小学科学教师业务考试试卷及答案

小学科学 时量120 分钟满分100 分 注意事项 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷选择题40分 一、单选题20分,每小题 2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。答对计 2 分,多答、错答或不答计 0分 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括B A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知 十”,这种现象在教育心理学上称为A A.迁移。 B.同化。 C.顺应。 D.模仿。 3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教 学中应该重视B A.传授学生知识。 B.发展学生能力。 C.培养学生个性。 D.养成学生品德。 4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口” 读成“八口”,这说明小学生A A.感知能力不成熟。 B.注意能力不健全。 C.记忆能力不深刻。 D.思维能力有欠缺。 5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧 重点,其中,小学阶段的德育重点主要是B A.基本道德知识的理解与掌握。 B.日常行为习惯的养成与实践。 C.道德理想信念的培养与指导。 D.人生观价值观的选择与确立。 6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们 临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为 违背了B A.中华人民共和国教师法。 B.中华人民共和国义务教育法。 C.中华人民共和国劳动法。 D.中华人民共和国计划生育法。 7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上, 她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说 “她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是 不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后 来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都 快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见C A.焦虑症。 B.恐惧症。 C.强迫症。 D.抑郁症。 8.袁老师中途接手小学三年级 3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经 过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅 如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行B A.积极的情感教育。 B.意志品质的培养。 C.人际交往教育。 D.良好性格的教育。 9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是建 房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方 式是A A.发散思维。 B.形象思维。 C.抽象思维。 D.直觉思维。 10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去 健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括D A.躯体健康。 B.躯体健康和心理健康。 C.躯体健康、心理健康和社会适应良好。 D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、学科专业知识20分 一多选题共 14 分,每小题 2 分。每小题有一个或多个符合题意的答案,全对计 2 分,少答计 1分,不答或答错计 0 分。 11、以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念ABD A、科学学习要以探究为核心。 B、科学课程应具有开放性。 C、科学教育应开发课程资源 D、学生是科学学习的主体。 12、动物细胞中所没有的结构是B A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核 13、下列动物的生殖方式属卵生的有AD A、乌龟 B、蝙蝠 C、鲸 D、鸭 14、关于电磁铁的磁性,下列说法正确的是 BC A、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关 B、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关 C、电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性 15、如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火,你会感受到手一下子热起来了。火 炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。C A、传导 B、对流 C、辐射 16、下列变化中只含物理变化过程的是 AB A、蜡烛熔化 B、太阳晒干地面上的水 C、铁生锈 D、水果发霉 17、如图所示小明用滑轮组提升 240N的物体,他至少要用多大的拉力F才能 提起摩擦力及滑轮重均忽略不计 B A、120N B、80N C、60N 二判断共 6 分,每小题 1 分 18、如果电路中各用电器是逐个顺次首尾相连的,此电路就是并联电路。F 19、绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,同时吸收二氧化碳。T 20、沉到水底的物体只受到重力,没有受到浮力。 F 21、停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。F 22、杆秤是利用杠杆原理做成的,当秤砣上不慎沾上了泥土,秤同一货物,其读数 比正常值大。F 23、人类对地球的认识经历了漫长的历史,许多科学家作出了巨大的贡献。其 中著名的天文学家哥白尼写下了伟大的著作天体运行论,创立了“日心说”。T 第Ⅱ卷非选择题60分 三、公共知识10分 24、认真阅读以下材料,回答文后的问题 材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀 无声,追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师 滔滔讲说,学生默默聆听。”叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家 长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的 学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同 学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处 理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士 毕业,分配在北京天文馆工作。 1分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么”你认为在新课程背景下应 该树立什么样的教育观3 分 参考答案 ①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的,但秩序和纪律都是手段,不是目的;②过 分地强调安静并不科学;③让学生喜欢学习、学习得更好让学生健康地发展/让学生 积极地思考/比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。 2教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教 师观在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观3 分 参考 答案 叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观,在新课程改 革的教学实践中需要做到如下四个方面①启迪学生做人;②引导学生会学习;③激励 学生会思考; ④指导学生能实践。 3材料三