认识五官公开课教案

认识五官公开课教案 【篇一认识五官教案】 小班认识五官小班教案小班认识五官小班教案 活动目标活动目标11、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、 鼻子、眉的名称和数量并认识字宝宝，了解它门在头上的位置。鼻子、眉的名称和数量并认识字宝宝，了解它门在头上的位置。2 2、、 知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、 嘴、眉这些器官。嘴、眉这些器官。 活动内容设计活动内容设计 五个好朋友五个好朋友 ------ ------小班综合活动设计小班综合活动设计 活动准备活动准备 男孩头像一幅男孩头像一幅 、保护五官的、保护五官的 图片图片 活动过程活动过程 一、一、. .小朋友老师今天给你们带来了一样东西，小朋友老师今天给你们带来了一样东西，（神秘请出镜（神秘请出镜 子）是什么呀，镜子，我请一位妈妈拿着镜子，告诉我你有几只眼子）是什么呀，镜子，我请一位妈妈拿着镜子，告诉我你有几只眼 睛、几只耳朵、几个鼻子、嘴巴等。睛、几只耳朵、几个鼻子、嘴巴等。 二、找一找二、找一找 1 1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。 2 2、用手指一指，还可以在自己的妈妈脸上找一找。、用手指一指，还可以在自己的妈妈脸上找一找。 教师小结教师小结 我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个 鼻子，一个眉毛鼻子，一个眉毛; ;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。（出示字眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。（出示字 宝宝，眼睛鼻子耳朵等）教幼儿认识字宝宝宝宝，眼睛鼻子耳朵等）教幼儿认识字宝宝 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子 的用途。的用途。 1 1、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。 眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听 声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的 舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内 心活动。心活动。 2 2、幼儿尝试告诉别人我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最、幼儿尝试告诉别人我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最 重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什 么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我 们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以， 我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3 3、让幼儿了解如何保护五官。、让幼儿了解如何保护五官。 1 1 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 2 2 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 3 3 不能用手勾鼻子不能用手勾鼻子. . 4 4 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子，在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子， 剪子。。。）的东西，以免刺伤眼睛。剪子。。。）的东西，以免刺伤眼睛。 四、竞赛游戏找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。四、竞赛游戏找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、 耳朵、鼻子、嘴巴耳朵、鼻子、嘴巴. .，看谁反应得又快又准。，看谁反应得又快又准。 五、贴一贴五、贴一贴 1 1、出示缺少五官的面部图画。教师说、出示缺少五官的面部图画。教师说“ “有一个小朋友，不知道五有一个小朋友，不知道五 官的名字，所以五官朋友们都不和他玩了，瞧，他就变成这个样子官的名字，所以五官朋友们都不和他玩了，瞧，他就变成这个样子 了。了。” ”启发幼儿想一想这个小朋友的脸上少了什么启发幼儿想一想这个小朋友的脸上少了什么 2 2、分别出示单个五官的图片，请幼儿试着说出名称，并尝试贴到图、分别出示单个五官的图片，请幼儿试着说出名称，并尝试贴到图 画正确的位置（可反复进行）画正确的位置（可反复进行） 3 3、鼓励能准确读出五官名称并贴到正确位置上的幼儿，帮助遇到困、鼓励能准确读出五官名称并贴到正确位置上的幼儿，帮助遇到困 难的幼儿。难的幼儿。 【篇二五官的作用公开课教案】 篇一幼儿园中班音乐优质课五官歌教案篇一幼儿园中班音乐优质课五官歌教案 幼儿园中班音乐优质课五官歌教案幼儿园中班音乐优质课五官歌教案 年龄班中班年龄班中班 刘婵刘婵 南京第一幼儿园南京第一幼儿园 活动目标活动目标 1 1．学唱歌曲五官歌，能用自然的声音较准确地唱歌。．学唱歌曲五官歌，能用自然的声音较准确地唱歌。 2 2．通过看动画、玩蒙眼画五官的游戏理解、记忆歌词。．通过看动画、玩蒙眼画五官的游戏理解、记忆歌词。 3 3．积极参与游戏，体验通过游戏学唱歌曲的快乐。．积极参与游戏，体验通过游戏学唱歌曲的快乐。 活动准备活动准备 1 1．．pptppt、小黑板、小黑板 4 4 个、白板笔个、白板笔 4 4 支、白板擦支、白板擦 1 1 个、眼罩个、眼罩 4 4 个、伴奏个、伴奏 音乐。音乐。 2 2．曲谱五官歌（附）。．曲谱五官歌（附）。 活动过程活动过程 1 1．倾听教师范唱，初步感知歌曲．倾听教师范唱，初步感知歌曲 1 1教师范唱歌曲。教师范唱歌曲。 歌里唱了什么（头、眼睛、鼻子、嘴巴歌里唱了什么（头、眼睛、鼻子、嘴巴）） 2 2教师边画边范唱歌曲。教师边画边范唱歌曲。 这次刘老师一边唱一边把歌里的内容画出来，请你们仔细看哦这次刘老师一边唱一边把歌里的内容画出来，请你们仔细看哦 3 3教师边做动作边范唱歌曲。教师边做动作边范唱歌曲。 歌里的五官都做了哪些动作呢歌里的五官都做了哪些动作呢 4 4初步感知理解歌词。初步感知理解歌词。 。际们听到歌里唱了什么吗。际们听到歌里唱了什么吗 2 2．学唱歌曲五官歌．学唱歌曲五官歌 1 1边唱边演示边唱边演示 pptppt（小男生头像）。（小男生头像）。 刚才我听到有的小朋友都想唱了，看看我们唱过以后有什么神刚才我听到有的小