清水微香阅读练习及答案

清水微香阅读练习及答案清水微香阅读练习及答案 ①天色还灰蒙蒙的， 东方初升的亮白映在我家 7EB8 糊的九宫格 木窗上时，母亲已起床。梦境里，我隐约听见院子里扁担钩子相互撞 击的声音、水桶摇晃的声音。母亲又要去挑水了。 ②这个村庄依山而居。 一道山泉从山谷潺潺流出， 穿村庄而过。 村里的人畜饮用水主要这条小溪。 乡亲们在村南头干净宽阔的高处架 了一个石槽，溪水流经石槽，可以直接流进水桶，担水淘菜很方便。 这个地方就叫水槽了。 ③我起床的时候，母亲已完成了她每天早晨的第一道功课，厨 房那口赤褐色的大缸里已清水满盈。 我计算过，按我家那对水桶的盛 水量算，要担满这口大缸， 是要挑四担水的。母亲要在水槽和我家往 返跑四趟。母亲的额间浸着汗珠，身上散着热气，汗水浸湿了她的衣 衫。而她的眉宇间却闪烁着明亮的精气神， 有一股虔敬的威严和幸福 感在里面。多年来，她形成了一种生活习惯，从不饮用水缸里昨天盈 余的陈水，而是每天必须从水槽那里挑来清新的鲜水。 端详着圆月一 样充盈的缸口，聚敛的清水沉静地与母亲对望着，清幽深邃，一股新 鲜的清香扑向她的脸面。那缸水，成了母亲心头独一无二的圆月，明 亮地照耀着她，在她的心头晃来晃去。 ④那水，流经清幽的山谷，带着山涧车前子、蒲公英百草的清 香， 红鼻血花、 野黄菊千花的芳泽， 草莓、 樱桃、 蓝梅子野果的甘甜； 带着林间白桦枝头滚落的晨露； 带着云卷云舒的雾霭的优雅； 带着启 明星的光辉，一路欢歌来到我家。这水是透亮的、清冽的、芬芳的。 母亲说， 喝上干净新鲜的水， 心里是亮堂的， 人一天是感觉不到乏的。 ⑤母亲像守护金子一样守护着那口缸，从来不许畜禽靠近，更 不许小孩子们接近。 小猫小鸡对那口缸是望而生畏的， 每有靠近半步， 就会遭至母亲的呵斥和追赶。 为防意外，母亲特意让父亲做了两块厚 重的木盖，重重地压在缸口上。那木盖我小时候是揭不起的，所以， 也无从接近那缸水。 ⑥这缸水，在我小时候的记忆里，带着某种神圣的意味。我有 时站在院子里，看见静静站立在厨房漆黑的角落的那口水缸， 觉得它 是那般清苦和孤独，又觉得它满腹高贵与清香。趁母亲不在的时候， 我有时悄悄溜进厨房，用手摸着水缸光洁温润的赤褐色釉面， 手掌上 沾满了潮润与冰凉的水珠。再次轻抚，却意外感觉到缸体上传递出一 股母性的柔情，那股柔情是那样宽广、熟悉、绵延不绝。 ⑦在流火的七月，放牛或放学回家嗓子冒烟的时候，我多想喝 一口缸里的清水解渴。我静静地站在缸边，看着母亲郑重其事地揭开 水缸上的木盖，舀出半瓢清水倒进瓷碗递给我。 那半瓢水在碗里荡漾 着微弱的涟漪，欢快而愉悦，像渴望鱼儿的小海洋。我迫不及待地饮 了一口，一股透心的冰凉通过舌苔直达内心， 一股从未有过的澄澈迅 疾传遍全身。那口水在我看来，是甜过蜜汁的，世界上再也没有比那 半碗清水更甘醇甜美的了。 包括我的父亲和哥哥们， 从七、 八月的 “麦 趟子” 上下来， 也都是大汗淋漓地先钻进厨房， 饮半瓢甘洌的清水后， 才惬意地坐在杏树下稍作休息，再洗漱吃饭。 ⑧岁月荏苒，清水为伴。我有时想，我这身子里面定然已被母 亲悄悄注入下了一股小小的清流。 它的样子应该酷似那条清澈的小溪， 每时每刻都回旋萦绕在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。 （选自 散文选刊xx 年第 11 期） 小题 1请在下面横线上填上恰当词句，从而理清这篇散文的思 路。（6 分） _____________→清水的特质→母亲护水_____________→家人 喝水→_____________ 小题 2题目“清水微香”点出了本文所写的水哪些特殊性质 （4 分） 小题 3这篇散文语言清新、形象，充满灵气，文中画线句子就 是最好的佐证，请任选一题自选角度细细品析。（4 分） （1）端详着圆月一样充盈的缸口， 聚敛的清水沉静地与母亲对 望着，清幽深邃，一股新鲜的清香扑向她的脸面。 （2）那半瓢水在碗里荡漾着微弱的涟漪，欢快而愉悦，像渴望 鱼儿的小海洋。 小题 4母亲为什么会像守护金子一样守护着那缸水（4 分） 小题 5这篇散文包含了作者哪些情感（4 分）参考答案 小题 1清水的特质“我”悟水清水润“我”心（每空2 分，共 6 分，意思对即可。） 小题 1有花草的清香、 野果的甘甜、 晨露的晶莹、 雾霭的优雅、 启明星的光辉 （2 分） 、 滋补人的身体和滋养人的心灵之功效 （2 分） 。 （意思对即可） 小题 1（1）采用比喻、拟人的修辞手法，把“缸口”比喻成 “圆月”，把清水当作人来写，“沉静地与母亲对望”（2 分），这 样就写出了清水的温润可亲、 清香扑鼻， 也写出了母亲的美丽 （2 分， 意思对即可） （2）采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出“我”的喜 悦的心情，写出清水能帮“我”解渴，润“我”心田的惬意。（意思 对即可） 小题 1因为那缸水清澈、明亮、甘甜，是她从水槽挑回来的（2 分），是一家人一天做饭、饮用的水（2 分），是万不可弄脏的。 （意 思对即可） 小题 1如①写出了我对故乡清水的独特感受表达了作者对透 亮、清冽、芬芳的清水的赞美之情②表达了对母亲的感激与赞美③抒 发了作者对家乡一草一木的怀恋④散文写出了故乡的人们的怀念 （答 出 2 点即可，意思对即可。） 小题 1主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概 括情节的内容。 小题 1理解标题的所包含的内容，意思表述正确即可。 小题 1语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如先 说出修辞，再答出修辞效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。 小题 1学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合 上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 小题 1学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及 作者所要抒发的感情