语文版中职语文基础模块上册第16课石头城教案

怀古诗鉴赏之石头城怀古诗鉴赏之石头城 教学目标 1、 把握怀古诗的鉴赏方法及借古讽今的艺术手法。 2、 熟读、背诵石头城 。 教学重点把握怀古诗的鉴赏方法。 课时安排两课时 教学过程 一、导入 有一个地方，它曾是“六朝古都” ，见证了六朝的兴盛衰亡，成为历代文人墨客凭吊历史的对象， 它是南京，古称金陵、秣陵、石头城、建康、建业、江宁、应天等。 唐代诗人刘禹锡虽然没有亲自来到这里， 但是也有所耳闻， 一口气写了五首诗， 合为 金陵五题 ， 今天我们来学习其中一首石头城 。 （板书课题） 二、解诗题（了解史实） 石头城是一首七言绝句（每首四句，每句七个字） ，是组诗金陵五题的第一首。 诗中所写的石头城，即南京城。它北临长江，南濒秦淮河，后傍钟岭，壮丽险峻，位置重要。原 是战国时期楚国建的金陵城，三国时期吴国孙权重建，定为国都，改名石头城，并在此修筑宫殿，故 址在今南京市清凉山一带。经六代豪奢，至唐朝初废弃，二百年来成为一座空城。 诗中讲的“淮水” ，即秦淮河，是当年六朝显贵游乐的场所，是当时最繁华之地。 杜牧有诗写 道 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 时过境迁，这里发生了什么变化呢我们一起来读读这首诗。 三、倾情诵读，整体感知。 1、齐读 （1）纠正字音 （2）划分节奏二二三 （3）指导诵读 “故国” “空城”后宜停顿 “在” “回”二字宜重读， “旧时月” “还过”重读 2、教师范读 3、指名个别读，学生互评。 4、自读诗歌，结合注释了解诗意。同桌之间可以相互讨论，然后思考问题。 四、抓意象，体味意境 1 1、这首诗写了什么景、这首诗写了什么景 板书三幅画面（或三个镜头）板书三幅画面（或三个镜头） （（1 1）山围故国）山围故国 （（2 2）潮打空城）潮打空城 （（3 3）月过女墙）月过女墙 2 2、这三个镜头共同营造了一种怎样的意境（教学重点）、这三个镜头共同营造了一种怎样的意境（教学重点） 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、 情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤 （1） 描绘诗中展现的图景画面 （2） 概括景物所营造的氛围特点（能准确概括景物特点的两个双音节形容词） （3） 分析作者的思想感情 （生解说诗句，描述画面。教师点拨抓住诗中的主要景物，用自己的语言来说，要忠于原诗， 运用联想和想象，语言优美、连贯） 明确 镜头一群山围绕着石头城，四面环山。可旧日的繁华已空无所有，有苍茫悲凉之感。 镜头二潮水依旧拍打着都城，今城却非昔城。一“空”字足见其凄凉；潮水碰到冰冷的石壁， 只会带着寂寞的心情默默返回。潮水如此，人何以堪（注意拟人手法） 镜头三秦淮河东边升起的那轮明月啊，依然是旧时那映照繁华的明月，仍旧从城墙后面升起。 月照空城，更见“寂寞” 。 “还过”一词，意味深长，说明月是历史的见证，虽然还来，然而许多东西 已不复返。 这三个镜头，只写山、水、明月，而六代繁荣富贵的衰落不着一字，然而无景不融合着诗人故中 萧条、人生凄凉的深沉感伤，可见其寄意的深远。 （这种手法抒情手法叫做寓情于景） 或者 第一句写空城四周被山峦围绕着，它虎踞龙盘的姿态并未改变；第二句写北面的江湖拍打着空城 的城根，而后带寂寞之情又默默地退回。这两句是写山川依旧，可故都已荒废。 第三句写淮水的东边升起的明月悬在空中，照着今日，也曾照过昔日，是见证；第四句写今夜的 月亮又逐渐移到这边来，可这里已是空城一座。这后两句与月照空城，更见“寂寞” 。 全诗寓情于景，感慨城墙仍在，江潮和明月不变，但石头这座古城却已发生了很大的变化；感慨 唐王朝也已由盛变衰，期望着唐代统治者能吸取历史教训。 全诗的语言含蓄，意象具体，笔触凄凉，意境深远。 主要意象月横亘古今，跨越时空，是亘古不变的象征和世事变迁的永恒见证。 如李白苏台览古 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 张若虚春江花月夜 江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似。 苏轼前赤壁赋 “客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖 将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也” 。 3 3、作者借此抒发了什么样的感慨（物是人非，今非昔比，昔盛今衰，人生无常）、作者借此抒发了什么样的感慨（物是人非，今非昔比，昔盛今衰，人生无常） 点拨和我们学过的哪一首诗类似（活页作业第一单元单元检测，知识迁移、沟通和联系） 岑参山房春事二首 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （抒发物是人非，盛衰无常的感慨） 五、明确全文主旨借古讽今五、明确全文主旨借古讽今 结合写作背景时值李唐国运衰微，力图中兴， 目睹金陵残破衰败的景象，联想到唐敬宗沉溺 声色、游乐无度、国事日非，感慨万千，于是吊古伤今，写下了金陵五题 ， 石头城是其中的一 首。 讽谕现实，即借六朝灭亡抒发国运衰微的感叹，希望当时统治者能以前车为鉴。 （或感慨唐王朝 也已由盛变衰，期望着唐代统治者能吸取历史教训。 ） 六、学生归纳这首诗的艺术手法。六、学生归纳这首诗的艺术手法。 1、寓情于景 2、拟人（寂寞、过） 七、比较阅读以下三首诗均为怀古之作，是比较在表现主旨的方式上有何不同。 乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 注注乌衣巷为东晋以来王、谢两世家居住之地。王导谢安曾贵为宰相，显赫一时。“王家书法谢 家诗”也足以让人仰怀。 （1）从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象 从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种荒凉、冷落、衰败的景象。 （2）事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这 样写的目的是什么 作者这样写的目的是唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世 事沧桑的感慨。 越中览古越中览古李白李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古苏台览古李白李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人只今惟有西江月，曾照吴王宫里人 注注①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址在今江苏省苏州市。②越中即唐 越州，治所在今浙江绍兴 同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想感情都不相同。请结合两首诗的思想内容谈 谈你的看法。 越中览古着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比抒写了姑苏 台今日的荒凉，表达了昔盛今衰的感慨；苏台览古着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自 然景物衬托人事的变幻无常。 八．归纳总结 一、咏史诗的概念一、咏史诗的概念（咏怀古人、古事、古迹） 咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史