最新北师大版数学一年级上册整理与复习教案

整理与复习一。教材第 5256 页 1.在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、 数学符号描述关系的能力。 2. 在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。 3. 在数学活动和解决问题的过程中 ,初步感受数学与生活的联系,初步体会运用数学能 解决生活中的问题。 重点在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法进行计算。 难点在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语 言、数学符号描述关系的能力。 课件。 师时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢还有哪些地方存在疑问 学生可能回答 我学会了数 110 各数。 我学会了比较物体的大小、多少、高矮、轻重。 我学会了计算 10 以内的加减法。 在作比较的时候,我有时比较不出来,有什么好办法呢 加法解决什么样的问题,减法又解决什么样的问题呢 师同学们还真学会了不少知识。 对于你们的问题,我们结合具体事例大家一起来解决吧 设计意图作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地做习题,应该在原有的基础上有所提 高,把所学的知识加以系统地整理,因此设计了这样几个有价值的问题,作为复习课的主线,引 入新课。 1. 作比较。 师瞧小兔请客了,快来帮忙吧课件出示教材第 52 页“小兔请客”情境图 师有几只小兔椅子够吗杯子呢谁想到办法解决了 生 1画“○”表示小兔的只数,画“􀳫”表示椅子的数量,画“△”表示杯子的个数,画的时 候一个一个对齐,很容易就比较出来了,发现椅子不够,杯子够了。 生 2可以分着数一数,小兔有 6 只,椅子有 5 把,杯子有8 个,小兔多,椅子少,这样就知道椅 子不够;小兔少,杯子多,这就说明杯子够了。 师同学们说的这两种办法都很好,在解决实际问题时,选择自己喜欢的方法就可以。 师那怎么比轻重、高矮呢来帮淘气解决一下问题吧。课件出示教材第 52 页“比一比” 中第一个情境图 生 1从第一幅图中的天平上看出,3 个橘子和 1 个萝卜一样重,说明萝卜重,橘子轻。 生 2从第二幅图中的天平可以看出,3 个萝卜和 1 个菠萝一样重,说明萝卜轻,菠萝重。 生 3这样可得出橘子比萝卜轻,萝卜比菠萝轻,也就是说橘子最轻,菠萝最重。 师分析得很有条理,真棒再看看这三个小朋友谁最高,谁最矮。课件出示教材第 52 页 “比一比”中第二个情境图 生 1小红和小明都在跟淘气比。 生 2淘气就像一把尺子,是他们比较的依据。 生 3小红比淘气矮,小明比淘气高,说明小明最高,小红最矮。 师小红、 小明都是以淘气为标准,跟淘气作比较,这时候我们可以说淘气成了作比较的标 准,跟他比就能知道谁高谁矮。 设计意图引导学生在分析问题的过程中,总结解决问题的分析思路,归纳解决问题的办 法。 2. 数的计算。 师说一说,3 在生活中可以表示什么0 呢 生 1数字 3 可以表示 3 个人、3 棵树、3 盆花等。 生 2数字 0 可以表示一个也没有。 生 3数字 0 也可以表示开始或起点,如直尺上的 0。 生 4数字 0 还可以表示基准,如温度计上的 0。 师你们知道算式 37 可以解决什么问题吗9-1 呢 生 1算式 37 可以算有 3 个女同学和 7 个男同学,求一共有多少个同学的问题。 生 2也可以计算有 3 朵黄花和 7 朵红花,求一共有几朵花的问题。 生 3老师,我知道了,这个加法算式是解决求“一共有多少”的问题的。 师真棒总结得真好,还有呢 生 4算式 9-1 可以算树上有 9 只小鸟,飞走了 1 只,求还剩多少只的问题。 生 5还可以表示有 9 个苹果,吃了 1 个,求还剩下几个。 生 6哦,原来这个减法算式是解决“还剩下多少”的问题的。 师同学们总结得真好,继续努力。现在我们一起来做几道计算题吧课件出示教材第 52 页“回家” 学生完成计算后,集体订正。 设计意图引导学生自己归纳总结,知道解决什么样的问题用加法计算 ,解决什么样的问 题用减法计算,培养学生的综合概括能力。 师今天这节课同学们总结得真好,知道了怎么作比较,知道了用加法能解决 “一共有多少” 的问题,用减法可以解决“还剩多少”的问题。想想你还有哪些疑问,下节课我们继续讨论。 A 类 教材第 55 页第 6 题。 考查知识点作比较;能力要求能对同类事物作出比较。 B 类 1. 教材第 55 页第 7 题。 考查知识点作比较;能力要求会比较数的大小。 2. 教材第 55 页第 8 题。 考查知识点熟练计算 5 以内的加减法;能力要求能够综合运用所学知识解决问题。 课堂作业新设计 A 类 最上面的画“􀳫”,最下面的画“○” 。 给最下面的那支笔涂色。 B 类1. 533”或“8531 或 13589 教材习题 教材第 56 页“习题” 9. 略 10. 1有 3 个小朋友在荡秋千,有 2 个小朋友在玩跷跷板,有 4 个小朋友在玩滑梯。 有 4 个女同学,有 5 个男同学。 2一共有多少人3249 或 459 玩跷跷板的和玩荡秋千的一共有多少人325 11. 34-25 52-34