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小学乡村少年宫2024年度工作总结

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小学乡村少年宫2024年度工作总结

下载后可任意编辑 小学乡村少年宫2024年度工作总结 ___ 一、指导思想 一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,仔细贯彻___加强未成年人思想道德建设的意见精神,以全面推动少年儿童素养教育为主线,充分突显乡村少年宫的特别教育职能,严格法律规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地进展。 二、强化领导班子建设 学年初,我校就成立了“乡村少年宫”领导小组,有校长刘建国任主任,赵连潭___旭何小鹏为副主任,全体老师为成员的乡村少年宫领导小组,副主任赵连潭具体___开展日常工作。进一步完善乡村少年宫各项管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;重新聘任了乡村少年宫辅导员,加强软硬件建设,改善办宫条件,为乡村少年宫的进展打下良好的基础。 三、主要工作 1、创设干净、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理整治为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建干净、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,要求做到校园无垃圾;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用国旗下的讲话、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、常常化;三是加强了校园文化建设,加强楼道、板报、教室学习园地、装饰校园文化墙的宣传教育工作,用高雅的文化教育人、陶冶人。 2、加大少年宫的硬件建设,努力改善办宫条件 我校坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,通过配置现已有篮球场___个,用悬浮地板铺设、羽毛球球场___个、乒乓球台___个、装修舞蹈室、音乐室各一个条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室3间,藏书___册,满足了广阔师生的阅读需求;有标准的科学实验室___个;电脑教室___个)(有电脑___台),用于少年儿童现代信息技术教育,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。 3、着力抓好管理,确保少年宫活动质量 扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得快乐、让少儿的家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员___余名,包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、德育、微机、武术等方面。做到了每个学科、项目活动都有___名老师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于法律规范化、学科化,___老师根据各兴趣小组的实际编写少年宫教材一套___本,努力实现活动过程最优化、有效化。 4、有效拓展少年宫更多的时间 为了弥补少年宫活动时间不足的问题,我校将每天的“大课间活动”拉入“乡村学校少年宫”的管理,相同的项目,相同的学员及辅导员,保证原来每周二、五课外活动、周六上午时间的基础上,极大地拓展了少年宫活动时间和空间,使更多的孩子参加到少年宫___的活动中来,努力拓展少年宫活动时间和空间,丰富了孩子的课余生活。 四、取得的成绩 一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素养等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,在县、学区举办的体育、音乐、美术等活动中多次获奖。 五、存在的问题 学校空间狭小,限制和制约了我校“乡村少年宫”的进展和壮大。特别是器乐老师的缺乏,也局限了活动项目的开展。 六、今后的打算 1、进一步完善乡村少年宫建设,加大工作力度,把我校“乡村少年宫”建成青少年教育示范基地。 2、加强师资培训,加强对外学习沟通,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。 3、继续进展自身的优势,努力制造条件,使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气概逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。 下载后可任意编辑 小学书法进校园活动总结2024年 一个学期的书法兴趣小组活动即将结束,在这四个多月的学习中,兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识,简单笔画的写法和一些字的写法,并锻炼了自己的书写技能,更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的两节课,但来参加兴趣活动的同学都能利用这段时间,培育自己的兴趣,逐步养成“仔细、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动做如下小结。 一、活动开展的情况和取得的成效 __年的暑假,我参加了__市首期小学老师硬笔书法培训。在__老师带领老师团队培训中,我了解到书法教学的一些技巧,也重温了一些书法知识。这学期在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校第二课堂的进一步丰富和进展起到了一定的推动作用。 由于书法兴趣小组学生报名较随机,所以小组中同学的差别很大,既有平常写字较好的,也有___个曾经学习过的,也有从未接触过的,老师希望通过参加兴趣小组能让他的字写工整、清楚。这给平常的教学带来了不小的难度。面对这个实际情况,我只能从基础的开始辅导,严格要求学生,对于学生的书写进行及时的指导,适时示范。(范本) 学期初,我着手训练学生,让他们掌握正确的执笔、运笔、书写的方法,在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。在教学过程中,我首先出示课题,也就是当时要学习的笔画的名称,和学生一起分析,从节奏、形状、角度、轻重等方面进行,并在田字格里示范书写,再要求学生书空,接着让学生在本子里写3遍,进行个别辅导。如,“点”、“撇”、“横”、“竖折”等。在学生学习基本笔画后,教学有这个笔画的字的写法,如教学“撇”后,再教学“人”的写法。带着学生一起分析字形结构以及各笔画或偏旁部首的书写位置等。 有时候我也把暑假参加培训的材料和影音资料与学生___,让学生看看庞中华老师的教学录像,让学生调节一下。同时让学生欣赏一些优秀的书法作品,让学生感受书法的意境和博大精深,让学生有目标,提高学习的兴趣。 为了检查自己的教学方法是否有效和科学,也为了检查学生在经过一个学期的书法学习(范本)后是否有进步,我在学期初就让学生先写一张书法作业保存,在期末时又让学生写同样内容的作业,进行对比后,发现学生基本在毫无运笔的基础上都有所改变,学生会注意起笔和收笔,会注意到笔画在字里位置的安排了,笔画有轻有重了,学会了正确的书写方法,提升书写能力,养成良好的书写习惯这些都是进步。 二、活动开展存在的困难和不足 学习书法,贵在持之以恒,单凭每周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高,就需要更多的时间进行练习。而且学习书法,进步比较慢,见效也不明显,所以不能有急功近利的想法。书法学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在课后学生没有积极性,只是完成老师布置的一点作业,不能主动进行复习和练习。 三、需要改进和努力的地方 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,能让学生从青少年时期打下好的写字基础,养成良好的书写习惯。所以,我将在以后的教学中更注重针对不同程度的学生开展个别的辅导,布置不同的作业量,并鼓舞学生进行日常练习,以弥补学生因时间

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