2024年校长在教师节上的讲话稿(精选20篇)
2024年校长在教师节上的讲话稿(精选20篇) 校长在教师节上的讲话稿1 亲爱的老师和同事们: 中国第30个教师节将至,衷心祝愿大家节日快乐! 去年的今日,我写到:“对某个群体或事件设立节日,无外乎几种原因,因其脆弱而需要重视,因其特别而需要纪念,因其重要而需要期待,因其伟大而需要尊重,…对于教师,我读到的是尊重和期待。” 中国古代称教书人为“师”,《尚书》云:“天降下民,作之君,作之师,”把“师”的地位与天、地、君、亲并称,供同一牌位朝拜,足见“师”的地位之高尊。唐代文豪韩愈《师说》云:“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”,对师之价值给予了精辟概括。岁月更替,师后来演化为教师,民间对教师的比喻非常丰富,从古老的“先生”,到革命时代的“人类灵魂工程师”;从很接地气的“园丁”,到充满赞美的“春蚕、蜡烛、孺子牛”,再到饱含浓浓期许的“春雨”和“人梯”,充分展现人们对教师的仰止和期待。 在教师节享受对“师”的神圣的尊重的时候,我却沉浸在对“教”师之“教”的深深的反思之中!为什么长期神圣的教师称谓现却时不时被当下媒体所嘲讽?为什么父母不惜代价冒着风险将孩子送往国外求学?当哈佛教授预言15年之内美国大学将破产一半时,作为教师应有什么警觉?当面临互联网一代和以MOOCS为代表的一系列破坏性技术挑战时,我们做了什么准备和需要进行哪些改变?简言之,在当代新的技术和社会环境下,如何“教”才能真正体现教师的职责和价值,以回报社会对我们的仰止和期待? 大学的历史超过千年,教师“教”的活动已形成了根深蒂固的套路,但当我们面对网络一代学生新的“学”法、眼花缭乱的网络和信息技术、便捷有效的全球交流与互动、革命性的学习和生活行为的变化,就不得不反思我们已经驾轻就熟、习惯成自然的“教”的套路或模式。例如,网络通讯技术和云端巨量教育产品或知识资源不应是传统教育的简单替代,而应成为其提升价值的神器,那么怎样改革传统教育、利用新技术和云端资源形成超现实的教育环境,增强大学的吸引力和育人价值?网络社会分布式的巨量知识存储、快捷的知识获取、日益方便友好的知识分享和交流,大大减轻了以内容导向的传统教育学习知识、记忆知识的压力,但却容易使人们陷入知识碎片化、知道主义(广而浅薄)的风险,教师和大学怎样利用其优势,改变“教”的策略和套路,帮学生学会学习,形成具有深度的知识系统、具有高度的造诣、充满智慧的整合和运用知识的能力以及创造精神? 面对这些挑战,本学年西浦将研讨和制定其下一阶段的教学发展战略。西浦提倡“研究导向”的“教”与“学”,我们的“研究导向”并非简单地在传统“教”的过程中加入研究的要素,如讲课介绍老师的相关研究、教学生一定研究方法、给学生一些研究机会;而是要彻底改变知识传授的传统模式,以问题探索刺激学生兴趣和好奇心、训练其独立思考和批判精神,以研究过程引导学习、整合、运用和创造知识,从而帮学生学会学习、培养能力、提升素养、形成造诣。我们需要深刻研讨怎样的“教”才能使“研究导向”教学落到实处。让我们以西浦人勇于挑战、敢于创新、智慧探索的精神,利用我们没有历史包袱、全球整合资源、国际化平台、多元师资背景、跨文化融合的优势,全体师生一道探索,描绘出适应这个时代的一个全新的、大大的“教”师之“教”,在人类教育巨大转型的关键时刻,奉献出我们西浦人的答案! 创新教育理念、教学方式、育人模式、办学思路,提升课堂和大学之于学生、社会、人类的作用和价值,“教”是重要的一环,我们希望用西浦人的智慧探索,报答社会对教师的尊重、回应人们对教育的殷切期待、践行西交利物浦大学影响教育变革和进步的神圣使命! 衷心感谢各位老师、同事们的积极加盟和真诚奉献,让我们一起继续努力吧! 席酉民教授 校长在教师节上的讲话稿2 尊敬的各位教师: 大家好! 今日,我们欢聚一堂,共同庆祝教师节。在此我谨代表学校祝全体教师节日欢乐!向支持学校发展的教师亲属表示感激。同时向今年步入高校的教师子女致以衷心的祝贺。 人的生命与职业难以自主选择,但人生的幸福每个人都能够自我确定。一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,作为教师我们乐在其中。我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。我们深刻地体会到教师不仅仅是职业更是事业,教育不仅仅是科学更是艺术,教育不仅仅关注今日更在建设明天。 在这幸福、温馨而又激动的时刻,我的脑海里涌现一幕幕感人的画面:夜幕降临,我们的很多教师还在备课、批改作业;高温酷暑,我们的教师维修、搬运桌凳,汗流浃背;有的教师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多大的烦恼,总是面带微笑地走进课堂;讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善诱,学校里的谈笑风生,家访时的苦口婆心;有的教干,付出了时间和汗水,却有时得到的是委屈和误解,但他们都在为这个大家庭努力着。 每一名教师,背后都有一番感人的故事;每一名学生,成长都饱含着我们的深情。在这完美的节日里,提出几点期望与大家共勉: 期望我们每一名教职工都要有目标,有目标,工作才会有活力,才会有动力,才让我们的生命充满灵动,我们既需要脚踏实地,更需要仰望星空。 期望我们每一名教职工生活要有品味。做生活的有心人,经营好自我的小家,善待我们的长辈,教育好自我的晚辈,关爱自我的身心。完美的生活,会让我们更具魅力。 期望期望我们每一名教职工要勤于学习。读书、时间、研究是教师专业成长的台阶,教学相长是我们工作的基本要求,只干活不读书、不思考,心灵就会荒芜,工作就会变成无奈的体力劳动。 校长在教师节上的讲话稿3 尊敬的书记、局长及各位教师: 大家好! 今年八月受教育局党委委派任学校校长,此时此刻,做为一名九年一贯制学校校长,能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第36个教师节的座谈会而感到激动与欣喜,自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。 一年多来,我带领敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏,努力工作,在劳碌中收获成功与感动,期间我最想说的一句话就是:多谢!,感激县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入;感激教育局史局长及其他领导一向以来对敖林教育的莫大关怀;感激兄弟学校对敖林教育的关注;同时更感激与我同风雨、共喜乐;以校为家,辛勤工作的敖林教育人。古人云“不积小流无以成江河,不积跬步无以至千里”敖林教育能有今日这样的发展,和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的,做为敖林教育的引领者,我心怀感念,言蕴感恩,我也坚信凭着自我对教育事业的执著,在工作中必须不负领导的重托、百姓的众望,为创办人民满意的学校而努力奋斗。 回首刚刚过去的一年,我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下,团结一心,扎实工作,开拓创新,各项工作均取得了丰硕成果。学校基础设施建设有了历史性的突破,耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工,宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史,广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可,修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理供给了安全保障。锅炉的更换,更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化,我的内心涌起无尽的喜悦,如果说这全新的学校面貌给我们带来的是无言的欣喜,那