四德工程建设方案

下载后可任意编辑 四德工程建设方案 为深化贯彻落实____精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素养和社会文明程度，根据省、市、区委的部署要求，在全街道广泛开展“四德”工程建设活动，现制定如下实施方案 一、指导思想 仔细贯彻落实____精神，以____、____和____为指导，以建设社会主义核心价值体系、构筑道德高地为目标，以全面提高公民道德素养为目的，积极引导人们自己履行法律责任、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、制造伟大、和谐宝贵的社会氛围。 二、任务目标 广泛开展各具特色的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德工程建设活动，打造一批富有特色和亮点的道德建设载体和品牌，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，从而促进街道经济社会又好又快进展。 1、社会公德建设要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程。突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力提倡文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德法律规范、鼓舞人们在社会上做一个好公民。 2、职业美德建设以爱岗敬业、城市守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，以培育个人诚信为切入点，组织实施诚德工程。突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，鼓舞人们在工作中做一个好员工。 3、家庭美德建设要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程。突出生活保障、精神慰藉、敬业回报等实际内容，大力提倡尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德法律规范，鼓舞人们在家庭做一个好成员。 4、个人品德建设要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程。突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性和平、开放包容、积极向上的社会心态，鼓舞人们在生活中做一个品德高尚的人。 三、活动安排 “四德”工程建设是精神文明建设的重要组成部分，各单位、各部门应高度重视，作为一项重要工作常抓不懈。 1、全面发动。成立“四德”工程建设领导小组，动员全街道充分认识“四德”工程建设的重要意义、目标要求和活动内涵，积极投身到“四德”工程建设的工作中。 2、重点推动。开拓思路、创新工作、重点推动，以解决实际问题为目的，精心组织、策划“四德”工程建设活动，力求活动扎实有效。 3、适时总结。在“四德”工程建设活动中，及时总结，挖掘典型，向区里推举优秀个人、集体。 四德工程建设方案（二） 一 为大力加强我镇精神文明建设，扎实推动“四德”工程建设，从而提高广阔师生的道德素养和文明程度，根据县委、县政府____深化实施“四德”工程推动全县公民道德建设____莘发[____]____号文件精神，结合我镇实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的____和____中全会精神为指导，坚持以____为统领，以构建____核心价值体系为根本，深化实施“四德工程”，不断加强师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把中小学老师职业道德法律规范和中小学生守则渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，引导广阔师生养成良好的道德素养和行为习惯，为我镇的健康、和谐、持续进展提供坚实的思想保障和精神支持。 二、目标要求 在全镇深化实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广阔师生的道德素养。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成家庭更和睦、事业更兴旺、品行更高尚、社会更和谐的良好局面，促进我镇教育事业科学和谐进展。 三、活动主题 明德修身、爱心践行 四、实施步骤 为稳步推动“四德”工程建设，分四个阶段进行。 一学习动员阶段____年____月底前 1、____年____月____日下午，联校召开“四德”建设工作动员大会，学习上级相关精神，大力宣传“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标。 “四德”建设工作 3、联校通过印发相关学习材料、采纳集中学习和自己学习相结合的形式学习笔记不少于____字、开展讨论沟通、各校开办“四德”工程建设专栏等形式动员广阔师生积极参加到“四德”建设活动中来，形成“讲文明、____德、我行动”的浓厚氛围。 二____实施阶段____年____月至____年____月。 1、学生层面 以校为单位开展系列“四德”建设实践活动 1举办一次“四德歌”竞赛，做好活动的音像、材料的存放。 2举办一次以“诚信”为主题的征文竞赛，保存好原始材料并及时入档。 3举办一次以“环保”为主题的黑板报、手抄报设计竞赛。 4进行一次“雷锋精神伴我行”系列实践活动。利用双休日给父母端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼物；或开展“走进敬老院，关爱老人”，“我为老老师献爱心”走访慰问活动，要求学生写出实践活动体会并进行评比。 5开展一次校级“安全伴我行”为主题的班会评比活动。 联校开展系列实践活动 1现场作文竞赛。要求。以“读好书、唱好歌、做好人”为主题，中心鲜亮，____字左右，各小学推举2____名学生参加。 2联校对各校开展“四德”工程建设情况进行督查。 2、老师层面 校级开展系列实践活动 1____一次“如何做一名幸福老师”为主题的演讲竞赛活动，寻找身边的幸福，树立身边的师德榜样。 2召开一次学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道，形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。 3各校选拔特长生，成立中华经典诵读兴趣小组。表演组、诗文绘画组、诗文书法组。每小组不少于____人，分别安排一名校委会成员、相关老师具体负责，每天____活动不少于____小时。 联校____开展系列实践活动 1结合学校教学工作这一主线，开展一系列教学活动磨课、课堂教学能手评比等，积极为老师搭建自我展示与进展的平台，帮助老师提高教育教学水平，促进专业成长，增强老师职业成就感。根据情况，联校颁发镇级荣誉证书。 2开展一次以“爱心与责任”为主题的读书心得体会评比活动，以此检验学习成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。 3____并进行以“爱老敬老，共促和谐”为主题的庆元旦师生文艺汇演。各小学推举3____个节目，形式不限，歌曲、小品、相声、舞蹈等，展示我镇广阔师生良好的精神风貌。 4____各校“四德”工程建设沟通，进行评议。 三总结提高阶段____年____月至____月 1、对各学校“四德”活动的开展情况进行全面检查，评选先进个人和先进单位，对工作不到位、措施不得力的学校予以通报批判。 2、各小学仔细总结“四德”建设活动的经验和问题，明确下一阶段工作重点。将活动总结于____月底前报联校，联校将针对存在的问题，实行有力措施，进行整补。 四长效机制阶段____年____月－－。结合活动的开展情况，进一步