新概念英语学习方法经验谈：三个月背108篇

精品文档---下载后可任意编辑 新概念英语学习方法经验谈三个月背108篇 每个人都会依据自己的学习特点实行不同的学习方式，下面给大家推举几种不同的背诵方法。 以下是我给大家整理的三个月背108篇新概念英语学习方法阅历谈，希望可以帮到大家 1明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必需把握的语句，最忌东张西望，漫不经心，留意力分散。假如是一篇很简洁的文字，背了几天后仍老出错，这确定是专心不专的原因。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种临时困难屈服而打退堂鼓。 2确定任务，查找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，肯定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，简单一些，然后作肯定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究肯定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 3坚持复背，准时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或学问，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 4加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。实行默写手段，可有效地稳固已经背诵了的课文和学问，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，常常默写可关怀我们促进右脑的开发。假如能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么肯定会有助于背诵的质量和效果。 方法二 1反复阅读与再现相结合 单纯地反复阅读效果并不好，学习者应当在文章还没有完全记住前主动进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样简单记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，留意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更主动的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，把握识记内容的重点、难点，并准时改正记忆中的错误。 2试背 背诵过程中，假如出现“卡壳”，应当进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服肯定的困难，多方面查找线索，进行主动敏捷的思维。因此，不能一“卡壳”，就马上停止背诵。 3熟背 文章通过理解消化，已纳入自己的学问系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，假如再反复朗读几遍，就能流畅地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的精确性。 4默写 这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最终，遵循“整体部分整体”的原则，根据背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。 另外，为了使所背诵的内容长期地保持在头脑中，以便在实践中准时提取应用，学习者还应留意两点一是遵循遗忘规律，合理支配复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中支配一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避开其减弱或消退。二是依据识记程度对遗忘进程的影响，留意支配过度学习。试验说明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚到达背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料到达背诵之后还继续进行学习了 我没有什么超人的记忆，也不属于别人说的那种牛人，但是我就是在三个月的时间内把新概念英语三册四册的共108篇文章全背下来了。 第一篇过去将来时思想预备篇 有人会问你为什么要把它背下来呢我觉的学一学就蛮好的吗 故事的起因一个真实的小故事2024年的夏天在新东方听到 新东方有个学员如今在Duke大学，他从高一开始背新概念英语第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他原来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了艳羡的目光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音特别标准，因为他是仿照着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的老师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告知他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要遗忘祖国的语言。 这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说我20年教书没有教出这么美丽的文章来。这个学员说，我没有方法证明我能写出这么优秀的文章，但我告知你，我能背108篇文章，而且背得特别娴熟，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么因为这个教授想一想自己教了20年了，竟然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难受 从那个时候起我就有一种冲动，有一天我信任我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。 我信任也会有人问你在背诵的过程中最大的困难是什么我的回答就是“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个我在读者上看到的一个小故事 古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发觉已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发觉只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发觉最终只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为宏大的思想家和哲学家。 其实任何一件事到最终都是“简洁的重复和机械的劳动”。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。 第二篇如今进行时背诵具体策略篇 无论我们学习什么，都可能给自己做一个打算或者是有一个步奏。 在很早以前就听说过王国维的三种境界 昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。 这些话是不是让你在做事情上有肯定的启发呢 我很喜爱毛主席诗词，所以我也有了用毛主席诗词串联起来我的做事三境界。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。此乃第一境界 一万年太久，只征朝夕。此乃第二境界 待到山花烂漫时，“我”在丛中笑。此乃终极目标 三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种苦痛又是一种欢乐。苦痛，是因为太累了，有时一看到新概念我都恶心的想吐;欢乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。或许这就叫作“痛，并欢乐这”吧。 在这个“痛，并欢乐这”中我也经受了几个过程 1。从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背出声背。在一开始背新概