省电教工作者先进事迹个人材料.docx
省电教优秀工作者先进事迹个人材料 范伟昌,男,1971年12月生,1990年参加工作,2006年3月担任板桥镇中心学校信息技术教研员,负责全镇远程教育设备维护、技术指导工作。 板桥镇位于保山市隆阳区保山坝子的北部,共有31个村委会,其中山区的村委会有13个,是一个山区村委会较多的乡镇。板桥镇共有完小48所,教学点18所,合计66个校点。最东的学校是位于东经99°15 35.50“e柴河小学,最西的学校是位于东经99°4 38.29“e的沙河厂教学点;最北的学校是位于25°18 38.10“n的河口教学点,最南的学校是位于25°9 12.48“n的柳上小学。全镇地形约为一个边长19千米的正方形,但是全镇学校分布较散,学校与学校距离较远。 远程教育工作是党和政府为推进我们西部学校的发展,缩小与发达地区差距的的重大举措。我从思想上充分认识党的伟大决策,并决心为此项工作的开展奉献自己最大的努力,全身心地投入到远程教育工作中去。 一、努力学习,加强自身修养,达到学以致用的目的。信息化建设是世界发展的潮流,是促进学校教育教学的有力工具和手段。 90年在学校学习过basic语言编程,工作后自学了五笔字型,较好地掌握了五笔输入法的真谛,这为我后面的电脑学习奠定了坚实的基础。同时学习了无线电修理,并于1993年获函授毕业证,最全面的范文参考写作网站修理过收音机、黑白电视机、彩色电视机,掌握了一定的电子电路基础技术。 1996年调到板桥镇工作,业余时间学习电脑。虽然没有一个老师指导,也基本上从零开始,但我反复从书本学习,不懂的就多读几遍,凭着不懂也弄个眼熟,初步的掌握电脑基础知识。 2001年第一次学会制作个人主页,虽然那时word也还不太会弄,但我通过网络帮助,不断自学。2001年9月13日,我的个人主页《小学数学试卷网》在k12上开张了,2002年4月15日《小学数学试卷网》论坛也开始运行。2003年我又自己向福建彰州电信购买了空间,将主页转移到更稳定的空间。2005年因服务到期而关闭。 2003年我写的《请慎用备份注册表恢复系统文件》被《电脑爱好者》采用,给了我极大的鼓舞。 2005年,受领导安排,到市电教馆学习远程教育接收技术,对于电脑技术我基本上不用太费力,但是卫星接收技术对于我来说是一个新课题,通过学习,自己的反复实践,掌握了对星的技术。 二、全心全意搞好设备维护,确保设备的良好运行。远程教育的目的是运用,而要保证运用的开展,设备的维护是至关重要的必要工作。设备维修维护这项工作,不可能要求每位教师都能掌握,因为涉及到太多的专业知识。凭着我以前学过的无线电维修知识,使我对电路部分的理解非常容易。 联系好厂家,确保三包政策的落实。对于厂家来说,能推就推,这是他们的特性,但只要我们据理力争,厂家也是会给我们妥善处理。范文top100例如纳百江ups,由于保护电路设计过于灵敏,没有考虑到显示器启动时的冲击电流,导致开机时要反复开机,让许多同志误以为ups有故障。我首先联系到昆明的代办,几经辗转联系到了王玉德同志,王玉德同志详细询问了情况,并让厂家技术人员做了实验,承认电路设计上有缺陷,并同意给我镇整体更换ups。2006年8月,纳百江ups厂家给我镇免费更换了全部ups,直接经济效益两万元左右。 映美打印机厂家的产品,打印头断针是普遍现象。但是跟厂家联系遇到不小的困难。维修要让我们出示发票,这让我伤了不小的脑筋。只要能为我镇的设备完好运行,再大的困难我也要克服。通过软磨硬泡、据理力争,厂家同意给我优惠的保修政策,这让我镇的打印机保修期延长了一年多,为基层学校节省了不小的维修经费。 通过协调,许多厂家都和我建立了良好的合作关系。联想电脑、长虹电视等厂家都给了较好的保修政策,并且在维修时间上也给了我们满意的保证。 软件方面、使用常识我加强了培训,范文写作全镇各学校基本上不会因无知而认为设备坏了。学校不能解决的,我亲自到学校解决。全镇所有学校,包括最偏远的山区学校,都留下了我的足迹。 三、不断实践,加强研究,物化工作成果。 远程教育设备,特别是电脑,是有一定智能的工具,出现的故障千变万化,不是实际遇到,有些故障连想都想不到。凡是遇到的故障,我都认真总结原因,并把它写成小经验,刊登在中心学校网站上,发表在中央电教馆的资源建设中心。许多文章被多家网站转载,并被有些同志抄袭。 2007年7月,完成板桥中心远程教育课题《应用现代远程教育提高农村中小学教学质量与效率的》成果报告。 2008年1月,省电教馆在蒙自召开了《走进教育信息化云南》,我镇共有三位教师的论文得到了表彰,我写的《远程教育资源无法接收的一些问题》被收录进《走进教育信息化云南》一书。 四、加快信息化脚步,促进办公高效开展。 针对我镇山区多,学校分散,距离较远。在中心学校领导的支持下,在上级业务主管部门的指导下,我进行了积极的信息化建设之路。 1、信息交流短信化。 用电话通知的方式已经不能满足时代的要求,时效性、准确性都和时代的步伐不相适应。 2、文件共享网络化。 电脑文档我们通过以下三种途径共享。一通过中心学校网站发布,二是通过发邮件的方式,三是在板桥中心学校群的共享里发布。 坝区学校架设adsl宽带,山区学校架设无线接入宽带,这是中心校领导的创新之举,也为中心学校文档的网络交换架设了看不见的桥梁。 不是非要集中的工作安排,我们都是短信通知,网络下载相关文档,各校完成后上交。 3、在群中探讨,相互取长补短。 在群中共享文档,一是高效,二是有一定的保密性。另一方面,有工作中的难题都可以在群中探讨,达到相互帮助,相互学习,共同提高的目的 这些工作的开展,让我镇贯彻党的教育方针,执行上级下达任务,跨上了一个崭新的台阶。 五、信息化建设遇到的阻力。 信息化建设得到大多数学校的欢迎,但是也遇到不小的困难。部分教师不会阅读短信,不会回复短信,都给短信通知带来困难;部分教师不愿意改变,还是喜欢电话通知。我想方设法让他们适应短信通知这种方式,现在基本上都能短信回复我,确认收到的信息。群共享的使用,也是反复讲解,不断示范,现在大部分学校都加入进群,相互探讨的环境已经形成。 党和政府给我们送来了远程教育设备,优质的教育资源。让我们无论处于高山之巅,还是峡谷之底,只要能看到蓝天,就能接收文明。 信息化建设是未来之路,思想汇报专题也是必将进行的一场变革。依托现代远程教育设备,提高教育教学质量,全面促进学校工作的现代化,是我们电教人神圣的职责和毕生的奋斗目标。 更多关于的相关内容,请点击: 第 5 页 共 5 页