幼儿音乐律动铃儿响叮当教案

精品文档 幼儿音乐律动铃儿响叮当教案幼儿音乐律动铃儿响叮当教案 ----WORD 文档，下载后可编辑修改---- 音乐铃儿响叮当教案一 活动目标 初步感受歌曲铃儿响叮当活泼欢快的特点，愿意用肢体动作 表现滑雪的愉快心情。 活动准备 幼儿欣赏过歌曲 摇篮曲 、 观看过滑雪橇的画面和录;PPT课件、 音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇 活动过程 一、比较欣赏，初步感受 1.欣赏、回忆歌曲摇篮曲 引导语 今天老师带来了两首好听的歌曲， 我们先来听听这一首。 PPT1 左喇叭提问宝贝们这首歌曲叫什么听了有什么感觉 小结 摇篮曲是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是妈妈哄宝宝 睡觉时听的歌。 2.欣赏、感受歌曲铃儿响叮当 提问我们再来听听另一首歌曲，它和摇篮曲有什么不一 样PPT1 右喇叭提问这首歌曲和摇篮曲有什么不一样 小结听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它“欢快“。 提问听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢PPT1 右喇叭跟着歌曲的节奏开心地做动作教师介绍这首很活泼、很 1 精品文档 欢快的歌曲，名字叫PPT2铃儿响叮当 ，是美国的一位名叫皮尔 彭特叔叔创作的。 二、理解欣赏，模仿表现 1.理解、模仿 提问我们来听听这首活泼欢快的铃儿响叮当 ，你听到歌曲 里唱了些什么 教师清唱提问再来听听这首活泼欢快的歌曲， 看看歌曲里的 朋友们是怎样开心地滑雪的PPT2 喇叭,PPT3-22提问小朋友是怎 样开心地滑雪的呀谁来做做这个动作 个别示范--动作要求--全体模仿小结 滑雪--身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。 滑雪橇--坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。 2.模仿、表现 师--你们真棒看，老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板， 你可以选择一种自己喜欢的， 让我们一起来滑雪。音乐轻--宝贝们 幼哎，准备好了吗幼好了让我们唱着铃儿响叮当一起 去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦PPT24 音乐响 音乐铃儿响叮当教案二 活动目标 1.学习用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器进行演奏，表现 歌曲活泼、欢快的特点。 2.会看节奏谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣。 2 精品文档 活动准备 铃儿响叮当音乐、节奏谱教学挂图、小铃、串铃、响板、铃 鼓。 活动过程 1.播放“铃儿响叮当”乐曲， 引导幼儿随音乐自由做动作， 感受 乐曲活泼欢快的特点，引导幼儿尝试演奏。 1教师出示节奏谱，引导幼儿观察，说一说哪些地方看不懂， 并练习重点节奏型。 引导幼儿看节奏谱， 尝试分组用身体动作拍手、 拍肩、 转手腕、 跺脚等表现音乐。 提醒幼儿用正确的方法演奏小铃、 串铃、响板、铃鼓四种乐器，引导幼儿分组拿乐器练习重点节奏。 2教师哼唱乐曲，指导幼儿看节奏谱合奏，随时提醒幼儿集中 注意力，看节奏谱演奏。 3引导幼儿完整听音乐看看教师指挥演奏。 4请个别幼儿尝试做小指挥，全体幼儿合奏。 2.引导幼儿有表情地练熟演奏，进一步体验合奏的快乐。 活动延伸 幼儿在铃儿响叮当音乐的伴奏下，打开幼儿学习资源，装扮 圣诞树。 音乐铃儿响叮当教案三 一、活动目标 1、情感培养幼儿对大自然的热爱，使幼儿感受冬天下雪的乐 趣。 3 精品文档 2、能力提高欣赏能力，感受四拍子歌曲的节奏。 3、知识了解冬天的特点。 二、活动准备 多媒体课件、雪花道具、电子琴 三、活动过程 1、谈话活动导入 1师小眼睛看老师，小嘴巴请闭严 2师现在已经进入冬天了，小朋友们谁知道到了冬天都有什么 变化我们能在冬天干什么幼儿表述 3教师播放多媒体课件。师哦，你们说的都对，冬天呀，天冷 了， 小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。 冬天还会下雪， 我们可以打雪仗、 堆雪人，还可以滑雪，对不对啊。哎，你们听，这是什么声音呀 幼 儿表述哦，原来是雪橇从远处飞驰而来的声音啊。来，我们一起坐 上雪橇去欣赏冬天的美景吧。 2、完整欣赏歌曲铃儿响叮当教师播放多媒体课件 听歌的时候，教师表情要好，身体可以微微摇动，带动幼儿进入 音乐状态。 3、谈谈感受 师恩，歌听完了，谁能和大家说说，你在听这首歌的时候心情 是怎么样的幼儿表述 师这几个小朋友说的都不错，听这首歌的时候是高兴的，开心 的。那么下面我们再听一遍，这次听的时候，想一想歌曲中的小朋友 4 精品文档 们为什么高兴。 4、教师范唱歌曲，幼儿再次欣赏 师谁能说说歌曲中都唱了什么小朋友们为什么高兴，他们都 做了什么幼儿表述 师哦，歌中唱了小朋友们坐在雪橇上玩，还唱歌、滑雪了。 5、学习歌词教师播出图片，根据图片说歌词 6、试打节奏 1教师播放多媒体课件，出示小雪花道具。 师你们瞧，天上飘起了小雪花。 模仿雪花小朋友们好，欢 迎来到美丽的白雪王国，你们愿意和我一起做个游戏吗请每组的小 朋友选择一朵雪花图案， 当看到自己的雪花跳动时， 就跟着一起拍手， 它停住，你们也停住。小朋友们，你们准备好了吗游戏，就要开始 了。 2教师做一遍示范 3教师播放铃儿响叮当让幼儿做游戏打节奏。加深幼儿对歌 曲的印象。 7、学唱歌曲 1跟唱歌曲 师 小朋友们真厉害， 小雪花停住了， 你们也停住了， 都拍对了。 下面我们放松一下，我们看着歌曲中的小朋友玩耍的图片， 再听听歌 曲。会唱的小朋友也可以跟着唱。教师播放多媒体课件 2再次歌唱 5 精品文档 师 小朋友们这次要用听的声音唱， 但是不要喊， 喊得可不好听， 我看哪个小朋友的声音是听的。来，都挺直腰板，我们唱了。教师 伴奏幼儿唱 3再次歌唱 师恩，小朋友们的声音都很好听，可是啊，这么快乐的歌，咱 们小朋友都没有加上好看的表情。 我们加上表情再唱一遍， 看看谁的 声音美，表情也漂亮。播放多媒体课件 8、部分幼儿上台演唱 师台上的小朋友要好好唱，看看谁最美。下面的小朋友们帮他 们打打节奏，看看谁的节奏打得。 9、欣赏冬天景色的图片多媒体 10、活动延伸到院子里感受冬天的美 师我们刚才在歌曲和图片中体会到了冬天带给我们的快乐， 现 在我们一起出去亲自感受一下我们自己的冬天。好不好啊。 6