北徐楼煤矿培训中心交流材料-安全培训汇报材料

20102010 年全省煤矿安全培训机构年全省煤矿安全培训机构 培训工作座谈会经验交流材料培训工作座谈会经验交流材料 规范管理严办学多措并举重实效 山东丰源远航煤业股份有限公司北徐楼煤矿 （2010 年 11 月） 北徐楼煤矿安全技术培训中心于 2002 年经山东煤矿安 全监察局验收，取得四级煤矿安全安全培训机构资质。多年 来，我们以“设施标准化、培训规模化、管理精细化、环境 优美化”为办学目标，坚持高效能管理、高质量培训、高标 准建设，取得了显著成绩，培训规模由成立之初的 600 人发 展到目前的 2400 余人。 2010 年 1～9 月份， 共完成了 2751 人各类人员的安全生产培训、复训、考核、发证工作。举办 了 9 期全员培训班。自主全员培训 2021 人。2006 年获得 了枣庄市煤炭局“四级培训中心”先进单位的荣誉称号。在 安全培训工作上我们主要有以下做法。 一、严格办学标准，依法开展培训 北徐楼煤矿安全培训中心作为一个四级培训机构，严格 按照国家安全生产法 、国家安全监管总局生产经营单 位安全生产培训规定和安全生产培训管理办法等要求， 1 依法开展培训工作，始终坚持“管理、装备、培训”并重和 “长流水、不断线，突出重点，注重实效”的安全培训原则， 把教育培训作为搞好矿井安全生产的治本之策，加大安全教 育培训基础设施建设，规范教学管理，创新培训方式，培训 装备水平和培训效果有了明显提高，干部职工安全素质不断 增强，有效推动了矿井安全持续发展。 二、健全培训制度，规范培训活动 1.完善教学制度，规范培训活动。 从教师的备课、上课、 听课等教学环节入手，认真落实学员考勤奖罚制度 、 课 堂制度 、 监考制度 、 上课制度 、 机考制度 、 安全教 育展室管理制度 、以及教学质量检查制度等一系列教 学管理制度，实现教案标准化、设备现代化、上课制度化、 辅导经常化。 2.强化考务管理，严格教学纪律。在学员管理上，严格 落实“七不准”制度，即培训学习期间不准喝酒、不准旷课； 课堂上不准抽烟、不准交头接耳、不准接打手机；不准影响 他人听课； 出勤达不到要求的， 不准参加考试。 严格落实 “教 考分离”制度和机考制度，严明考风考纪，严把成绩考核关； 并将学员考试成绩作为评价教师教学质量的主要指标，学员 考试成绩直接与教师、学员单位领导评先树优和工资奖金挂 钩。 3.健全岗位责任制，量化考核标准。建立健全安全培训 2 岗位责任制，明确教学目标，细化量化考核标准，严格考核 程序，认真落实考核结果。按照“分级管理、逐级负责”的 原则，定责任、定奖罚，明确各级行政正职是本单位的安全 培训第一责任人，确保安全培训责任落实到位。 4.严格标准要求，抓好档案管理。建立了专门安全培训 档案室，高标准配置了硬件设施，并设专人负责管理。实现 了安全培训每人一档管理，要求档案管理人员努力做好安全 培训档案的收集、统计、填写、归档和销档工作，为培训中 心提供准确、系统、完整的培训资料。 三、加强培训硬件建设，改善办学条件 为保证安全培训取得实效，我们为四级培训中心配置了 多媒体培训系统、 虚拟仿真培训系统、 网络考试和管理系统。 进一步完善了专用教室、教学实验室、微机室、图书室、展 览室、配置了先进的多媒体教学设备，专用教室可容纳 150 位学员同时上课；教学实验室内主要安设了对提升系统、综 采工艺、瓦斯爆炸过程等模拟实验机；微机室装备了 20 余 台电脑，可供学员上机练习和考试工；图书室有上万册图书 供职工阅读；展览室内陈列了井下使用的各种小型工具和进 行急救演练的模拟装备。