包饺子活动策划书

包饺子活动策划书包饺子活动策划书 包饺子活动策划书包饺子活动策划书 1 1 一、一、 活动意图活动意图 新年将至， 我们将新年活动与我国的传统美食饺子相结 合，让学生在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知 道饺子的来历、制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培 养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。20__年的最后一天，师生 及家长开展了以“师生齐动手，快乐迎新年””主题的“庆元旦， 包饺子”活动。 二、活动准备二、活动准备 1、食材饺子皮（圆皮、方皮均可）、饺子馅（什么馅均 可，美味、营养上佳）、盘子、筷子。 这些每个学生准备一份， 家里事先准备好带到班级来 2、器材托盘（每班两个，装饺子用的）、电磁炉 每班一 个、锅（每班一个，电磁可用）、漏勺（每班一个）。 备注包饺子活动所有的器材和食材由学生提供准备。班主 任和中队辅导员要安排好工作。可以请 2-4 名家长一起帮忙。 3、中队辅导员组织学生上一堂准备课。 （1）课上了解元旦的含义及全国各族人民过元旦的方式。 （2）对学生进行分组，选出参加学校包饺子比赛的人员和 帮忙人员，做好纪律组织工作。 三、活动对象三、活动对象 全体师生 四、活动时间四、活动时间 20__年 12 月 31 日下午 130 开始 五、活动地点五、活动地点 学校操场、各班教室 六、活动流程六、活动流程 分两个部分进行，第一部分操场比赛包饺子，第二部分教室 包饺子、煮饺子、吃饺子。 第一部分以班级为单位选出2 名“包饺子小能手”参加学 校包饺子大赛。 1、 下午 130 由班主任领着 2 名选手和 5 名辅助人员到达 操场制定区域，等待比赛开始。 2、 包饺子比赛时间10 分钟 3、 比赛的时间终止，评委老师上台进行评分。 评分标准饺子（完整，不破皮不露馅）个数最多者获胜， 依次类推。 奖项设计一等奖（1 名）、二等奖（2 名）、三等 奖（3 名），剩余全部优秀奖。 评委老师17 位班主任互相交换监督打分。（友谊第一， 比赛第二） 4、 宣布比赛结果，颁奖。 比赛结束后各班级领着自己班级包的饺子回到教室和全班 同学一起参加班级包饺子、煮饺子、吃饺子活动 第二部分班主任带领选手比赛同时，教室由中队辅导员负 责带领其他学生进行包饺子活动， 比赛结束后班主任带领学生回 到班级参加班级活动。 最后大家一起享受中国传统美食饺子 带来的舌尖上的诱惑吧。 七、注意事项 1、为了确保活动的顺利开展，每班班主任事前布置学生回 家学 做饺子。 2、活动前对学生分小组进行活动。同时，考虑到是进口的 食物，动手包之前会要求学生洗干净手，注意个人卫生。 3、每班配备的两位教师在学生包饺子过程中及时指导，检 验学生的饺子是否把关，班主任也可自行在班级组织中进行比 赛。 包饺子活动策划书包饺子活动策划书 2 2 一、活动主题一、活动主题 热乎的饺子，温暖的心 二、活动目的二、活动目的 1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，今年 大家远离乡，通过这一活动，让同学们感到节日的温暖，并借此 机会弘扬我国的传统饮食文化。 2、促进同学们的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增加 班级凝聚力培养同学们团结协作精神。 三、活动时间三、活动时间 四、活动人员四、活动人员 化工二班部分同学和老师 五、活动准备五、活动准备 1、班委负责联系餐厅窗口，以及包饺子的一切工具。 2、提醒同学们在活动开始时取下手部饰品，并提醒大家洗 手。 六、活动过程 1、活动开始前将参加活动的同学平均分为两组。 2、主持人宣布活动开始，并向大家简单介绍冬至及冬至吃 饺子的由来。 3、两组分别进行赛前准备，将所需材料准备好。 4、包饺子比赛两组进行比赛。每组在主持人宣布此比赛 开始后开始包饺子，计时 20 分钟，时间到后会有哨声提醒。此 时由主持人分别数一下两组饺子总数（露馅不算），并向大家宣 布。饺子总数最少的一组要在活动结束后整理餐具。 5、创意大比拼每组用饺子摆一个创意造型，饺子数目不 限，限时 10 分钟，时间到后会有哨声提醒。 6、主持人请任意一位老师对大家的造型进行点评。 5、吃饺子比赛每组派五个代表参加比赛，两组依次进行 此项比赛。参赛组中五个人依次吃饺子。在选手吃饺子前由主持 人说出一句歇后语的上半句， 在这位选手吃下一个饺子后说出歇 后语的下半句，以示意自己已经吃完，其他选手依次类推。如果 参赛选手未能说出，由他下一位选手说，依此类推。如果五位选 手都未能说出，由主持人再说出一句歇后语，从最开始未能说出 歇后语的同学开始吃。 每组有两次重新开始的机会。 计时 5 分钟。 同样在时间到后会有哨声提醒。 7、大家共同包饺子、吃饺子。 七、注意事项七、注意事项 1、由于人数较多，注意现场秩序。 2、安排同学照相。 3、主持人注意调动现场气氛。 4、注意餐具及其它用具的使用，确定齐全后再归还。 包饺子活动策划书包饺子活动策划书 3 3 一、班会一、班会 班会活动背景及意义 开学近三周，班级的各项事务在全体同学的共同努力下，正 紧然有序的进行。这期间，我们班开过三次班委会、一次活动、 一次主题班会、 也跟 10801 班打过一场篮球友谊赛且举办过一次 露天交流会，班级的凝聚力得到很大的提高。 结合老师和各位班委的意见， 特此动员全体同学举行一次包 饺子沙龙，来开办一次别开生面的主题班会，让同学们积极参与 到这一次主题班会和活动中，进一步增强班级凝聚力。 班会主题 “增强班级凝聚力” 会议目的 1. 初步确定班级的班训和班歌。 2. 征集活动构想，将本学期的活动列表进一步充实。 班会时间__年 9 月 20 日星期一“包饺子沙龙”之后 班会地点男生寝室 557、558 班会对象软工 10901 班全体师生李书记、朱书记、彭老 师、陈老师、余老师等 班会内容及流程 1. 从购置材料、和面、擀面、包煮饺子到活动结束，全体 同学共同参与这次包饺子沙龙。在集体劳动中增强相互间的交 流，使同学们的认识更加深刻，感受到班级大家庭的温暖。 2. “包饺子沙龙”活动后，进行班级会议，共同畅聊班级 的现状、制度以及对班级的看法，将有益的意见加以汇总，大家 同心协力来建设我们的软工班一个有着鲜明特色， 富有激情 和朝气，办事效率高，成员满意度高的“软件工程试验班”。 3. 由同学们现场进行举手表决，共同确定我们自己的班歌 及班训。 4. 由活动组织策划者分发中秋节月饼，在吃月饼的同时， 坦诚交流，增进彼此间的感情。 5. 由组织委员拿出本学期的活动列表草案，与同学们一 起商讨本学期活动的安排，充分发挥大家的想象和创意，并适当 增减一些活动，共同打造我们软工班的特色，具体活动将预先在 班级通知主要是晚自习时间。 要求会议活动负责人将全权负责各项事务，组织委员则 充当顾问， 可以适当给一些建议和指导， 但是不能过多干预策划。 备注 1. 本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机 会；也有利于大家相互之间的交流互动；有利于拉近同学们与老 师间的距离， 让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些 事物。相信活动和