XX区教育系统“小绿芽成长”三年行动计划方案

区教育系统“小绿芽成长”三年行动计划方案 一、活动目的： 为积极响应区委区政府关于“强力推进环境大治理，坚决打赢蓝天保卫战”三年行动计划的指示精神，加强广大师生、家长生态文明教育，培养学生环保意识和文明习惯。在“六五”世界环境日来临之际，××区中、小学、幼儿园广泛开展“小绿芽成长”行动，在××这片绿色园地成长的小绿芽们通过课堂学知识、社会观摩实践、参与志愿行动、提交环保金点子等有趣的闯关环节，践行蓝天保卫行动，成长为蓝天小卫士。 二、活动时间： 2018年6月——2020年6月 三、活动内容及任务分工： （一）组织一次活动 铜铺街小学为主在2018年6月5日国际环境日前，发布“小绿芽保护母亲河.湘江水质监测行动”主题活动倡议书，与环保公益组织“绿色潇湘”代表签订环保公益合作协议，带领成员单位共同开启“大手牵小手”环保公益活动计划。 责任单位：铜铺街小学、南湖小学、碧湘街小学、金峰小学、南大桥小学、兴隆小学、三兴小学、新港小学 （二）授牌一批基地 为××区辖区范围内的水厂、气象局、污水处理厂及相关环保公益组织授牌“小绿芽”成长体验基地，各学校根据自身时间，通过家长学校、亲子活动、研学实践等，组织观摩学习、体验。 责任单位：××区教育督导室 （三）分享一批环保校本教材 将我区优秀的环保校本课程的教材、教案整合、整理，作为“小绿芽”环保校本教材分享给全区各学校。各学校根据现有教材，撰写适合本学校的教案，做到每月有一课时环保课；各学校每学年组织学生1-2次的环保实践活动或者志愿者行动。 责任单位：基础教育科、各学校 （四）开展一系列体验活动 每年组织开展德育部门部署的“八个一”活动，进行“小绿芽”系列环保体验，完成一次主题手抄报、参加一次环保主题团队活动、聆听一次主题讲座、参加一次演讲比赛或知识抢答赛、参加一次绘画摄影展、参加一次志愿者行动、提交一个蓝天保卫金点子、获评一次学校班级的环保之星。各学校可以自行设计和制作“小绿芽成长计划”体验卡，学生全部完成之后，成功集齐八个证章的学生可获得“蓝天小卫士”证书一张。 责任单位：基础教育科、各学校 （五）组织一次经验分享 在活动过程中，各学校、家长、老师、学生出现的优秀的活动方案、教案、工作案例、环保金点子等，以学校为单位进行“小绿芽成长”行动经验分享。教育局每年11月份组织环保课优秀教案征集和评比。 责任单位：基础教育科、各学校 （六）表彰一批先进单位和个人 积极参加2018年市教育局组织的全市环保主题漫画竞赛；每年年底开展区教育系统“环保小卫士”或“环保志愿者”评比和两型学校认定工作，对先进单位和个人进行表彰；将垃圾分类和两型学校创建作为学校文明校园创建和绩效考核指标，年底进行考核。 责任单位：教育督导室、基础教育科、绩效考核办 四、工作要求： 1.高度重视，精心组织。“强力推进环境大治理 坚决打赢蓝天保卫战”主题宣传教育工作重在造势鼓劲、凝心聚力、展示形象、服务大局，教育局机关、二级机构和各中小学幼儿园都要树立大环保意识，将蓝天保卫战宣传教育作为一项重要任务，精心组织抓好落实各项活动。 2.积极主动、多元发力。各单位要明确专人，负责蓝天保卫宣传教育工作，精心制定学校行动方案、细化工作分工，组织适合学校校情的主题教育活动，及时向教育督导室提供报道背景资料与报道线索。有针对性地、创造性地开展多种形式的宣传教育活动。 3.加强联动，扩大影响。充分发挥家长学校、家委会、校园周边力量，因地制宜组织好宣传教育活动，按照区委蓝天办的信息报送模板，每月至少报送一条信息，形成群策群力、共建共享的良好氛围。要充分利用新媒体，以图文并茂的形式，同步宣传推送相关报道，每学期至少报道一条新闻，进一步扩大宣传效应，巩固蓝天保卫战成果。 ××市××区教育局 2018年5月8日