儿童跳蚤场活动方案

儿童跳蚤市场活动方案儿童跳蚤市场活动方案 儿童跳蚤市场活动方案篇一 一、活动思想 --良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。 每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长 大这些玩具也成了“废品“.秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤 市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多 二、活动目标 1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼 儿把家中闲置文化用品、 玩具、 图书拿到跳蚤市场进行钱物交换， 从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和 良好劳动习惯，让幼儿体验“劳动快乐““公平买卖“、“资源共享“. 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财 平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强 团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。 三、活动时间 四、参与对象 全园幼儿、家长与老师 五、活动准备 1、活动前，请每位小朋友从家里带5 件商品，投放到跳蚤市 场。注意物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。 A、书籍书刊各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类 书籍等 B、文具用品绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置 C、儿童玩具汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩 具 D、儿童用具学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具 E、自制作品儿童自制玩具、绘画作品、小手工等 2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。 3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过 30 元。 4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。 5、 要求每人带 10 元以上人民币， 用来购买自己喜欢的物品。 6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合 理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。 六、活动流程 1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。 2、 布置摊位， 幼儿商量如何布置摊位， 如按价格分类摆放， 按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。 3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商 品。 4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适 当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。 5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经 出售的物品不得反悔。 七、领取“六一“儿童节礼物 家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。 八、注意事项 1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子 共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。 2、用于销售的物品定价在 1-30 元之间，家长需和孩子共同 确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。 3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选 择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售 出后不易后悔的物品。 4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。 5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。 儿童跳蚤市场活动方案篇二 一、活动主题--良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保 相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长 大这些玩具也成了“废品” 。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿 童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处 多多 二、活动目的和内容 首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本半小时左右，绘本 馆睿妈帮忙组织，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦 把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自 己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理 价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子 的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大 的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为 载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自 己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习 惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起 三、活动时间及地点 时间XX 年 6 月某个晴空万里的周六 地点大众新城的中心广场 四、活动对象 爱你如是绘本馆成员及读书会成员 五、活动须知 1.每个小盆友至少带5样玩具参加活动， 要求玩具必须完整， 新旧程度不论，但必须干净七八成新的小玩具、图书、识字卡 片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品。 2.提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创 设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。 3、给自己商品定价，每件商品不超过 100 元自备零钱。 4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一 5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境 儿童跳蚤市场活动方案篇三 一、活动目的 1、本着“你的多余，我的需要“理念，通过旧物循环利用，以 物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思 想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交 易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费 自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让 学生们体验“公平买卖“、“劳动快乐“,结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财 平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强 团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间xx 年 x 月 x 日 三、活动地点思奇教育二楼大厅 四、活动对象学生，家长。 五、活动准备 1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货 员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。 2、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形 式来经营商铺。为销售作好前期准备。 3、要先给自己的展位小商店选定名称，可制定促销展板、 标语、条幅、海报，促销口号。自行安排 4、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡 带零钱，需 家长同意积极参加本次活动。 义卖物品 要求 1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及 多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余 的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。 2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验 收后才能进入义卖市场。 3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。 老师把好质 量关 4、每位学生准备的物品须经家长同意。 5、每件物品都先贴上标价标签也可向老师领取，每件物品 价格 10 元之内个别商品除外，家长或老师把好出售价格关。 六、活动过程 1、 5 月 31 日 1430 开始布置展位。 由前台负责安排把商品放 在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。 2、义卖开始时间15 点。各年级进行义卖活动，学生到各个 商铺自由选购物品，做到文明购买。 3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商 品贸易环境。 4、1630 活动结束。打扫卫生，评选“经营者“. 七、注意事项 1、欢迎家长们一起参加此活动。 2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的 “销售人 员“要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动 后