2024年幼儿园元旦主题活动方案范文(11篇)

下载后可任意编辑 2024年幼儿园元旦主题活动方案范文 活动目标 1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4、参加节日游戏。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动地点小班教室 活动时间____月____日周五8001100 活动准备 1、幼儿统一服装； 男孩子黑色上衣、黑色裤子。 女孩子红色上衣、黑色裤子。 2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。 3、各亲子游戏道具、奖品等。 活动内容 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子游戏 活动过程 一、800930幼儿化妆、活动准备 二、9301030幼儿表演节目 1、歌曲大连唱 2、长江七号爱地球 3、集体舞玩具畅想 4、独奏小燕子笑傲江湖表演者胡韵芝女生 5、舞蹈啦啦操 6、手语舞浪花一朵朵 7、舞蹈noboday 8、舞蹈长江七号爱地球 9、双人舞今日你要嫁给我 10、手语表演感恩的心 三、10301100亲子游戏 游戏方案每____个家庭为一组，每个家庭玩____个游戏 游戏名称、规则和游戏分配 1、游戏名称推小车 游戏规则每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。 2、游戏名称吹，运气球 游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。 3、游戏名称袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬 游戏规则每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。 4、游戏名称好运等着您 游戏规则老师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。 2024年幼儿园元旦主题活动方案范文（二） 一、活动主题你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年 二、活动时间____月底 三、活动目标 1、动力系统通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。 2、能力系统通过系列活动培育幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新奇事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。 3、知识系统幼儿了解中国新年的相关文化。 四、活动形式 全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。 五、活动场地幼儿园户外、室内。 六、活动准备 1、物质准备新年音乐，各班表演所需道具； 小班固体胶； 中班彩色笔、白纸； 大班剪刀、彩纸、废旧材料中国传统工艺剪纸； 2、环境布置根据每个班的主题布置教室，体现主题特色； 小班手工主题---灯笼； 中班手工主题--各种各样的气球； 大班手工主题--美丽的窗花； 教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。 3、知识准备元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意； 日常导入内容语言幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌； 认知与幼儿渗透讲解中国年的习俗； 音乐学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐； 美工绘画、涂色、剪纸粘贴； 例小班涂色中班绘画大班剪纸； 社会引导幼儿同意将自己的新年祝福送给朋友和家人； 活动流程 一、室外 1、打击乐表演；表演班级贝贝班、彩虹班 2、英语韵律操表演；表演者全体老师 3、竹竿操表演；表演班级小班 4、英语童话剧；白雪公主和七个小矮人表演班级果果班 5、成语接龙；表演班级中班 6、舞蹈新年好；表演班级学前班 7、大合唱；蓓蕾班、太阳班 二、室内联欢活动。 三、活动结束。 2024年幼儿园元旦主题活动方案范文（三） ____年的元旦节就要来临了，元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动。 主题目标 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构 1.认识元旦了解中国的传统节日 2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3.迎接新年，精致卡片。 4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标 1.知道每年的____月____日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程 一、引导幼儿运用已有经验，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今日呀，我们主要来学习元旦。 2.老师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新一年的到来，是一年开始的第一天 3.老师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在____月____日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的放烟花、吃饺子等 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图假如条件允许，可以制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年