读陶行知教育名篇有感

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 读陶行知教育名篇有感读陶行知教育名篇有感 记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都 能养成一个“好读书”的好习惯。大量的阅读教育 书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细 揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深 深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己， 时时反思自己，才能将工作更落到实处。读书能引 领教师专业化的成长发展。经过读书和自身的不断 学习，不断的面对变化，不断地进修，逐渐成长为 一名专业人员的发展过程。 读书， 教育力量的关键， 读书的过程，是在寻找自己的同时也塑造着自己。 读书能维持自身较高的文化素养， 较浓的书卷气息、 学习与时俱进，工作上不懈探索。以前，也看过不 少书，但有时看过了，有的只有一道淡淡的印象留 在心底，更多的是书过无痕。这个寒假我翻看了陶 行知先生的 陶行知教育名篇 ， 给我留下了深刻的 印象.使我有很深的感悟。 陶行知先生是一位伟大的 教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业， 给我们留下了宝贵的财富。他的“智育注重自学” 的教育思想，对我们深化教育教学改革具有重要的 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 指导意义。他说 “我认为好的先生不是教书，不是 教学生，乃是教学生学。 ” “教学生学”就是教学生 自己会学，体现了以学生为主体的思想，这使我倍 受启迪。他认为 “生活教育是生活所原有，生活所 自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活 之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的 意义。因此我们又可以说 ‘生活即教育’ 。到处是 生活，到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即 教育的场所。因此，我们又可以说 ‘社会即学校’ 。 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教 育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生 活无时不含有教育的意义。 ” 到处是生活， 即到处是 教育；整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。 我想，读书，每天不间断的读书，不是为了应付明 天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，如 果我们能每天坚持在工作之余逐渐地，一步步的积 累精神财富。要学习同行们的优秀经验，取得他们 的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于 我们看到 在自己的实际工作中， 要取得某种结果， 都取决于哪些因素。想到这，突然很懊恼自己的消 极， 一直抱怨工作太忙， 时间太少， 而忽略了学习， 忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄 心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成 了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读 手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同 行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一 天的教学日记， 想想， 时间真如流水就这样荒废了。 培根说 “读书使人充实；人的才智一旦遇到窒碍， 读书则可使人顺畅。 ” ，从陶行知教育名篇中， 可以读出人生哲理，教育智慧；然而我想读出更多 的是心灵的共鸣、灵魂的回音。 记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都 能养成一个“好读书”的好习惯。大量的阅读教育 书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细 揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深 深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己， 时时反思自己，才能将工作更落到实处。读书能引 领教师专业化的成长发展。经过读书和自身的不断 学习，不断的面对变化，不断地进修，逐渐成长为 一名专业人员的发展过程。 读书， 教育力量的关键， 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 读书的过程，是在寻找自己的同时也塑造着自己。 读书能维持自身较高的文化素养， 较浓的书卷气息、 学习与时俱进，工作上不懈探索。以前，也看过不 少书，但有时看过了，有的只有一道淡淡的印象留 在心底，更多的是书过无痕。这个寒假我翻看了陶 行知先生的 陶行知教育名篇 ， 给我留下了深刻的 印象.使我有很深的感悟。 陶行知先生是一位伟大的 教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业， 给我们留下了宝贵的财富。他的“智育注重自学” 的教育思想，对我们深化教育教学改革具有重要的 指导意义。他说 “我认为好的先生不是教书，不是 教学生，乃是教学生学。 ” “教学生学”就是教学生 自己会学，体现了以学生为主体的思想，这使我倍 受启迪。他认为 “生活教育是生活所原有，生活所 自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活 之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的 意义。因此我们又可以说 ‘生活即教育’ 。到处是 生活，到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即 教育的场所。因此，我们又可以说 ‘社会即学校’ 。 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教 育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生 活无时不含有教育的意义。 ” 到处是生活， 即到处是 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教育；整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。 我想，读书，每天不间断的读书，不是为了应付明 天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，如 果我们能每天坚持在工作之余逐渐地，一步步的积 累精神财富。要学习同行们的优秀经验，取得他们 的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于 我们看到 在自己的实际工作中， 要取得某种结果， 都取决于哪些因素。想到这，突然很懊恼自己的消 极， 一直抱怨工作太忙， 时间太少， 而忽略了学习， 忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点 基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄 心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成 了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读 手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同 行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一 天的教学日记， 想想， 时间真如流水就这样荒废了。 培根说 “读书使人充实；人的才智一旦遇到窒碍， 读书则可使人顺畅。 ” ，从陶行知教育名篇中， 可以读出人生哲理，教育智慧；然而我想读出更多 的是心灵的共鸣、灵魂的回音。 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都 能养成一个“好读书”的好习惯。大量的阅读教育 书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细 揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深 深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己， 时时反思自己，才能将工作更落到实处。读书能引 领教师专业化的成长发展。经过读书和自身的不断 学习，不断的面对变化，不断地进修，逐渐成长为 一名专业人员的发展过程。 读书， 教育力量的关键， 读书的过程，是在寻找自己的同时也塑造着自己。 读书能维持自身较高的文化素养， 较浓的书卷气息、 学习与时俱进，工作上不懈探索。以前，也看过不 少书，但有时看过了，有的只有一道淡淡的印象留 在心底，更多的是书过无痕。这个寒假我翻看了陶 行知先生的 陶行知教育名篇 ， 给我留下了深刻的 印象.使我有很深的感悟。 陶行知先生是一位伟大的 教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业， 给我们留下了宝贵的财富。他的“智育注重自学” 的教育思想，对我们深化教育教