2024年高中校园环保工作总结

下载后可任意编辑 2024年高中校园环保工作总结 一、近年来，我校对创建“绿色学校”工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任老师、少先队等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体老师会议进行环境教育;其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、___校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保___“绿色使者”，他们以身作则。保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教育行动纲要等项方针政策。 二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。 全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深化人心，形成制度化。 1.学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策; 2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中; 3.提倡全体老师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培育学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和行为习惯; 4.加强对新生的环保教育，___学生积极参加各种环保活动; 5.校园广播、墙报定期宣传环保知识; 6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生; 7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理; 8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫; 9.每周五放学由带班领导、值周长、值周老师、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优; 10.加强健康教育，提高师生身体素养。 三、不断提高老师的环保意识，培育学生环保意识和行为。我们对学生进行环境教育的目的是提高和培育每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培育学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，爱护花草树木，培育环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天仔细做好校园清洁，不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。 学校大队部___开展各种环保活动，通过校园广播站开展环保宣传教育，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长知识、提高素养。 四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新进展，带动校园卫生工作 结合学校实际，充分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，锻炼学生的能力，培育良好环保行为习惯，在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识，培育其环保行为，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校园卫生工作的开展。同时，我们积极响应县、乡政府的号召，___学生上街清扫卫生，通过活动，增强学生的环保意识，把环保理念推向社会。 五、加强健康教育，提高学生身体素养 配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、自制，保持情绪乐观，促进身心健康。 六、加强饮食、卫生，确保师生健康 1.学校食堂宿舍严格根据厨师规定进行体检，持证上岗，学习专业卫生知识，提高卫生意识; 2.食堂做到设备齐全，布局合理，按工作规程办事，有五间、消毒设备，符合食堂要求; 3.食堂严格根据食品卫生法规定，定点采购，并做到购物索证和三防一消毒，生熟食品分开存放，确保师生健康饮食; 4.每天清扫食堂卫生。 总之，在创建“绿色学校”过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。 高中校园环保工作总结（二） 一、校园美化 1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措，中国大学网范文之工作总结学校绿化美化工作总结。 2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。 3、校园文化建设是校园美化的重要内容。 4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部分。 二、学校美化绿化工作的指导思想 通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性___力与办学特色，为培育适应时代要求的高素养人才、全面推动学生、老师和学校三位一体的和谐进展、全面推动素养教育、全面提高教育质量提供精神支持。 三、美化绿化工作目标 根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参加，开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。 四、美化绿化工作亮点 1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。 2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。 五、具体工作及措施 一、校园外部环境，是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作 1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面洁净，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。 2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。 3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿。 4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。 5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，仔细做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。 二师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作 1、继续开展师德建设活动，与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心三心活动，使师生凝心聚力，共建和谐校园，成为师生的自觉行动。 2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动，让师生寓教于乐。充分利用三八、清明等节日开展丰富多彩的活动。通过举办感恩母亲、清明寄哀思、风华少年选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的欢乐。 3、深化开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师生的团队精神。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们通过___师生读书活动，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，___读书演讲活动