葫芦丝教学工作计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 葫芦丝教学工作计划葫芦丝教学工作计划 篇一葫芦丝乐坊教学活动计划 20XX.2 “葫芦丝乐坊”社团活动计划 指导思想 葫芦丝是中国云南少数民族乐器，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有 浓厚的民族特色。 我校开展葫芦丝社团训练， 是实施美育的重要手段， 目的是推动校园葫芦丝的文化建设的同时陶冶他们的情操， 提高学生 的艺术综合素养。活动目标 1、培养孩子学习葫芦丝吹奏的热情和兴趣。 2、继续学习和掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的 乐趣。 3、通过训练和演奏，会熟练演奏 3 首经典乐曲。 4、继续提高学生食识谱的能力，在演奏的过程中，体会美、发现美、 欣赏 美。 学习内容 本特长培训，教学计划实施 1 个学期，本学期 6 月初基本结束。 本学期应掌握的内容 能吹奏简单练习曲和简单乐曲粉刷匠 希望 金孔雀轻轻跳 ； 掌握基本的演奏技巧长音、跳音、单吐的吹奏方法等；继续认识和 竭诚为您提供优质文档/双击可除 学习几种音符（四分音符、八分音符等） 、简单节奏、小节线、演奏 记号、省略记号、装饰音等基本乐理知识，能模唱简单的曲谱。 方法措施 明确活动目标,以培养孩子的兴趣爱好为主，在教学活动中，营造平 等的教学氛围，尊重学生的理解与创造，善于捕捉学生创造的闪光 点，鼓励学生学习的兴趣， 提高音乐表演的综合素养，卓有成效地开 展好我校这一“大爱小趣”社团活动。 1、自身专业素质应不断提高，做到勤学苦练。 2、为学生创设葫芦丝音乐环境，多给学生倾听葫芦丝演奏的经典名 曲。 3、平时学习中引导学生观察，模仿教师吹奏的动作，鼓励学生大胆 尝试，熟练掌握吹奏的技巧，如气息的运用、指法的学习，节奏的 掌握等等。 4、演奏中注重实效性，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段 的练习，并注意乐曲细节的处理，解决葫芦丝曲目及吹奏的基本功和 重难点，尽量利用分散、减少难度的直观教学，用小组训练的形式进 行。 5、为学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处， 让他们有充分展示自己的机会。 活动安排 第 1、2 课时 第 3、4、5 课时 竭诚为您提供优质文档/双击可除 第 6、7、8 课时 第 9、10、11 课时 第 10、11、12、13 课时 第 14、15 课时 第 16 课时 葫芦丝的演奏姿势和基本指法练习， 巩固上期所学曲目。乐理知识教 学学习乐曲粉刷匠教学乐曲粉刷匠教学乐曲希望识谱教 学学习乐曲 金孔雀轻轻跳复习汇报，总结“葫芦丝乐坊”社团指 导教师付小华马瑞 20XX.2.21 篇二葫芦丝兴趣小组活动计划 界牌镇实验学校 兴趣小组（葫芦丝队） 教学计划 一、指导思想 葫芦丝易学易懂， 其音乐悠扬婉转， 悦耳动听， 具有浓厚的民族特色。 开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但 能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能 力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学情分析 本兴趣小组有 10 人，参加本训练的学生都是四年级学生，四年级的 学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音 阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对 竭诚为您提供优质文档/双击可除 气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 三、第一期学习内容 1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和 活指练习以及初级的乐理知识等。 4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲小羊羔金孔 雀轻轻跳 小夜曲 欢乐颂 划小船 映山红 苗家姑娘过山 来 婚誓 月光下的凤尾竹等。 四、学习目标 1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚 指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。 3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小 节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力 度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5、学习预选曲目 小羊羔 金孔雀轻轻跳 小夜曲 欢乐颂 划小船 映山红 苗家姑娘过山来 婚誓 月光下的凤尾竹 等乐曲。 6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、 性格的调整。