有关托班工作计划4篇(最新)

1 有关托班工作计划 4 篇 一、本月工作重点 1.欢庆“六一”节，组织我班幼儿参加园部举行的朗诵儿歌比赛。 2.做好夏季卫生保健工作 防暑降温， 保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病 等。 3. 配合园部进行小班教学常规调研。 4.进行班级主题墙饰布置。 5.填写并发放宝宝成长记录 ，认真创设好主题墙饰。 6. 做好学期结束工作评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等。 二、本月开展以下主题 主题活动 小朋友过节了 主题目标 知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快 乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。 主题活动 冷和热 主题目标 1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。 2.对“冷、热的反差” 、 “怎样降温” 、 “怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。 3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。 主题活动 我要升中班啦 主题目标 了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中 班哥哥、姐姐的愿望。 三、家长工作 2 1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。 3.培养孩子爱洗澡的好习惯。 4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制， 以免引起肠道不适;不要接触过 热的东西，以免烫伤。 5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设 1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节 日的气氛。 2.布置主题墙饰凉快招术。 3.做好学期结束的物品整理工作报告单等的填写与发放。 一、上月活动反馈 5 月份过得很快，可能是因为班上的宝贝们基本都已经适应了幼儿园生活， 不再频繁哭闹的缘故吧。本月我们初步开始培养一日生活的各项常规，班中教师 言传身教很是辛苦，可虽然能够有模有样的照着做，可仍需要班中教师一次次的 提示和引导。 另外，在 5 月底六月初，我们班中开展了班级庆六一“快乐分享”活动，得 到了全体家长朋友们的帮助，纷纷主动带来礼物或事物于当日进行分享。宝贝们 在班中充分体会到了属于我们这个集体的快乐。 二、本月工作重点 1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 2、引导幼儿感受老师对他们的爱并能主动对老师表达爱。 3、做好“放飞梦想”托小班六一绘画活动的家园协调、组织工作。 4、开展班级“我们的六一儿童节”庆祝活动。 5、建立较为完善的一日生活常规，引导幼儿养成一定的常规习惯。 三、生活活动指导 3 1、幼儿能主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级） 。 2、幼儿能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。 3、知道应养成良好卫生习惯，如勤剪指甲勤洗手，勤换衣服勤洗澡等。 4、知道不面向他人咳嗽、打喷嚏，并能有意识避开或遮挡。 四、家长工作 1、能在每天 800 前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。 2、能为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。 3、能帮助孩子养成勤剪指甲勤洗手；勤换衣服勤洗澡的好习惯。 4、能以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。 5、能积极参与园所和班级组织的各种亲子互动活动。 6、能经常关注班级博客内容更新并积极发表切实的留言或评论。 托三班 XX 年 6 月 3 日 新的学期又开始了，我班共有幼儿 24 名，其中男孩 12 名，女孩 12 名，全部 都是新生幼儿。由于大多数幼儿都是独生子女。因此比较自私、任性、调皮，行 为自觉性较弱；有的幼儿个性稍强；大部分幼儿进餐较慢，时有挑食现象发生。 针对这一实际情况，本学期我将以新纲要为工作指南，以新学习的教师职业 道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项 卫生保健制度，特制定本学期工作计划如下 一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责” ，明确保育目标。当 班时做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常 现象及时询问。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室内的通风工作。 平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域的卫生做到无纸屑、果皮，室内物 品摆放整齐、窗明几净，无死角，厕所无臭味。 二、引导幼儿稳定情绪，尽快适应新环境，喜欢幼儿园生活。培养幼儿进餐、 午睡的良好习惯，提高他们的自理能力。 1、学会正确洗手、洗脸的方法，不将手指杂物放入口中。 4 2、能安静地进餐，不挑食、不剩饭，细嚼慢咽。 3、提高幼儿的自理能力能有序地脱穿衣服、鞋袜，并能整齐地放在指定的 位置。有意识的整理自己的床铺。 4、精心照顾好幼儿的午睡，做到不离岗，及时帮他们盖被子等。在各种活动 中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自侓性，培养他们良 好的生活习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和幼儿友好相处。 2、引导幼儿习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。 3、能爱护幼儿园的玩具、花草树木。 4、自己能做的事自己做，愿意为集体和同伴服务。在日常生活中使用礼貌用 语。 5、别人送的东西要得到父母的同意才能接受。逐步养成说话轻、走路轻、放 下东西轻的习惯。 四、教师互相协助搞好班级的各项工作。 1、 认真做好每天的出勤记录、 服药记录等各项记录， 并按时喂带药幼儿服药。 2、细心观察幼儿在园期间的午饭、午睡情况，做好观察记录。如发现异常 情况及时同家长取得联系，采取合理的措施，确保幼儿健康成长。 3、针对部分特殊幼儿进行家访，并做好家访记录。 五、保育护理工作注意幼儿的饮水量，提醒幼儿多饮水，户外活动时提醒 幼儿注意安全，冷热及时增减衣服，及时给出汗的幼儿隔毛巾。特殊幼儿特殊对 待。同时提前做好学期结束工作，打有准备的仗。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做好才能让幼儿健康地成 长、让家长安心地工作。以上是我本学期的保育计划，希望在大家的帮助、自己 的努力下有所收获、有所成长。 一、班况分析 我班有 24 名幼儿，年龄都在 2 周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一 5 次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要 爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学 习习惯的培养、常规的培养等。 二、管理目标 根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平 的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中， 满足他们多方面发展需要。 三、幼儿发展目标健康 1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、 在生活资力活动中， 能手、 眼和全身协调运动和操作， 如吃饭、 脱穿衣服、 洗、端拿易晃（水） 、易碎（玻璃杯）物品。 4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的 体验。 5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。 6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。 7、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。 8、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。 语言 1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。 2、乐意回答成