大班艺术活动方案实施方案

下载后可任意编辑 大班艺术活动方案实施方案 活动目标 1、参加调制吹泡泡游戏的肥皂水。 2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。 2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。 3、幼儿用书第11～12页。 活动过程 一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。 1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。 老师看看画面上有什么那看见过彩虹吗彩虹有哪几种颜色你喜爱彩虹色吗请说说原因。 2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。 老师老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么弯弯的桥、美丽的彩带。 二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。 1、老师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。 老师彩虹有着七彩光，大家都很喜爱。那么我们身边有没有彩虹色呢让我们一起来找一找。 2、幼儿集体记录泡泡的颜色。 老师这些泡泡都是什么颜色的请你把看到的画下来。 三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。 1、观察老师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。 老师你想玩吹泡泡的游戏吗让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。 2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。 老师知道泡泡是怎样吹出来的吗老师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。 幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。 活动延伸 找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探究如对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色。 大班艺术活动方案实施方案（二） 活动目标 1.幼儿能大胆的在石头上创意作画，进展幼儿的想象力、制造力，培育幼儿作画的兴趣。 2.通过石头画的故事，进展幼儿语言表达能力，同意与他人分享、沟通自己的作品。 活动准备 石头、棉签、调色盘、丙烯颜料、石头画课件、湿巾、废旧报纸、蛋糕盘活动过程 一、导入活动。 1、手指游戏黑猫警长。 2、以故事的形式引出石头画。 二、幼儿欣赏石头画，尝试并探究作画。 1、欣赏石头画，激发幼儿创作的石头画的兴趣。 2、老师示范作画，讲解画法及注意事项。 3、幼儿再一次欣赏石头画，调动孩子的创作兴趣。 4、幼儿尝试并探究创作石头画，老师指导。 5、鼓舞幼儿把石头画的故事讲述给小朋友听。 三、作品赏析 1、请幼儿展示作品，讲述石头画的故事。 2、为幼儿创设展示与讲述的机会，把作品讲述给客人听。 大班艺术活动方案实施方案（三） 活动目标 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜爱的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程 一、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。配乐 二、出示图画 1、师从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看出示图片他为什么他能抓到这么多的鱼呢捕鱼人用网抓鱼这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网怎么织的怎么样的观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢注意观察网眼的疏密 2、师小朋友你们认真看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小 3、老师补画 三、颜色匹配 1、师这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的为什么他要这么做呢理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别 2、老师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师除了这样的编织方法编网，还可以怎么编你还见过其他的网吗是怎么样的 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干出发 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下看看今日是不是大丰收有没有都网住鱼呢观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网你觉得谁的网编织的 2、结束活动 师今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧好吗 大班艺术活动方案实施方案（四） 活动目标 1、学习用手指点画的方法进行绘画创作。 2、充分发挥想象，体验点画活动的乐趣。 3、感受秋天幼儿园里金____树叶的美。 活动准备 1、印有树干的轮廓图、柠檬黄和深____颜料、小抹布 2、多媒体课件、粗心的小画家歌曲 活动过程 1、设置情境，激发幼儿兴趣。 1伴随歌曲粗心的小画家进行歌表演，引出活动。 老师刚才歌里有一个粗心的小画家丁丁，他可喜爱画画了，不过总是因为粗心闹笑话。他最近在寻找秋天的颜色，所以去了好多地方，瞧瞧他现在在哪 出示图片幼儿园，小朋友咱们的幼儿园。 丁丁老师小朋友们，你们的幼儿园真美丽，看那金色的树，不就是我要寻找的秋天的颜色吗，我要把这么美丽的景象画下来，留给你们作纪念。 2多媒体课件丁丁作画，展示作品 老师丁丁的画画好了，咱们一起来欣赏下。咦他画的是什么幼儿园的树跟咱们的树有什么不一样没有叶子原来呀，粗心的小画家丁丁忘记带黄颜色的颜料了，咱们能不能帮帮他呀 2、老师操作演示，示范手指点画 老师老师请两个好朋友来帮忙。伸出食指，拿出颜料盘念出咒语小手翘翘，小手蘸蘸，小手点点，树叶出现。在画纸上进行点画点好了，我的小手有些脏了，赶紧用小抹布来擦一擦。 老师老师刚才在这边变了树叶出来，哪个宝宝也上来到那边变试一试 请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。 3、请幼儿亲自动手操作，体验手指点画乐趣。 老师小朋友都来帮帮丁丁点树叶吧，看看谁点的最洁净又好看。 巡回指导幼儿，用正确的方法进行手指点画，提醒幼儿保证画面和衣服洁净。 4、将作品放置到展示板上，老师点评，请幼儿互相欣赏。 老师树叶都画好了，小朋友画的真美丽啊，丁丁也对小朋友们表示感谢，谢谢大家。咱们也先去洗洗小手，然后再到院子里和丁丁一起欣赏咱们美丽的幼儿园的秋天吧。 活动反思 手指点画秋天，幼儿园里的树是结合秋天的主题开展的活动，主要目标是能用手指点画表现大小、颜色不同的树叶;养成认真绘画并保持画面洁净洁净的良好习惯。整个活动孩子很投入，活动效果良好。 1、课前准备需充分。 由于是手指点画，课前准备是比较繁琐，每组必须有三种以上种的颜料，让幼儿按意愿选择颜色进行点画。桌子铺设桌布