2024班主任精细化管理工作总结

下载后可任意编辑 2024班主任精细化管理工作总结 一个良好的班___对每个学生的健康进展有着巨大的教育作用，而形成一个良好的班___，需要我们班主任做大量深化细致的工作。 一细化班务制度 精细化管理不仅是一种管理方法和管理手段，更是一种管理策略和管理思想。班级中的常规工作比较琐碎，管理不当，则会杂乱无章，班级看起来就处于无序混乱状态，形同一盘散沙。细化管理，无序的，杂乱的也就变得有序了，变得有章可循了。在七平常的班级管理中，我对学生提出的每一点要求，都是具体的，让他们能听得懂，能学得会做得到的。抓好学生的纪律和卫生是很重要的，只有纪律卫生抓好了，才能够有效地促进学生学习。比如，对于卫生，我们师生共同制定了卫生区卫生标准（包括地面走廊墙壁等）课桌摆放标准学习用具摆放标准卫生工具摆放标准个人卫生标准，各种标准做到量化细化，将卫生工作包干细化到人，做到事事有人做，人人有事做。具体到人还不算完，应该让每个人明确自己所负责的卫生区的卫生标准是什么，怎样合理安排时间完成等等。每个人根据自己自主竞争或分配到的劳动岗位履行自己的职责。这样做，既体现了学生在班___中的主人翁地位，又增强了学生的竞争意识和责任感。 二细化情感沟通 在精细化管理中，班级无小事。此时，就需要班主任老师和学生及时的“心理沟通”，老师对学生怀有真诚的感情，尊重学生，关怀体贴学生，从她的角度，帮她分析问题，解决问题。这样，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受老师的教诲。（例杭马）人性化是教育的核心，对学生教育更应该考虑人性化的因素。另外，我们更应该去多多___那些容易犯错误的孩子。当学生违反纪律时，我们的内心一定非常生气。但我们假如能站在学生的角度去思考问题的话，那我们一定会原谅他－个不小心犯错的孩子。失误人人会有，关键是看我们如何去对待它，当我们发现孩子犯了错误以后，我们是“一棍子打死”，把他们批判得抬不起头来，还是把这次错误看作是师生间沟通的一次机会。对学生有一颗爱心，还包括对孩子要有一颗宽容心。要善于包容他们的一次次失误，把失误看成是一个个漂亮的错误。我们要和常常犯错的孩子站在同一条战线上，与他们共同和粗心失误作斗争，让他们信任老师与他们在一起。有时还可以替他们向班里的班委求情，请他们从宽处理。假如仅仅因为学生的一个小小的失误而把他看扁了是得不偿失的，作为班主任，作为孩子的大朋友，我们要站在育人教孩子学会做人这样的高度去看待问题。对于这些学生的教育，我们必须付出更多的的耐心关怀和爱心。作为班主任，要善于接近这些孩子，想方设法走近他们的内心，了解他们的需要，知道他们的困难，绝对不能卑视他们，忽略他们的存在。对于他们，重要的不是在短期内提高成绩或能力，而是要树立他们不断要求进步的自信，燃起他们要求进步的欲望，从而激发他们的追逐理想人生的信念。 在班级管理工作中，家庭是一个不可忽略的群体。教育教学工作的开展也离不开家长的理解与支持。家长对孩子学习与表现有知情权，假如他们对自己孩子的在校情况一无所知，就无法做好配合教育工作。因此，我总要想方设法把治班思想以及班级的努力方向让家长知道，这样才能使得家庭教育和学校教育做到同步。校信通和家校本是我与家长沟通工作和沟通情感的平台。例如考试前动员学生复习要先动员家长，让家长知道考试的情况，便于家长在家做好孩子的督促指导工作。考试后及时告知家长孩子的进步与退步情况，便于家长做好孩子的考后教育工作，帮助孩子制定后期的学习计划，鼓舞孩子找到原因，奋起直追。家庭和班主任双方的力量肯定要比单方的力量大一些。在每次的小长假之前都要专门通知家长，告知放假时间作业要求安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家长做一一交代。让家长体会到学校的人文关怀，同时也配合学校做好孩子的教育工作。班级有重要活动时也要让家长知道，争得家长的理解支持与配合，从而确保了班级管理的实效性。 第3页共15页 下载后可任意编辑 班主任素养教育工作总结 深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的___，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加。 开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求只要你有一颗为___服务的火热的心，同意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。 孩子们一听，喧闹开啦三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问老师，我也可以写自荐信吗我说你是我们中队的队员，___不可以参加竞选你要信任你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参加竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。 二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。 第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班___人，写了自荐信的有___人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。 自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。假如没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我宝贵的一票吧言语是那么真诚，感人，全班___人，他获得了40票，当他得知自己当选后，兴奋得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共___人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。 选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹这些娃儿好乖，好会说看起长大多了有没___自荐的家长问自己孩子___不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参加竞选。连任___届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。 这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培育了孩子们自主意识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长