幼儿园美术活动设计方案范文

下载后可任意编辑 幼儿园美术活动设计方案范文 活动目标 1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。 2、迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。 3、大胆制作，体验成功的欢乐。 4、培育幼儿初步的制造能力。 5、同意参加美术活动，感受绘画活动的欢乐。 活动准备 1、PPT、人手一张蝴蝶形状的黑纸。 2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。 活动过程 一导入活动，引起幼儿兴趣。 老师小一班来了一位客人，你们看是谁呀 老师今日晚上他们要开蝴蝶晚会，大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢我们一起来看一看，蝴蝶的衣服是什么样子的。 二幼儿观察蝴蝶，发现蝴蝶左右对称的特称。 老师蝴蝶翅膀上有什么呀 老师左边和右边是一样的，他们是对称的。 三老师示范，提出活动要求。 1．出示一只黑色蝴蝶。 老师这只蝴蝶好难过啊，她在偷偷的哭泣呢原来她没有美丽的衣服，我们帮她穿上美丽的衣服我们用什么帮助蝴蝶呢 老师蝴蝶翅膀打开来，棉签轻轻画下来，蝴蝶蝴蝶合起来，蝴蝶翅膀打开来。 老师棉签上也有标记，什么颜色放什么颜料盒里。 四幼儿操作，老师指导。 1．幼儿大胆制作任意形状的衣服。 2．老师鼓舞幼儿根据自己的意愿制作，并尝试用不同的颜色。 五老师讲评。 老师你给她穿上了什么颜色的衣服 老师除了颜色，还有什么形状的衣服 老师谢谢你们，今日蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦 幼儿园美术活动设计方案范文（二） 活动目标 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜爱的网，注意线与线之间的疏密; 2、能绘画出几种基本的网状图形; 活动准备自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程 一、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。配乐 二、出示图画 1、师 1从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看出示图片他为什么他能抓到这么多的鱼呢捕鱼人用网抓鱼这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网怎么织的怎么样的观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢注意观察网眼的疏密 2、师小朋友你们认真看看这张图上，有没有发现鱼是不是 都被抓到了一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小 3、老师补画 三、颜色匹配 1、师这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的为什么他要这么做呢理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别 2、老师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师除了这样的编织方法编网，还可以怎么编你还见过 其他的网吗是怎么样的 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干出发 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下看看今日是不是大丰收有没有都网住鱼呢观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网你觉得谁的网编织的 2、戏结束活动 师今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大 餐吧好吗 活动延伸继续创编不同的网 美术剪贴温暖的家 活动目标 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在老师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。 2、培育幼儿良好的操作常规，培育团结互助的学习精神， 3、培育幼儿爱护小动物的美好情感。 活动准备 1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。 2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生 幼儿园美术活动设计方案范文（三） 活动目标 1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。 3、喜爱承担一些小任务。 活动准备 棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。 活动过程 开始部分 1.老师和幼儿一起讨论-----我的家人。 2.老师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。 基本部分 一 1.老师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。 2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并讨论如何制作棒棒糖。 二 1.幼儿选取自己喜爱颜色的彩泥。 ____把不同颜色的彩泥分别搓成细条。 3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。 三 把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。 结束部分 琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。 活动延伸 小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。 幼儿园美术活动设计方案范文（四） 活动目标 1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。 2.鼓舞幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。 活动准备 两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。 活动过程 一、想象激发兴趣。 一用谜语引入主题。 1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么云彩 2.师小朋友真能干，今日老师和小朋友一起来学习画多变的云彩。 师小朋友你们知道云彩是什么样的吗是不是有圆形、三角形还有正方形等。 二老师祟第一张图片让小朋友来猜。 3.师小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢那它长得像什么动物呢云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊 师现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。 4.师你们知道天上的云朵是什么颜色的吗 师除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢 师当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。 三老师出示第二张有彩色的云彩。 师小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法，你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀是不是有五颜六色的那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀，那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好 二、指导 1.鼓舞幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。 2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。 3.老师参加作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。 三、活动延伸 展示幼儿的作品，鼓舞幼儿相互欣赏，相互沟通。 幼儿园美术活动设计方案范文（五） 活动目标 1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2.提高手的控制能力，进一步提高对绘画的兴趣。 3.提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 活动准备 1.电脑制成的动画螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2.幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。 3.每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程 1.放电脑动画，引起幼儿兴趣。 指导语今日有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们快乐吗我们来看看是哪些小动物它们是怎么来的 放电脑画面小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽;小螃蟹，力气大，东爬西爬找