户外活动拍球教案

户外活动拍球教案 户外活动拍球教案【户外活动拍球教案【1 1】】 活动目标活动目标 1.发展控球、行进拍球、传接球的综合能力 2.利用不同的器材，探索球的多种玩法 活动准备篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等 活动过程 一一. .开始部分开始部分 1.报数从排头开始 1、2 报数，要求幼儿声音洪亮、短促。1、2 报数后， 数 2 的幼儿向后退一步，迅速变成两队。 2.队列练习左右分队 由两列变四列 要求幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐； 左右转弯为直角。 二二. .基本部分基本部分 1.准备活动；有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如膝关节、 腕关节、踝关节 2.身体活动球操 要求做操时动作准确、做到位、用力 3.花样玩球 小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今天老师还带来了 一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等等，请小 朋友们和你的好朋友来试试， 这个球还可以怎么玩咱们一起来看一看今天你们 能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗 教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。引导 幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的能力。 三三. .体育游戏体育游戏 游戏名称赶小猪 游戏目标练习持物控球跑，提高控制能力。 游戏玩法幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持 小棍，听到老师的哨音开始，开始赶“小猪”到对面，把球和小棍传给对面的第 一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。 游戏规则要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回 来，从跑走的地方继续。 四四. .结束部分结束部分 放松练习幼儿听到音乐随老师做放松动作 户外活动拍球教案【户外活动拍球教案【2 2】】 中班体育活动花样玩球寿光市文家中心幼儿园李振红活动目标 1.通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 2.培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备 1.每个幼儿一个皮球。 2.录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平 衡木等。活动过程 一准备活动一准备活动 1.幼儿随教师自由入活动场地。 2.幼儿听音乐健康歌做热身运动。 二基本部分玩球二基本部分玩球 1.拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿玩球的兴趣。 2.拍球 （1）以不同方法拍球 一只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。 （2）花样拍球 教师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后，启发幼儿在以会的基础上，变换 花样拍球，并请有创意的幼儿示范，鼓励幼儿大胆想象。如用手背拍球，背手 拍球，转圈拍球，胯下拍球，两个小朋友互相交换拍球等。 3.巩固游戏 为了更好的达到教学目标。做两个游戏加以巩固。 （1）运西瓜 在活动中教师和幼儿一起将皮球当做西瓜，并想出各种办法，将“大西瓜” 运到目的地。 （2）自由选材游戏 教师提供丰富的材料，幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象 力，创造力。 三、小结三、小结 听音乐活动一下，教师与幼儿一起总结玩球的感觉。将自己的问题拿出来和 大家一起讨论，找到解决问题的办法，或者把自己认为好的方法告诉大家。 户外活动拍球教案【户外活动拍球教案【3 3】】 目录 一、踏踏乐（跳） 二、二人三足（走） 三、跳竹竿（跳） 四、勇夺阵地（跨跳） 五、神奇的小椅子（平衡） 六、拍球过河（行进拍球） 七、我是篮球小明星（曲线运球接力） 八、重建家园（综合） （一）大班体育活动“踏踏乐” 目标 （1）练习单脚跳，双脚落得动作技能。 （2）能灵活控制腿部动作，利用弹跳锻炼腿部力量。 （3）乐于参与游戏，体验合作的乐趣。 准备 （1）经验器械操 （2）材料大积木四块（高约 15 厘米），软垫四块。 （3）环境布置好的场地。 重难点 重点单脚起跳时，腿用力蹬直，双脚落地。 难点落地时屈腿缓冲，保持身体平衡。 过程 一、器械操热身。一、器械操热身。 二、学习“一踏二跳三落地”的动作。二、学习“一踏二跳三落地”的动作。 动作要领幼儿听信号后，开始助跑。单脚踏上积木，另一只脚带动身体向 上向前跳，双脚落地，屈膝下蹲。 1、教师讲解示范“一踏二跳三落地”的动作。 2、请个别幼儿示范动作，重点强调单脚起跳、双脚落地的动作要点。 3、分组练习，个别指导。 三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。 1、第一二遍教师采用不计时，不排名次进行接力。 2、接力游戏比赛开始。 四、放松运动。四、放松运动。 五、总结游戏，结束活动。五、总结游戏，结束活动。 1、教师帮助幼儿回顾“一踏二跳三落地”的动作要点，并点评游戏。 2、整理活动材料，回教室。 延伸延伸 1、自由活动时，幼儿自主分组接力开展游戏，复习巩固动作要点。 附放松口诀。 捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。 拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小脚。 （二）大班体育活动“两人三足”目标 （1）学习“两人三足”协作向前走的方法。 （2）能主动调整步伐与同伴脚步一致向前。（可喊口令）准备 （1）经验会用绳子打结并牢固性强。 （2）材料绳子（采用较宽的布条）。 （3）环境平整且宽松的游戏场地，起点线与终点线明确。重难点 重点两人能够步调一致向前行走。 难点有节奏的向前并保持身体平衡。 过程过程 一、热身运动。一、热身运动。 1、幼儿围绕圆圈进行热身，重点活动部位是脚踝。 二、幼儿自主玩绳子。二、幼儿自主玩绳子。 师请每一位小朋友从框中取出一根绳子 。 谁能告诉老师你是怎样玩的 （幼 儿示范，集体游戏） 三、学习“两人三足”的游戏玩法。三、学习“两人三足”的游戏玩法。 师我们今天用它玩一个新的游戏“两人三足”，你们知道这游戏怎么玩 吗 1、教师示范或幼儿示范游戏。 2、幼儿两人一组，自由探究并合作玩“两人三足”。 3、师幼共同探讨动作要领。 动作要领两人并排站好，内测的两条腿捆绑在一起，先迈绑在一起的那条 腿 ， 再同时迈另外一条腿 ， 两人相互搀扶步伐一致向前行 （注意步伐的大小统一） 。 四、游戏比赛“二人三足我最行”四、游戏比赛“二人三足我最行” 1、咋教师发出口令后每组进行集体练习。 2、小组比赛。 3、放松运动。 延伸延伸 1、在游戏时间可进行多人多足游戏练习，锻炼幼儿的协调性与合作能力。 附放松口诀。 左拍拍，右拍拍，转转我的头。 左捶捶，右捶捶，扭扭我的腰。 左踢踢，右提提，甩甩我的脚。 最后放松抖一抖，抖一抖。