学榜样树新风力践行活动方案范本(2篇)

下载后可任意编辑 学榜样树新风力践行活动方案范本 个 文 明 的学生 洞口县岩山乡岩山九年制学校四年级学生付柏年指导老师尹华亮 作为新时代的小学生，文明是我们素养的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素养就不能保证，就无法成为一名合格的小学生。在此，我们班干部更要起到“讲文明、树新风、学榜样”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的小学生。 小学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素养文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。 一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁。爸爸。他还没回家呢。妈妈。她正在做家务呢。对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来“宝贝，妈妈可以进来吗。”啊，原来是妈妈。我赶紧喊道“妈妈，快进来吧。”妈妈微笑着进了门。我不解地问“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢。”妈妈摸了摸我的头说“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的。”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的。”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀。你说是不是。”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话，我觉得妈____平常更美了。联想到平常我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入，我的脸红了妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊。“好了，不打扰你了，做作业吧。”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。做完作业，呀，已经八点多了“去看看妈妈吧。”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立即收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听“请进。”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不消。”妈妈捧起我的脸，亲了一下说“好____，也知道敲门了。”我难为情地笑了。“真是妈妈的好____。记住，文明，从我做起，从小事做起，从今日做起。”母子俩笑成了一团。 原来，一个小小的文明的举动，会给人带来这么多的欢乐呀。 学榜样树新风力践行活动方案范本（二） “学雷锋树新风”主题班会 五4班 小时候常常唱“学习雷锋好榜样，忠于革____忠于党”。雷锋，我并不陌生，雷锋精神也是常常提到。 记忆中，雷锋同志特别喜爱做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西，估量没准人家会不放心的让你拿；帮人抱孩子说不定就被人当成人贩子。但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去帮扶他人、人人都充满爱心去温暖社会，社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。我班级积极开展“学雷锋 树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“____月来，____月走”，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、唤醒那些袖手旁观者。 一、活动目的 现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是____要去学雷锋，却很少有人答出来。 通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事感受美的过程中激发奉献制造美的情感，学会关怀与帮助周围的人，共同制造生活中的美。 二、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 三、准备资料 1、____学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、____学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 四、活动过程 1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么。____要学雷锋。阅读雷锋的事迹材料。 事迹材料一 雷锋，1940--1962，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，____战士。____望城县人。____年参加儿童团，担任儿童团长。____年加入了中国少年先锋队。____年在乡人民政府当通讯员。不久，调到____望城县委当公务员，被评为工作模范。____年____月____日加入中国____青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。____参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国____。当抚顺望花区和平____成立时，他把自己在工厂和____积存的____元钱捐献给____。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将____元寄给了辽阳市委。他还十分关怀少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过____共青团代表会议。____年升为班长，被选为抚顺市人民代表。____年____月____日因公殉职。____年____月____日____部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年____月____日____亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革____精神，公而忘私的____风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。____题词“学习雷锋，做____的好战士”。 事迹材料二 在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话。“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。假如你是一线阳光，你是否照亮了一分____。假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命。假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。假如要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的理想。你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更漂亮。我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。” “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。 事迹材料三 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的欢乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也欢乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得