庆祝六一的活动策划方案

下载后可任意编辑 庆祝六一的活动策划方案 一、活动目的 为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定进行“庆六一”系列活动”。 二、活动内容 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。 三、活动主题童心同乐 四、活动时间____年____月____日星期日下午____点至____点 五、活动地点操场 六、参加对象全体师生 七、活动要求 1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 3、____月____日100集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。 5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。 附游艺活动安排 庆祝六一的活动策划方案（二） 一、游戏项目 一、二年级找朋友障碍跑 三、四年级并肩齐蹲走同舟共济 五、六年级排山倒海坦克大战 二、游戏规则说明 找朋友 1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，如____人一组，____人一组，____人一组等，立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。 2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出竞赛。 2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河高50厘米的皮筋，身体不能碰触到皮筋。 3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。 4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。 5、四组同时进行竞赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。 道具准备呼拉圈皮筋 并肩齐蹲走 1、以____人一组为单位参加竞赛，站在呼啦圈里。 2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行竞赛，走到另一端后，对面____人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。 3、起点至终点的距离为____米。 4、四组同时进行竞赛，时间最短的一组获胜。 道具准备中等大小的呼啦圈____个。体育室 同舟共济 1、木板两块，赛前____人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。 2、竞赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，竞赛中队员脚不能落地，若落地，回到出发的一端重新开始。 3、两端之间的距离____米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场竞赛。 4、四组同时进行竞赛，用时最少的队伍为胜获。 道具准备相同木板八块。 排山倒海 1、参赛队员成纵队排列，并间隔____米。 2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球球在手上时，不许回望，一次犯规加时一秒。 3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。 庆祝六一的活动策划方案（三） 为磨炼少儿的坚强意志、培育启团结协作的精神，全面提升素养水平，促使其健康、欢乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,____社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开快乐心欢庆六一”活动。 一、活动安排 时间____年____月____日之前 地点暂定____社区居委会 参加人员社区儿童适宜____岁儿童参加 二、活动内容 本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素养、收获欢乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以____人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，根据完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。 每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。 1、关卡一答题____道备____道题。趣味游戏为射飞镖，总分超过____分即过关。 2、关卡二答题____道备____道题。趣味游戏为一带一跳绳，完成____个即通关。 3、关卡三答题____道备____道题。趣味游戏为拼图，拼完即通关。 4、关卡四答题____道备____道。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。 注 1先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。 2所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。 3每个项目设置____位管理人员。 三、物资及经费准备 1、活动道具 1飞镖和盘，____元一套。 2拼图，一个____元， 3跳绳，一条____元; 4木质模型数量依据报名组数而定，一组准备一个模型，木质模型____元。 5____个印戳1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况一个____元; 6若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定; 7组标数字贴参加儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定。 2、活动奖品 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、杂项物品矿泉水。 庆祝六一的活动策划方案（四） 六月____日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案 活动目标 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动主题和宣传口号 1、活动主题“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣传口号“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐” 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 活动倡议 1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与