中班社会领域活动方案设计

下载后可任意编辑 中班社会领域活动方案设计 活动目标 1、开展小组合作探究与沟通分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的欢乐。 2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。 3、培育幼儿敏锐的观察能力。 4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡预检挂号门诊配药等。 活动过程 一、导入活动 师“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探究小组超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今日大家一起来沟通一下吧” 二、幼儿沟通活动 1、超市小组 1超市里的购物顺序是什么幼儿图画 2超市里卖些什么东西 3幼儿沟通我们周围有很多超市。边讲边出示相应的超市里的塑料袋 4超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的 5超市里发现的黄、白标签各代表什么出示实物、认识价格、比较价格 6介绍超市里进行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍那为什么要进行这类活动 小组幼儿问你们有什么问题要问我们吗 小结有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。 2、医院小组 1幼儿介绍看病的顺序预检挂号门诊配药付费，看病为什么要预检 2医院里有哪些工作人员分别是干什么的了解医院里的一些科室 3幻灯出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。共同解决问题 4我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好 5出示一张忧郁的图片，问图片上的人怎么了心里不太兴奋，很忧郁。 师假如人常常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小朋友心里假如有不快乐的事情要告诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒适一些。 小结所以，我们大家知道了人的健康有两种一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康欢乐的人。 3、交通警察小组 1共同观看摄像 2幼儿分别沟通问题假如公路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的假如天下雨交警叔叔还站在公路上指挥交通吗交通警察在上班时做些什么事情小朋友该怎样过公路先幼儿之间问答，再请交通警察小组成员回答。 老师小结交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通 3上次，我们在查资料的时候还发现了一个 三、结束部分 老师小结我们的生活离不开各行各业的人，他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活 中班社会领域活动方案设计（二） 活动目标 1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 2、知道小动物的特别本领。 活动准备 1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。 活动过程 1、开始导入 集体舞找朋友。 师和朋友在一起快乐吗为什么 朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。 2、了解小动物的特别本领。 今日，李老师要给你们介绍几位特别的朋友。这几位朋友很淘气，它们有很多特别的本领哦。 1师听，是谁呀狗它有什么特别的本领呀看家、导盲2师再听，是谁呀鸡它有什么特别的本领呀 3师这个朋友力气很大哦看图片这是谁马它有什么特别的本领呀 4师还有一个看图片谁呀牛它有什么特别的本领呢 3、看图讲述各个动物的特别本领。 4、利用头饰，讲诉各个动物的特别本领。 5、游戏谁来帮帮我呀 根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。 6、活动延伸。 师小结其实还有很多动物朋友有特别的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗 播放找朋友的音乐，离开活动室。 中班社会领域活动方案设计（三） 目标 1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。 2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。 准备课件全国缺水小水滴旅行记，节水标志牌。图片 日常生活用水淘米的水、洗衣服的水、洗手的水 过程 1、观看课件全国缺水 提问你看到了些什么这些图片讲述了一件什么事情 老师小结水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢 2、放课件，讲述故事小水滴旅行记 提问小水滴的家在哪里太阳一晒，它就变成了什么水蒸汽，水蒸汽飘到哪里去了遇到了什么又变成了什么落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。 3、老师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些 小结放课件洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。 4、做个节约用水的宣传人。 出示标志牌有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢贴标志牌请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源。 5、带领幼儿张贴标志，结束活动。 中班社会领域活动方案设计（四） 活动目标 1.喜爱用多种方法为他人带来欢乐，同意大胆的与同伴交往。 2.在游戏活动中体验与同伴在一起的欢乐。 3.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.主动参加活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。 5.探究、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点 1.能够理解图片的内容。 2.同意扮演图片上的人物进行表演。 活动准备 1.图片 2.录音机____台、录影带____盒。 活动过程 1.在音乐中感受欢乐。 选择一段幼儿喜爱的、欢乐的歌曲，老师与幼儿一起唱歌表演。 2.师幼沟通。 提问“刚才小朋友在唱自己喜爱的歌曲时，心情怎么样” 老师将自己一些欢乐的事情讲述给幼儿听，请幼儿也说说自己觉得兴奋的事情。 帮助幼儿理解欢乐呗心情与别人共同分享，能让自己更欢乐。 3.看图讲述。 观察并说一说，图片上有谁在干什么请幼儿猜猜，哪些小朋友会比较欢乐为什么请幼儿在欢乐的小朋友旁边画一个笑脸。 ____分组讨论。 提出问题让幼儿分组讨论图片上，哪些小朋友不欢乐请你帮他她想个办法，怎样才能欢乐起来你有没有不欢乐的事情怎样让自己欢乐起来 老师将各组幼儿的讨论结果归纳起来，结合幼儿的日常生活情况进行小