双学三创”活动总结.docx
“双学三创”活动总结 胶州市第十中学 胶州市第十中学在“双学三创”活动中,根据学校实际,我校学习“海尔”品质争创胶州市一流学校,教师学“振超”精神爱岗敬业,教书育人,教育教学质量和管理水平全面提高。在今年5月份举行的普通高中课改实验班的招生考试中,我校共有23名学生被录取,取得了录取人数和考试成绩均居全市前列的好成绩;在6月下旬的中考中,我校共有227人达到一中、实验中学录取线,有283人达到普通高中录取线,达线率和达线人数均居全市第4名。 一、学习“海尔”争创一流的品质,努力争创胶州市一流学校。在工作中,我校结合“双学三创”活动,及时提出了创建胶州市教学示范学校、青岛市规范化学校、青岛电化教学示范学校、青岛市依法治教先进单位、青岛市花园式单位等目标,不断提升学校档次和水平。 (一)为了营造良好的育人环境,体现环境育人功能,我校制订了校园文化建设规划,根据学校实际情况,逐步投入,逐年完善,尽快改变现有的育人环境。现在在每个班级都制作了班级口号,提高班级凝聚力;制作了不锈钢宣传牌、宣传栏,在楼道内悬挂新的宣传标语,处处给学生以警醒和教育;团委组织各班定期更换黑板报和宣传栏,既锻炼了学生的动手能力,又为学生创造了充满文化气息的学习环境。 (二)努力改善办学条件。争取办事处和企业的支持,投资12万元,建筑面积220平方米的高标准水冲式厕所正式启用;为给同学们提供体育活动场所,学校投资3000余元在操场东侧修建了10个水泥乒乓球台;投资3000元,对新厕所周围和西院墙外进行了绿化和美化;争取胶州三中的支持,更换了学生阅览桌和部分理化仪器。 (三)抓常规管理。学校对常规管理常抓不懈,注重落实,实行追究,学校先后进行了卫生周、管理周等主题管理周,重点对卫生和学生管理进行重点整治。结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的实施,学校加强了对“新守则”“新规范”的学习、落实,使新守则新规范深入到每个同学心中。学校重新开放了校长信箱,每周定期开箱,把学生反映的问题于下周升旗时及时反馈给同学,解决了学校管理的很多问题,把矛盾消灭在萌芽中。 (四)开展各种活动。我校在今年上半年先后开展了“四会”教育活动、课前2分钟演讲活动、学雷锋月活动、“小百灵”卡拉ok比赛、“六一”美术比赛等活动。通过各项活动的开展,学生的养成教育收效明显。 (五)加强安全教育。学校积极开展创建平安校园活动,把开学的第一周定为安全教育周,6月份为安全活动月,对学生进行安全教育。同时制定了体育器械安全办法和使用管理要求,加强对体育器械的安全管理。学校要求总务处每天进行安全巡视,特别是人身安全和食品卫生安全的检查教育。 (六)积极帮助贫困学生。我校在本学期开展了“校园阳光活动”,对学校的贫困学生建立了贫困生档案,通过教师捐款、学生捐款和学校补贴等形式,成立了6000元的贫困学生助学基金,制定了助学基金管理办法,除减免杂费外,定期对贫困学生进行资助。初二、六班的邱丽丽同学,在参加青岛市优秀春蕾女童的评选中,被评为青岛市十佳优秀春蕾女童,收到青岛市妇联的嘉奖,其事迹在胶州电视台和青岛电视台进行了宣传和播出,在学校和社会上引起了广泛的影响。 二、在教师中开展学“振超”精神爱岗敬业,教书育人,争创一流的教学成绩。 (一)提高教师师德修养。我校组织全体教职工抽时间观看了《师德启示录》光盘,加强教师的人文修养;学习徐振超事迹,增加爱岗敬业的精神;加强师生沟通,努力构建新型师生关系,促进师生的交流与合作,我校从上学期开始,印制了《师生交流记录表》,要求每位教师每周至少找两名学生谈话,了解学生近期的思想状况、学习情况,并对学生进行帮助和辅导;对后进生建立了后进生转化档案,长期跟踪,定期交流,及时汇报;严禁教师体罚或变相体罚学生。 (二)完善规章制度。为了公正、客观、公平评价每位教职工的教学工作,调动广大教职工的积极性,学校制定了《评优评先管理办法》;结合我校实际,制定了《聘任改革方案》,对全校教职工实行聘任制,做到定人数,定岗位,定职责,定工作量;上学期,结合新备课本的使用,制定了《教学常规检查办法》,变集中检查为分散抽查与集中检查相结合,由原来的模糊检查变积分量化检查,积分结果与教师的晋级、评优评先、量化考核有机结合起来。另外,学校还制定了《各处室及教职工失误累计处理办法》、《教学工作量计算办法》、《教师教学成绩量化计算办法》、《师德修养二十四条》、《教师忌事忌语》、《教师忌事五十条》、《教师家访制度》、《教师与学生交流制度》等十几项规章制度和管理办法,有效地调动了广大教职工的工作积极性。通过建立健全规章制度和推进学校内部改革,进一步优化教师队伍,教师的整体素质明显提高,有力地激发了学校内部活力,教师工作积极性空前高涨。 (三)积极开展教研活动。我校制定了教研活动的管理办法,中层干部包一个教研组,在备课组长的组织下,各中层干部与每周统一时间、统一地点参加所包备课组的教研活动。同时我校继续实施各级部每周一节示范课制度,本学期,重点加强了听课和评课的管理。学校在本学期还编辑出版了校刊《科研园地》,做好“全国家庭教育指导研究基地”的申报、组织等各项工作,制定并实施201*年胶州市课题研究方案。 (四)极进行课堂教学改革。本学期,我校继续落实“先教后学、当堂训练”的教学模式;在教学过程实施“中间带动战略”重点抓好中间学生,稳定后头学生,促进前头学生;对作业的布置采用选做和必须做两部分,对作业量也作了明确的规定,作业批改要求教师积极利用鼓励性评价和问题性评价,注重教学反馈和课堂反馈,评价学生采用过程性评价,平时成绩占10%,其中考试占40%,期末考试占50%。学校对单元过关考试进行调整,使之更符合教学规律。同时规范学生书写,把规范书写纳入到平常语文教学工作中。 总之,在“双学三创”活动中,我校的各项工作均取得了很大的提高,受到家长社会的一致好评,营造了良好的教育品牌,为创建胶州市一流学校奠定了坚实的基础,在今后的工作中,我校要继续学习、发扬“海尔”、“振超”精神,争取更大的成绩。 胶州市第十中学201*年8月 扩展阅读:“双学三创”活动情况汇报 深入学习,突出实效,扎扎实实开展双学活动市城建局“双学三创”活动见实效 市委宣传部: 根据全市“双学三创”活动的统一部署,我们城建局按照“求深入、求广泛、求实效、关键在出成果”的要求,结合城建实际,迅速行动,及时组织召开专题会议,对“双学三创”活动进行了部署,明确了活动的目的,通过学习教育与重点工程、本职岗位、工作作风及工作效率相结合,掀起了“双学三创”活动高潮,激发了干部职工爱岗敬业、干事创业、锐意进取、勇于创新、争创一流的工作热情,收到了较好的活动效果,有力地促进了各项工作的顺利开展。现将有关情况汇报如下: 一、基本做法 一是加强组织领导,认真搞好宣传动员。任务部署后,我局成立了由局长亲自挂帅,分管副书记具体负责,相关科处主要负责人为成员的活动领导小组,负责对“双学三创”活动的组织实施,督促协调,确保了活动不走过场,不流于形式。同时结合我局实际,围绕“个人创一流业绩,企业创一流品片,社会创一流环境”的活动要求,有针对性地制定下发了“双学三创”活动实施意见,明确活动的指导思