加强思想道德建设教案

加强思想道德建设加强思想道德建设 教案教案 加强思想道德建设 【课标要求】 爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、 勤俭自强、 敬业奉献， 是我国公民的基本道德规范。讨论面对日常生活中的道德 冲突，如何在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想 道德目标。 【教学目标】 知识目标 识记①思想道德建设的核心和原则 ②社会主义思想道德建设的主要内容 理解①思想道德建设的重要性 ②建立社会主义思想道德体系的重要性 ③建立社会主义思想道德体系的要求 分析①结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设 的必要性 ②结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性 ③从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想 道德体系的重要性 ④分析诚实守信的时代意义 能力目标①通过对先进人物的事例分析，提高理论联 系实际的能力 ②通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证的分 析问题的能力 ③通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力 情感态度价值观目标 ①通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必 要性的认识 ②通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认 识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观 【教学重点、难点】 教学重点思想道德建设的重要性 教学难点建立社会主义思想道德体系的要求 【课时】 【授课时间】 【教学过程】 复习提问①先进文化的科学涵义、坚持先进文化的前 进方向的原因及其要求 ②坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位的原因 ③建设社会主义精神文明的根本任务 导入新课逻辑导入 第九课我们学习的是建设社会主义精神文明的根本任 务，继续加深对建设社会主义精神文明的了解，学习文化建 设的中心环节 第一框加强思想道德建设（板书） 社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进 方向，是文化建设的重要内容和中心环节。我们要在履行公 民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标， 努力做到一个有坚定理想信念的社会主义接班人。 第一目 我心目中的首先典范 教师提出问题同学们心目中的道德典范是什么样子 的大家都知道哪些至今具有生命力的中华传统美德格 言 学生思考、讨论并回答。 （可让多个学生起来回答，调 动学生积极性） 在调动学生积极性的基础上，教师提出下一问题阅读 课本 P105 有关内容，思考中国共产党人的道德典范又是什 么有什么特点 要求学生概括出这几则材料的共同特点。 学生阅读课本，思考并概括。 教师总结作为中华文化的精华，我们中华民族几千年 形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实 践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵 资源。当然，人们心目中的道德典范，总是带着不同的时代 的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。 明确学案中的知识。 ⑴作为中华文化的精华，中华民族的传统美德具有生 生不息、历久弥新 品质。 ⑵我心目中的道德典范具有 时代 性 第二目紧紧抓住中心环节 今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化 的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要 联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。 明确学案中的内容. ⑴是什么 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内 容和中心环节 ①核心为人民服务 ②原则集体主义 ③主要内容 A、深入先进党的基本理论、基本路线、基本纲领、基 本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想， 树立正确的世界观、人生观和价值观 B、弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以 集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职 业道德、家庭美德为着力点 C、倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为 准则的基础上，追求更高的思想道德目标 ⑵为什么思想道德建设，是中国特色社会主义文化建 设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的 性质和方向，是文化建设的灵魂。 ⑶怎么办建立社会主义思想道德体系 ①是什么 与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协 调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系 ②为什么 与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协 调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系， 是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础 性工程。 ③要求 第一、与社会主义市场经济相适应 第二、与社会主义法律规范相协调 第三、与中华民族传统美德相承接 【知能互动】以上内容有三个需要注意的问题 ⑴社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相 适应的原