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生命科学练习题

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生命科学练习题

生命科学练习题 三 一、选择题一、选择题 1、引发禽流感的生物属于() A.细菌 B.病毒 C.衣原体 D.真菌 2、口对口的救生呼吸进行的速度是 3、下列为非特异性免疫的是() A.接种卡介苗和牛痘 B.接种甲肝疫苗的人不易患甲肝 C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花 4、家人在切菜时不小心割掉了手指上的一块肉,你该怎么办 () A找一根止血带或松紧带扎住伤员的前臂。 B摁住邻近部位或伤口近心端的压迫止血点。 C用消毒纱巾或干净的毛巾直接压迫割伤部位。 5、走在路上,你不小心被钉子或碎玻璃扎破了脚,你该怎么办() A立刻拔出钉子或碎玻璃,回家用红药水消毒伤口。 B拔除钉子等后,包扎一下了事。 C不做处理,到医院接受治疗。 6、下列哪一项不属于健康的标准 A 处事乐观,态度积极 B 体重得当,身材匀 C 应变能力强 D 意志消沉,情绪长期压抑 7、这两年世界许多地区的飞禽类动物流行禽流感,研究发现导致该病的生物属于 ()A、细菌 B、病毒 C、衣原体 D、真菌 8、人类心理活动的物质基础是() A、神经系统 B、眼睛 C、脑和脊髓 D、大脑皮层 9、正在患非典型性肺炎的病人,属于() A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感人群 10、外科手术首先要解决的问题是 A、止痛、止血 B、防止感染 C、看清病变部位 D、止痛、止血、防止感染和看清病变部位 11、成人心肺复苏的按压深度是 A、1-2cm B、2-3cm C、3-4cm D、4-5cm 12、预防接种的目的是() A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养、增强体质 二、简答题二、简答题 1.小红早上起床觉得浑身酸痛无力,头痛鼻塞,额头发烫,起床后晕晕乎乎。妈妈知 道后怜惜又带有责怪地说 “谁让你昨天上完体育课,穿那么少,准保是着凉了,带你 去医院看病。 ” (1)医生应选用下列哪一种温度计测量体温 ()(将正确答案的代号填在括 号内) A B ℃,心跳 105 次/分,心率整齐。血检化验见表。 项目 血红蛋白 白细胞 红细胞 结果 130 参考值 男 120-160女 110-150 4-10 单位 G/L x109/L x108/L 血小板1-3x1011/L (2)你找出检查项目中所有的异常指标 (3)请你判断小红可能患了什么病。 (4)请仔细阅读下面三张“药物说明书” (有删节)并回答有关问题。 克感敏片使用说明书 药品名称 通用名克感敏 片 适应症 用于感冒引起的发 热、头痛、关节痛、神经痛 等。 用法与用量口服一次 1 不良反应 过量或长期服用 本品一引起呕吐,大量出 汗、皮疹等,偶有急性粒细 胞减少、 高铁血红蛋白血症 或溶血性贫血几肾中毒。 禁忌症 孕妇及对本品过敏 者禁用。 头孢拉定胶囊使用说明书 药品名称 通用名头孢拉 定胶囊 适应症 适用于敏感菌所致 的急性咽炎、扁桃体炎、中 耳炎、支气管炎和肺炎等呼 吸道感染、泌尿生殖道感染 用法与用量0.5 克(12 粒) ,每 6 小时一次,感染 重者可增至 1 克,但日总量 不超过 4 克。小儿用量按 体重一日 2550 毫克/千 克。 禁忌症省略 多酶片使用说明书 药品名称 通用名多酶片 功能与主治 助消化药。用 于胰脂腺疾病引起的消化 障碍和缺乏胃蛋白酶或病 后消化机能减退引起的消 化不良症。 用法与用量 口服 一次 2 3 片,一日 3 次。 注意事项 不得咀嚼碎或口含。 有效期 一年。 批 准 文 号沪 卫 药 准 字 (1995)第 063010 号 片,一日 3 次,或遵医嘱。 及皮肤软组织感染等。 注意事项省略 有效期 二年。 批 准 文 号沪 卫 药 准 字 (1995)第 022005 号 注意事项省略 有效期 二年。 批 准 文 号国 药 准 字 H31021618 A、认为小红适用哪两种药 B、适用的两种药的口服剂量分别是 。 C、多酶片的主要适应症是什么 D、小红想使自己的病快些治愈,他为提高药物浓度,他能不能将药物干吞为什么 2.去年至今,不少国家大量的鸡、鸭等禽类动物被扑杀了,原因是为了防止 的传播,这在预防传染病的3 个环节 “A 隔离传染源、B 切断传播途径、 C 保护易感人群”中主要是属于这一环节,如果你是生物学家,为了避免上 述情况朝恶境发展,你觉得我们应该怎么做,请提两点建议 、。 3.以下是某班内同学间的对话。 A 同学说 “我想长大后当一名司机,可惜我是红绿色盲” ; B 同学说 “我想做一名医生,研制“非典”疫苗,医治“非典”重患病人” ; C 同学说 “我想当一名演员,可是我爸30 岁不到就秃顶了,我有点害怕“聪明绝 顶” ,到时我可就不帅了(众人大笑) ” ; D 同学喘着气跑进来说 “你们别靠这么近,4 班同学因“流感”被隔离了,校园里 都是流感病毒,当心被感染哦 ” (1)以上属遗传病的是 ____________________。你认为遗传病与基因有关吗 _________。基因的功能是什么___________________________________。 (2)属传染病的是_________________________。 (3)4 班同学“流感”隔离的目的是什么______________________________。 (4)你认为还有哪些途径可以控制“流感”传播 _______________________________________________________________ 。 (5)在抗击非典型肺炎的斗争中,有些医学专家提出用“非典”康复者的血清救治 “非典”危重患者,原因是非典康复者的血清中存在针对致病病毒的________(A、 抗原 B、抗体) ,它是由康复者的血液中的______细胞执行的(A、白细胞 B、B 淋巴细胞) 。这种免疫属于________免疫(A、特异性 B、非特异性) 。 (6)目前已研制出的“SARS”疫苗正在临床试验。你所知道的疫苗还有___________ 4、孙伟今年14 岁,上初中二年级,性格内向,话语不多。平时学习刻苦、认真,但每 到考试,一发考卷,他就开始紧张,脸色发白,想上厕所,所以考试成绩总不理想,并 不断下滑,人的精神越来越萎靡。他妈妈以为他身体不适,带他去医院进行全身检查, 结果,身体上没有查出什么病,妈妈说 “小孙伟身体没病就好了,我可以放心了,接 下来我要好好给他压力,让他提高成绩。 ” 1) 请分析“健康”的含义应包含哪几个方面 ____________________________________________________________。 2) 你根据学过的有关健康知识分析,孙伟健康吗为什么 _______________________________________________________________________ ______

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