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道德讲堂活动实施方案范文

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道德讲堂活动实施方案范文

下载后可任意编辑 道德讲堂活动实施方案范文 晋城市精神文明建设指导委员会开展学校“道德讲堂”活动实施方案 晋市文明委„____‟____号 为仔细贯彻落实____精神,深化贯彻实施公民道德建设实施纲要,坚持立德树人,不断加强____核心价值体系建设,着眼提升全体师生思想道德修养,增强未成年人思想道德建设的吸引力和感染力,引导广阔师生积极投身道德实践活动,特制定如____案 一、指导思想 以____精神为指导,深化贯彻____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,不断加强师德师风建设,积极提倡学生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关怀,在社会为他人献爱心”的时代风尚,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目的。通过开办“道德讲堂”,用“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的形式,不断提升广阔师生的道德修养和文明程度。 二、活动原则 一实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作活动要具有趣味性、针对性和实效性。 二整合与互补原则。将学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。 三全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动,培育健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓舞师生主动参加、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、____领导 由市文明办、市教育局联合成立工作领导小组,切实加强领导和管理。 四、活动要求 一对比标准,围绕“五个一”法律规范“学校道德讲堂”的建设 对比道德讲堂建设的标准,具体要求做到“五个一”。 1.固定一个标准场所。以班或年级统一____,依托学校会议教室,利用班会、队会、团会等时机,结合升国旗、学生集会等活动,开展“道德讲堂”活动。场所正面固定有背景、logo标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2.形成____德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜亮、情真意切的故事,分学生篇和老师篇分别汇编成册。 3.法律规范道德讲堂流程。开展“五个一”活动原则上每月开展一次。 1唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。 2诵一段经典。____诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 3看一部短片。围绕主题,____观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 4讲一个故事。讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革____道德与时代精神的典型事例。 5作一点点评。评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。 二深化道德讲堂的效果,老师和学生要做到“六个我”形式。 即“我听”听取先进事迹宣讲;“我看”观看短片、情景剧表演等;“我讲”学生自我宣____德故事;“我议”讨论现象,评议行为;“我选”由学生推举选树先进人物;“我行”引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为,做到“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”。 三建立一支素养过硬的宣讲队伍 选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 四形成一套内容详实的台帐包括电子台帐及纸质台帐 法律规范有序地积累好资料,要有计划、有方案、有活动记录、有总结。 道德讲堂活动实施方案范文(二) 为进一步推动____核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广阔师生积极投身道德实践活动,我校根据怀远县教育____全面推动学校“道德讲堂”建设____,特制定如____案。 一、指导思想 与工作目标 以____主义、____思想、____、____和____为指导,深化贯彻公民道德建设实施纲要,提倡师生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关怀,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”。建设“道德讲堂”,主动适应经济社会进展新需求,搭建师生道德建设新载体,促进所有师生成为道德建设的主体,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广阔师生的道德修养和文明程度,为深化全国文明城市建设,打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。 二、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。 2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活 动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动,培育健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓舞师生主动参加、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、“道德讲堂”对象全体师生 四“学校道德讲堂”的____实施 一成立领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下组长姚标校长 副组长葛涛副校长 下设办公室姜水政教主任兼主任 核心成员常云飞、高穹、张新红、赵红琴、葛士侠、胡慧萍、邹晓红组员全体师生 二设立固定“道德讲堂”。老师道德讲堂利用周会国旗下讲话,在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。 三活动版块。活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,老师将着重开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动。 第一版块老师“师德讲堂” 1、选树师德典型。紧密结合本学校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体,重点选树、培育一批师 德先进个人和先进团队典型代表,在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。 2、培育宣讲队伍。根据“自身素养强、道德素养高、文化修养好”的标准,建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍,党员干部要带头宣讲,____宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲,通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事,使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。 3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重一线老师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导老师亲身参加师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。 4、定期沟通研讨。开展“师德讲堂”建设沟通研讨活动,通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验,与兄弟学校单位现场沟通观摩,及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同____建设成果,进一步开阔建设思路,提升建设成效。 5、注重

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