2020年青年教师个人成长规划

20202020 年青年教师个人成长规划年青年教师个人成长规划 教师职业作为一种以人育人的职业， 对其劳动质量提出的要 求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，时刻告诫自己要 追求卓越，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教 师。以下是小编为你精心整理的关于 20 xx 年青年教师个人成长 规划的内容，希望你喜欢。 20 xx20 xx 年青年教师个人成长规划年青年教师个人成长规划 一一 教师自古就是人类灵魂的工程师，有着“传道、授业、解惑” 的美称。为了能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身 发展，我制定了个人发展计划，为今后的成长指明方向。 一、现状分析 我从事教育工作已有 20 xx 年，去年被评为区优秀青年教师。 我热爱教育事业，工作认真踏实，积极参加教科研活动，由于自 己的不断努力， 积累了一些教育教学经验。 分析自己的发展优势， 主要表现在自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于 思考，教学方法上不断追求创新。同时自身的发展也存在一些不 足， 主要表现为 自己的工作缺乏细致， 有时不能做到持之以恒， 对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能 形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。 二、五年专业发展目标 1、总体目标通过努力，使自己成为一名具有良好师德素 养的智慧型教师。关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提 供有效指导;数学教学形成自己的独立风格，让学生在我的指导 下学会学习、热爱学习。 2、年度目标。 第一阶段以自主学习提升理论水平为主要目标 第二阶段提高课堂教学艺术、强化教学反思能力 第三阶段以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目 标，力争达到研究型教师。 3、具体目标 1提高智慧能力。 包括细致观察、 创造性思维、 全方位想象。 教师有一定的智慧， 才能给学生指引一条正确的思考和认识问题 的路。 2提高教育能力。 包括全面了解学生的能力、 正确评价学生 的能力、合理指导学生与人交往的能力、强化教师“言传身教”的 能力等。 3提高教学能力。研读数学课程标准，运用“新课改” 精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能 力等。 4提高教科研能力。在教学研讨、教学论文方面有所突破。 20XX 年我的第五期市级个人课题成功结题并获三等奖，撰写一 篇论文获市二等奖，一篇*发表在核心杂志。 三、保证措施 1、让读书与学习成为习惯。平时多读一点关于教育教学的 理论，多看一些比较有权威的教育专著，及时记录读书心得。 2、认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材 料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地 把握知识动脉。 3、认真上课，及时反思。精炼上课技能，提高教学质量， 使讲解清晰化，条理化，准确化。在课堂上教师尽量少讲，充分 发挥学生的主体作用， 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力。 4、多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请 教，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服 自己的不足。 5、重视科学研究与成果汇报工作。积极参与课题研究，每 个学期写一篇有质量的论文。 6、做好学生课后辅导工作，注意分层次教学。 五年的时间会过得很快，回首过去，我感到欣喜;展望未来， 我更感到肩上的担子是那么艰巨。教育永远是不完美的艺术，我 希望通过自身不断地努力，创造出更加完美的教育人生，无愧于 人民教师这一光荣称号。 20 xx20 xx 年青年教师个人成长规划年青年教师个人成长规划 二二 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方 面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更 快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下 1深入研究教材教法， 新课标要求以学生为中心， 学生是主 体，设计让学生主动学习的教法。 2多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为 作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。 曾经听 说过这样一句话“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师 要掌握方方面面的知识。 3了解学生的情况， 由于两班的学生都属于新生刚入学， 要 及时与学生沟通，及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案 打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学生学会，而对于接受 能力强的学生要做到上不封顶。 4了解后进生情况， 课堂的设计应该以让中下等的学生学会 为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。 5认真向老教师学习，师徒之间经常性地进行工作经验交 流。 具体措施 1.教学目标 认真备课。 作到课前再备课、 备教材， 熟悉教学的操作过程， 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，并根据学生的 年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学 习，让学生心情舒畅，乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴 趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自 觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节， 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈，记下教学中的成功 点和失败点，及其改进方法。本学期我还将尽量为学生创设良好 的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在 轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 2 培训目标 要进一步学习现代教育信息，学习语文课程标准，提高自身 素养。 1多参加集体备课这样的活动，向优秀教师和老教师学习。 并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。 2多阅读教育方面的书籍。 只有掌握了坚实的理论基础， 才 能在教学中发挥的更好。 3学习语文课程标准， 只有掌握语文的各级目标， 才能制定 相应的学习策略。 3、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题， 积极把先进的教育理念转化为教师的行 为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实 践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不 足。在总结经验中完善自我。 4、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方 式，运用新理论，提高教学效果。 认真计划，努力工作，希望我在20 xx 年有一个良好的开始。 20 xx20 xx 年青年教师个人成长规划年青年教师个人成长规划 三三