幼儿园游戏作业3

作业 3 一、单选题C 第 1-20 题每题.5 分 1. 按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平由低到高排列，正确的是 A练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏 B练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏 C象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏 D 规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏 [参考答案A]分值.5 2. 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个 人，如当医 生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于 A感觉运动游戏 B象征性游戏 C结构游戏 D 规则游戏 [参考答案B]分值.5 3. .规则游戏的大量出现是发生在 A.婴儿时期 B学前儿童初期 C学前儿童中期 D 学前儿童末期 [参考答案C]分值.5 4. “这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不会咬人。 ”儿童在游戏中出现的类 似言语属于 A游戏性语言 B角色之间的交际性语言 C以自我为中心的想象性独白 D 伙伴之间的交际性语言 [参考答案C]分值.5 5. 儿童在游戏中获得了成功的喜悦， 体验到克服困难的快乐并建立起对自己的信心。 这种现象 表明游戏可以满足儿童 A认识发展的需要 B社会性发展的需要 C生理发展的需要 D 自我表现、自我肯定的需要 [参考答案D]分值.5 6. 游戏中教师对儿童说 “你们家的娃娃是不是饿了做饭了吗”教师这种指导语言属于 A.建议 B评论 C描述 D 询问 [参考答案D]分值.5 7. 儿童游戏的前提和基础是 A基本生存的需要和安全需要的满足 B自我实现需要的满足 C身体活动需要的满足 D 社会交往需要的满足 [参考答案A]分值.5 8. 皮亚杰认为儿童在游戏中通过对游戏材料的操作获得两类知识经验，并称之为 A物理知识和数理逻辑知识 B物理知识和社会知识 C数理逻辑知识和语言知识 D 运算知识和语言知识 [参考答案A]分值.5 9. 关于儿童游戏场地的说法，正确的是 A游戏空间越大，越有利于人际合作互动 B场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响 C游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响 D 一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间 [参考答案B]分值.5 10. 在二至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的过程，它的变化轨迹是一条 AU 型曲线 BV 型曲线 C倒置的 V 型曲线 D W 型曲线状 [参考答案C]分值.5 11. 人类历史上最早的游戏理论产生于 A18 世纪中期 B18 世纪晚期 C19 世纪中期 D 20 世纪早期 [参考答案C]分值.5 12. 儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是 A模仿 B创造 C前者更多的是模仿，后者更多的是创造 D 前者更多的是创造，后者更多的是模仿 [参考答案C]分值.5 13. 儿童对某类玩具喜好的倾向性，在很大程度上反映着儿童 A个体差异 B儿童游戏发展的程度以及个体差异性 C儿童的性别差异 D 游戏中的社会性品质 [参考答案D]分值.5 14. “剩余精力说”的代表人物是 A斯宾塞 B霍尔 C夸美纽斯 D 康德 [参考答案A]分值.5 15. 幼儿游戏是基本的属性是指游戏的 A生物性 B社会性 C自主性 D 性别差异 [参考答案C]分值.5 16. 很早就认为游戏是儿童生活的重要组成部分，并提出“生活即游戏，游戏即生活”的观点 A杜威 B皮亚杰 C维果斯基 D 福禄贝尔 [参考答案A]分值.5 17. 学前儿童典型的游戏形式是 A感觉运动游戏 B象征性游戏 C结构游戏 D 规则游戏 [参考答案B]分值.5 18. 幼儿距离很近，相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动，且相 互的交往时 有发生，但他们主要的仍是在独自游戏，在活动中没有合作行为，该游戏属于 A单独游戏 B平行游戏 C联合游戏 D 合作游戏 [参考答案B]分值.5 19. 根据形象玩具模拟的对象有无生命，可分为 A角色玩具和用具玩具 B主题玩具和专门化玩具 C操作性玩具和替代性玩具 D 娱乐玩具和体育玩具 [参考答案A]分值.5 20. 游戏中儿童通过模仿范例或对象 （如司机） 的一两个最富特色的典型角色动作 （如转方向盘） ， 来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属 A机能性角色 B互补性角色 C想象的角色 D 虚幻性角色 [参考答案C]分值.5 二、多选题C 第 1-20 题每题 2 分 1. 儿童游戏与成人游戏的不同之处在于 A游戏在各自生活中的地位不同 B游戏中主体的情况不一样 C游戏的内容不同 D 方式方法的不同 [参考答案ABC]分值2 2. 纽曼的游戏特征“三内说”包含 A控制 B想象 C真实性 D 动机 [参考答案ACD]分值2 3. 下列属于学前游戏结构要素的是 A表情 B角色扮演 C动作 D 材料 [参考答案ABCD]分值2 4. 下列属于智力玩具的是 A魔方 B纸牌 C小铃铛 D 喇叭 [参考答案AB]分值2 5. 教师对学前游戏过程进行现场指导的功能包括 A支持儿童游戏的态度功能 B密切师生关系的情感功能 C促进儿童发展的教育功能 D 关注儿童身心发展的形式功能 [参考答案ABC]分值2 6. 角色游戏的特点 A特殊的想象活动 B高度的独立自主性 C自我中心化 D 易被玩具吸引 [参考答案AB]分值2 7. 规则游戏的基本构成因素 A游戏的任务 B游戏的玩法 C游戏的规则 D 游戏的结果 [参考答案ABCD]分值2 8. 关于儿童游戏，下来说法不正确的是 A游戏是儿童对周围生活的翻版 B游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C游戏是儿童的一种工具性行为 D 游戏是儿童自主的、自愿的活动 [参考答案ACD]分值2 9. 游戏是儿童的主体性活动，下列说法正确的是 A游戏是儿童的主动的活动 B游戏是儿童的独立的活动 C游戏是儿童的创造性的活动 D 游戏是儿童的被动的活动 [参考答案ABC]分值2 10. 儿童游戏和成人游戏相比 A游戏在各自生活中的地位不同 B游戏中主体的情况不同 C游戏的内容不同 D 游戏中有玩具 [参考答案ABC]分值2 11. 下列玩具属于娱乐玩具的是 。 A小鸡吃米 B橡皮泥 C小鸭游泳 D 不倒翁 [参考答案ACD]分值2 12. 婴儿游戏的意义主要体现在 A积累了丰富的感觉印象，有助于认知能力的发展 B体验了初步的交往关系，有助于社会性的发展