语文五年级上册课外阅读专项训练：青铜葵花

语文五年级上册课外阅读专项训练语文五年级上册课外阅读专项训练 青铜葵花青铜葵花 姓名姓名________________班级班级________________成绩成绩________________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧 一、选择题一、选择题 1 . 把葵花从小木船上“救”下来的人是（） 。 A．嘎鱼 B．青铜 C．葵花的爸爸 2 . 下列对课文理解错误的一项是（） A． 匆匆一文中作者朱自清用细腻的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。 B． 腊八粥一文详写了等粥的画面，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱。 C． 北京的春节一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。 D． 鲁滨逊漂流记这部小说表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、顽强生存的品质。 3 . 文中，诸葛亮为什么能成功借到箭下列分析不当的一项是（） A．诸葛亮知人善用，善于洞察人心。 B．诸葛亮精通天文知识，能预测天气。 C．诸葛亮运气非常好。 4 . 东东说自己非常喜欢阅读，但他无论读什么都只有三分钟热度，读着读着就跑去玩了。下列最不适合用来 劝诫他的一项是（） A．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 B．少年易老学难成，一寸光阴不可轻 C．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，三要有恒。此三者缺一不可 D．夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远 第 1 页 共 8 页 5 . 对下面句子理解错误的一项是（） 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 A．这句话写出了秋天黄昏的动人之处。 B．这句话运用动静结合的方法，写出了归鸦回家的急切的心情。 C．当夕阳下山的时候，归鸦急急匆匆地回窠里喂孩子。 6 . “罨”字的读音和意思分别可能是（） 。 A．s、电器B．din 巨大C．d、四个D．yǎn、掩盖 7 . 下列说法与课文内容不符的一项是（） A．“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话运用拟人化手法，生动形象地写出了洪水迅速上涨至人们腰 部的场景，突出了洪水的凶猛和形势的危急。 B． 穷人的结尾“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。这样的结尾恰到好处，耐人寻味，给读者留有充 分的想象空间。 C．“一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。”这是老人用无声的方式对两个姑娘的行为表示抗议和 批评。 D．“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”从“温暖而舒适”可以看出桑娜一家 并不穷，“穷人”是指西蒙一家。 8 . 下列诗词描写的是秋季的是（）多选 A． 山居秋暝 C． 长相思 B． 枫桥夜泊 D． 渔歌子 9 . 下列句子对小说主题概括最恰当的一项是（） A．歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。 B．反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。 C．揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。 D．暗示对青年一代进行教育是非常必要的。 10 . 在纽约，第一个看到柴斯特的是（） 。 A．亨利B．玛利欧C．塔克 第 2 页 共 8 页 D．保罗 11 . 以下关于青铜葵花的说法中，错误的一项是。 A．爸爸去世后的一周，葵花突然不见了，最后是青铜在葵花田的深处找到了她。 B．青铜是因为小时候连续几天发烧而成了哑巴。 C．葵花上学后，青铜几乎每天都要接送他，其中一个重要原因是防止嘎鱼欺负葵花。 D．刘瘸子到学校来照相，葵花也拍了一张照片。 12 . 蔡老师给“我”作文的评语是 （） 。 A．一派胡言B．异想天开C．胡思乱想 13 . 从刷子李说出了徒弟的心理，可以看出刷子李是个什么样的人（） A．刷子李不仅技艺高超，而且心细如发。 B．刷子李说了徒弟的心理，是要让徒弟好好佩服自己。 C．刷子李这样做，明显是要压服一下徒弟。 14 . 对山居秋暝赏析有误的一项是（） A．“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人物的美。 C．“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 D．“随意春芳歇，王孙自可留”表达诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。 二、填空题 15 . 填空题。 1．河那边的村庄有一个很好听的的名字 （_____） 。 2．大麦地的人把城市里的人称作（______） 。 3．大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（_____） 。 4．一个名叫青铜的男孩，他是一个（_____） 。 5．青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（_____） 。 16 . 填空题。 第 3 页 共 8 页 1．葵花的父亲死后，她被（_____）一家领养。 2．青铜的家像一辆破旧的（_____） 。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更（_____） 。 3．或许是（______）的真诚打动了人们，或许是因为那些（_____）实在太好了，所以一双双地卖了出去。 4．那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（_____）细心地做出来的。 5．青铜会说话了，他说的话是 （______） 17 . 填空 1.宋朝辛弃疾的西江月“______________，______________”描绘了江南夏夜的安静祥和；宋朝 ______的 春日 “______________， ______________”两句写出了春天的五彩缤纷； 杜牧的 江南春 中“______________， ____________”两句引发了诗人对唐代因崇佛而误国的黑暗现实的不满。 2.桑娜和她的丈夫抱养邻居孩子的故事，让我们感受到穷人____________，___________的伯牙， _______________的贝多芬， __________的少年闰土，__________的鲁迅这些鲜活的人物形象，给我们留下 了深刻的印象。填写四字词语 3.“家国情怀”是涌动在中华儿女血液中最真挚的情感， 伟大作家鲁迅先生就说过 “惟有民魂是值得宝贵的， ___________________，__________________。” 4.童年是苏联作家_________的小说。故事的主人公_________三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖 父粗野、自私,经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父 ,这个家庭里还有两个为争夺财 产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有___________的外祖母安慰他、保护他。 18 . 朗读并背诵第 1 自然段体会闰土的人物形象。 1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 这句话是对闰土外貌和动作的描写。“十一二岁”“项带银圈”勾勒出一个淳朴可爱的海边农村少年的形象； “捏”和“刺”两个表示动作的词表现出闰土刺猹时动作的有力、迅速，从中可以体会到闰土___________、 ___________的特点。文中还有一处对闰土外貌的描写_______