小班语言：夜晚,谁出来了

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 小班语言小班语言 夜晚，谁出来了夜晚，谁出来了 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意 小班语言夜晚，谁出来了 教育理论依据 夜晚，谁出来了是鉴于在夏天的主题教学下 自主生成的一堂小班语言活动。 此活动教材源于生活， 通过小动物的一些生活习性让幼儿了解一些科学常 识，语言充满了童趣，容易让幼儿接受，符合小班幼 儿年龄特点，能够激发幼儿的学习与表演的欲望。 正如幼儿园教育指导纲要中说的“鼓励幼儿大 胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述 简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”， 因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。 活动目标 1.初步理解故事内容，知道各种动物的基本生活 习性。 2.大胆模仿各种动物，乐意在同伴面前表演。 活动准备 故事 ppt；猫头鹰、老鼠、蚊子、青蛙、萤火虫动 物头饰；月亮星星头饰 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 活动重点 1.初步理解故事内容，知道各种动物的基本生活 习性。 活动难点 2.大胆模仿各种动物，乐意在同伴面前表演。 活动过程 一、谈话导入 师 “孩子们， 今天黄老师给你们带来一个小故事， 你们愿意跟着我一起来认识它吗” 幼愿意 （教师打开 ppt） 师“故事的名字的叫‘夜晚，谁出来了’”。 二、师幼共读故事 教师讲述故事“天黑了”“悄悄地入睡了” 师“孩子们,你们听到了什么” 幼“天黑了” 幼“鸟宝宝回家了” 幼“猪宝宝回家了” 。 。 。 。 。 。 （二）师“是呀，很多小动物们和小朋友们都回 家了。可是，还有没有回家的哦，猜猜它是谁” 幼“斑马” ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 幼“小熊” 。 。 。 。 。 。 。 师“是吗我们一起来看看吧” （二）认识萤火虫。 教师讲述故事 “这时候， 月亮婆婆”“ 一 群萤火虫在花丛中跳舞”。 师“谁出来了啊” 幼“月亮婆婆” 幼“小星星” 师“是不是还有一种小动物啊” 幼“不知道” 1.教师出示萤火虫道具 幼萤火虫 师“对了，是萤火虫。你们知道萤火虫有什么本 领吗” 幼不知道 师“萤火虫它会飞，小翅膀张开就像小蜜蜂一样 飞来飞去。谁来表演一下，你觉得它是怎么飞的” 请个别幼儿上来表演 师“表演的真好。萤火虫不但会飞，它还会发光 呢。” 2.教师小结“萤火虫只有在天气很热的夏天才会 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 有，它的小尾巴后面会发光，所以它叫萤火虫。” 师“还想不想知道有出来了” 幼“想” 认识青蛙。 教师讲述故事 “呱呱呱”“小青蛙一口把它 吞进了肚子里” 师“谁出来了” 幼“小青蛙” 1.教师出示小青蛙道具 师“是小青蛙，宝贝们，跟小青蛙打个招呼” 幼“小青蛙好” 师“小青蛙会干吗” 幼“唱歌” 师“谁来表演一下它是怎么唱歌的” 请个别幼儿上来表演 2.师“它还会干吗呀” 教师提示动作，跳跃。 幼“跳” 师“对了，小青蛙它不会走，只会跳，而且是靠 后面两条腿跳起来的喔， 谁愿意来学习小青蛙跳呀” 请个别幼儿上来表演 3.师“它还有什么本领呢” ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 幼“吃蚊子” 师“你觉得它是怎样吃蚊子的啊” 请个别幼儿上来表演 3.教师小结“对了，小青蛙是我们的朋友，它会 帮助我们把害虫吃掉，保护我们的健康。” 师“孩子们，除了小青蛙是我们的朋友，还有一 个朋友它也是在晚上工作的，我们把它请出来好不 好” 幼“好” （四）认识猫头鹰。 教师讲述故事 “站在树枝上的猫头鹰”“这 个夜晚真热闹” 师“孩子们，它是谁啊” 幼“猫头鹰” 1.教师出示猫头鹰道具 师“对了，原来猫头鹰是抓老鼠的，你们喜不喜 欢它呀” 幼“喜欢” 师“谁愿意来模仿它，你觉得它是怎样抓老鼠 的” 幼儿自由模仿，请个别幼儿进行表演。 2.教师提示孩子模仿动作睁大眼睛张开爪子。 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 师“你们模仿的真好” 3.教师小结 “在很热的晚上， 有小动物们睡觉了， 有小动物出来跳舞唱歌了，还出来工作了，有月亮婆 婆还有小星星们做伴。” 师“孩子们，老师这里把它们全带来了，你愿意 模仿谁” 三、幼儿故事表演，加深理解 教师出示头饰，请幼儿分别上来模仿，教师语言 提示。 四、活动延伸 师“孩子们，你们还知道在很热的晚上，除了它 们还有谁会出来呢没关系，我们可以回到教室后和 小朋友们一起说说看，还可以回到家之后问问你们的 爸爸妈妈，他们会告诉你不一样的答案喔。” 附故事 天黑了，鸟宝宝回到了鸟妈妈的怀抱里；小猪宝 宝也躺在了猪妈妈的身边，安安静静地听故事呢；小 宝贝们也听着妈妈的摇篮曲，悄悄地入睡了 这时候，月亮婆婆带着小星星们一个接一个来到 了夜空中，小星星们眨着眼睛，一闪一闪地真漂亮。 花儿也展开了笑脸，一群萤火虫在花丛中跳舞。 “呱呱呱”，咦这是谁在唱歌啊原来是池塘边 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 的小青蛙， “小青蛙， 你们不睡啊”“噢， 天气太热了， 我出来乘凉呢，我还可以工作呢。你瞧，我听到了嗡 嗡嗡的声音。”一只大蚊子飞过来，小青蛙一口气把它 吞进了肚子里。 站在树枝上的猫头鹰欢快地鼓起了掌声，萤火虫 的舞蹈