森林防火教案.doc

爱护森林，预防火灾 教学目标： 1、通过读新闻、 讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火 灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学准备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱 森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“ 神圣” 的物 质。它，是一种大家最熟悉的 东西，而且 常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然 做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？ 老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。 谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森 林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森 林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然 灾害。 2、说一说引起森林火灾的各种原因。 ⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区 内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧 香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车 漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀ 雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结 构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替， 降低森林利用价值。 ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水 土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他 自然灾害发生。 ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供 了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发 生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平 衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近 的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死 并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力 ，影响工农业生产。有 时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力量 3、严查严管，森林安全有保障 4、防止火灾，爱护森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林， 爱自然的好习惯 五、巩固与延伸 1、看一个名人爱森林、 爱自然的故事。 2、写一篇“ 爱护森林， 预防火灾” 的作文。 3、制作一期关于“ 爱护 森林，预防火灾” 的手抄报。 结束语：有人说：“树 木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就 会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“ 树是生命的摇 篮，也是生命的源泉，应该珍惜， 应该爱护。” 不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏； 若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书 籍；若不是它…… 一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林 。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美 丽，永远欣欣向荣吧！ 森林防火安全教育教案 教学目标： 1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和 作用。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3、尝试根据学校、家庭 环境，学 习设计森林防火措施。 教学过程： 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意 义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话 等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火 灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（ 消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓 ；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、 放易燃物） 3、师简介消防栓。 三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 大家认真观察表演后讨论： 1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与 消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况 可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救 ？ 四．小组讨论设计森林防火措施 1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目 标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文 字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的 意义） 3、发挥自己的想象， 创造性的设计一个消防标志。4、交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持 镇静，迅速采取有效措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉 着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都 平安幸福。 森林防火知识课教案教学目标：了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步 学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好 习惯。 教学准备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱 森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常 讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自 由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和 损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救 助较为困难的自然灾害。 2、说一说引起森林火灾的各种原因： 1.烧荒、熏肥、燎地边农事活动。 2.进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。 3.上坟烧纸。其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人 故意点火等。进入旅游区活动人员，必须禁止吸烟。从事农业生 产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通 往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检 修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。 3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业 最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森 林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低 森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用 ，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月 异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依