2024年理化生组教研工作总结

下载后可任意编辑 2024年理化生组教研工作总结 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，加强对理化生课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以校本讨论为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素养为服务宗旨，让每位学生得到全面进展，积极探究教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理化生教学水平不断提高。 一、常规教学，常抓不懈 三个学科的老师在仔细钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，仔细备课和___教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。全组老师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论讨论，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 二、教研工作，有条不紊 1、全面贯彻落实新课程标准 根据学校的教学计划，积极推行新的课程标准，为此我们理化生教研组全体老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，仔细钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文件、资料，积极上网参加国培教育，大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。并且在教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。 2、努力开展教学科研，积极进行“三课”活动 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，___本教研组老师仔细学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全体老师进行了高质量的“三课”活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内老师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。申敬红、杨丽丽、纪海泉、张玉梅、何冰冰等老师分别奉献了有一定参考价值的公开课，并在课下进行了沟通与评课，使大家都有所收获。 同时，我们抓住机会，抓紧平常的教研组活动，仔细开展业务学习，把握教育改革的最新动态（范本），转变传统的教学思想，学习讨论新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组老师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 三、相互帮助协作 教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的___。 四、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。 2、各种资料的积累不够法律规范，需进一步完善。 3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同讨论相同的教学内容，多切磋多总结。___研讨中考，把握中考命脉，为中考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。 本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。 篇二理化生组教研工作总结 本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组老师仔细完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关教学方面的要求指示，仔细学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。 一教学常规方面 1。严格落实教学常规，提高教学效益。全组老师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好法律规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。 2。加强___备课。备课组做到基本统一进度、___案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥___智慧，提高___备课的质量。 3。加强作业管理。全组老师尽量控制作业量、法律规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。 二教研组活动开展情况 1。加强理论学习，更新教育观念。本学期，教研组组利用教研活动时间___组内老师进行了中考命题的变化和趋势以及教学导向讨论、中学教学中“科学探究策略”讨论、中学教学中“问题情景设计”讨论、中学教学中“习题讲评”讨论等专题学习，通过学习，老师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。 ___好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组老师听课时按法律规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。 3.仔细进行课题讨论，使老师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间，全体老师仔细学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论沟通解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学讨论打基础。 三老师专业进展成绩 1。教研组老师积极开展各项培优活动取得较好成绩。物理老师张新华辅导的朱江、___同学获得全国物理竞赛省级二等奖;化学老师张慧辅导的朱江同学获得全国化学竞赛省级三等奖;生物老师刘喜宝辅导的两位同学获得市级一等奖。 2。老师论文发表成绩有所突破，物理老师张新华老师发表的如何提高学生课堂创新意识一文在国家级刊物物理教学上发表。 四教研组建设的打算 今后，我们教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;继续搞好课题讨论，重视课题讨论的过程管理，提高老师的教科研水平;继续鼓舞老师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培育青年老师工作，使全组老师都成为教学骨干。进一步提高初中理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 第16页共16页 下载后可任意编辑 2024年理化生组赛教总结 起至___年___月___日，我校进行为期一周的面对全校开放的教学赛教活动。本次活动中理化生组共有六位老师参加其中。从整个听课活动来看，老师们的态度都十分的仔细，准备的都非常充分。从知识的传播角度上时刻以学生为主体，老师发挥辅助的作用。在老师的与同学的互动中，“高效课堂”的模式慢慢的已经逐渐建立了起来。在课堂过程结束后，理化生组的各个老师和领导们一起共同评课，发现了很多闪光点，同时也看到了很多的不足。现将具体的教学建议总结如下。 邓发强老师动物的运动得分90.4 优点 1、自学指导明确。