2024年节能宣传周活动总结

下载后可任意编辑 2024年节能宣传周活动总结 ___月___日至___日是全国节能宣传周，根据公司活动安排，车间立即行动起来，积极开展各项宣传活动。 车间领导对此次活动高度重视，接到开展活动__通知后，立即安排车间分管主任和节能员仔细学习领悟活动精神，把开展“节能宣传周”活动作为实现节能目标的重要措施。 在车间___日下午召开的车间碰头会上，车间许主任向大家传达了___开展节能宣传周__通知，并要求车间全体员工，对此次活动从思想上要重视，从行动上要见成效，要借这次活动节能攻坚，巩固车间原有的能源节约方面的成果，同时要通过宣传活动，使车间的节能整体意识再上一个新台阶，并布置了宣传周期间的节能工作重点。 根据车间部署，各工段班组首先展开了大力的宣传，岗位员工积极踊跃投稿，客观真实报道发生在身边的节能点点滴滴，在节能方面所做的典型工作以及起到的节能效果，营造了浓厚的节能氛围。活动周期间，车间员工共计投稿___多篇，最终的中稿篇数临时还没有进行统计。 同时，根据车间和岗位的节能哩念和措施，进行节能宣传标语的征集。员工们踊跃参加，积极投稿，共征集了近___条节能宣传标语。车间筛选出有意义朗朗上口的___条标语上报给公司，广泛的营造了节能宣传周的氛围 另外车间在全体员工中间积极开展了合理化建议活动。为了真正体现节能攻坚，全员参加的活动主题，不走形式和过场，本次合理化建议围绕着“澡堂节能”这个专题展开。车间员工大都结合自己对澡堂使用管理的看法，立足实际，提出了许多节能好点子。有的从硬件设施改造入手，有的对澡堂的管理提出了很好的建议如有的员工提出应把淋浴出水管改细，以节约水和蒸汽；有的员工提出把淋浴改成感应式的；有的员工提出应该实行澡堂票管理。对大家的建议，车间分管节能主任、分管生产主任及节能员在一起进行了仔细的讨论和筛选，选择总结出了___条上报公司，对其余的有实施意义的建议，车间准备逐渐开始实施。 在进行上述活动的同时，车间又根据公司以前下发的节能减排知识手册，节选了我国能源环境现状、节能减排政策法规、生产中的节能减排及生活中的节能窍门等相关知识，打印下发至各班组，对车间员工进行培训，取得了较好的效果，达到了预期的目的。 ___月___日，为了配合以“低碳生活从我做起，争做节能表率”为主题的“能源紧缺体验日”活动，除了微机看罐、干净区等有特别要求的岗位外，车间其余岗位的空调风扇都停止开启，虽然当天气温很高，但是员工们没有发出怨言，着实增强了员工们的能源资源忧患意识、依法节能意识和带头节约意识，营造出了节能的浓厚氛围。 ___月___日，车间节能分管主任和节能员一起参加了公司举办的节能知识讲座。小小不起眼的疏水器，给节能减排带来的巨大效益，恐怕是大多数员工没有想到的，使用正确，可以为公司节约近百万元的费用。通过这次专题学习，我们对疏水器的认识提升了一个很大的高度，在以后的工作中，要把疏水器作为车间的重要设备来管理，以小见大，扎扎实实的做好车间的节能工作。同时希望节能部门把这次讲座的内容整理后，发一份电子版的给车间，便于车间的学习应用及对员工的培训。 为期一周的节能宣传周活动，使节能攻坚的观念深化到车间每一位员工，下一步车间将继续巩固节能宣传周取得的成绩，将每一周都当作节能宣传周，严格管理，加强车间节能管理，使全体员工持之以恒地做好平常工作中的点点滴滴，节能观念真正完全地转化成默契的实践，最终把公司建设成为资源节约型企业，在激烈的市场竞争中站稳脚跟。 下载后可任意编辑 2024年节能宣传周活动总结学校 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将__月__日至__日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔老师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校__月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在__日-__日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。__月中旬，为积极响应__年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。 在__月__日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报___学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 ___、___各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。 __月__日的主题班会课上，有些班___学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班___学生亲手制作环保袋.各班___过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。 5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。 每天学校都___学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批判扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。 总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 节能宣传周活动总结学校2 __年节能宣传周和低碳日活动总结根据_____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排___发改环资[__]__号文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下 一、宣传主题 __年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。 二、宣传时间 宣传时间为__年___月__日至__日。 三、宣传内容 节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课