2005 年我们投资 500 余万元完善 了高标准学员实训基地，装备了矿井常用的各种设施和设 备，学员在实训基地学习，增强了直观视觉效果。实训基地 建设提高了教学的实效性，丰富了教学形式，使课堂教学更 3 加直观、生动、易懂。 四、提高教学水平，注重培训质量 1.加强师资队伍建设，拓宽教学资源。在师资建设上， 我们通过选聘实践经验丰富、理论水平较高的兼职教师，加 大专职教师培训力度等措施，有效地提高了师资队伍的理论 水平和教学能力。现有专、兼职教师共 10 人，其中本科学 历 8 人、专科学历2 人；高级职称3 人，中级职称7 人；并 有 6 人取得工程硕士学位。为了增强教师自身素质，提升教 学质量，我们采取走出去、请进来的办法，一方面有计划地 组织教师深入生产现场， 进行教学实践， 不断丰富现场经验， 提高教学水平。另一方面邀请基层工程技术人员来培训中 心，结合现场实际，有针对性地讲授有关知识，提高学员的 安全意识和实际操作水平。同时不断改进教学方式，拓宽教 学渠道，邀请专家来培训中心有针对性的讲课，加强与山东 科技大学、中国矿业大学等院校和相关培训机构间的交流， 收到了良好的效果。 2.加强培训制度建设，建立安全培训长效机制。矿上成 立了由主管矿长任组长的培训工作领导小组，按照各自分 工，全面落实安全培训责任制。建立健全了培训的各种规章 制度，使之形成规范配套、科学严密、内容完善、覆盖全面 的管理体系。我们制定了安全教育和安全培训制度 、 安 全培训管理办法 、 安全培训工作实施意见等一系列的安 4 全培训管理文件，将安全培训工作列入了年度安全生产规 划，对培训工作的组织管理、培训计划、教师管理、经费使 用、档案管理、监督与考核等进行了明确的规定，确保安全 培训工作适应安全生产的需求。 五、创新教学方法，增强培训实效性 为保证安全培训取得实效，结合我矿自身特点，我们采 取区分层次,因地制宜，因材施教，运用多种教学方法，以实 用、管用为标准，取得了较好的效果。 1.理念渗透法。充分利用电视、广播、报纸、宣传栏、 板报等多种形式，向广大干部职工大力宣传“三思而行、一 次做对”的安全作业理念，每项工作都必须想好了再干，一 想规程，按规程办事；二想现场，从实际出发；三想案例， 防患于未然；每项作业都必须追求“一次做对” 。 2.案例警示教育法。事故案例教育在培训中对职工有极 大的震撼力和说服力，职工听起来精力集中，记忆深刻。我 们严格执行每日一案教育，经常开展“揭伤疤”活动，通过 剖析身边发生的典型事故案例进行警示教育。变灌输式教学 为启发式教学，实现了直观警示与生硬培训的有机结合，起 到了强化培训效果的作用。 3.现身说法教育。俗话说，榜样的力量是无穷的，对职 工培训来说也是如此。在安全活动日，我们让一些典型事故 的“过来人”亲自登台，谈经验、说教训，达到了事半功倍 5 的效果。 4.走动式教育法。这样可以变集中为分散，安全技术管 理人员下井到各作业地点检查时， 针对不同工种、 不同岗位， 有的放矢地对职工进行操作规程现场提问、现场指正。这样 做，有利于增强职工的感性认识到理性认识，易于学习、易 于理解、易于接受、易于掌握，能够有效地促进职工整体安 全素质和操作技能水平的提高。 5.送教上门教育法矿上由生产口副总工程师及以上管 理人员组成讲课团，利用周二、周五学习日的时间，到各基 层单位开展“送教上门”活动，实现了领导和职工教学互动， 增加了干群感情，激发了基层职工学习的积极性，同时管