体育艺术活动方案及评价标准

肥肥西西县县上上派派镇镇丽丽景景小小学学体体育育、、艺艺术术““2 2 1 1””课课间间活活动动 实施方案及评价实施方案及评价 一、实施目标一、实施目标 实行“体育、艺术、科技21 工程”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进 一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展，让每个学生在小学教育 阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。 二、实施原则二、实施原则 1、实施“21 工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活 习惯 2、实施“21 工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。设立适 当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效 地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 3、实施“21 工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。 通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“21 工程”对教师教学技 能的较高要求。 4、实施“21 工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。 三、工作要求三、工作要求 1、加强领导，建立组织，有计划地组织实施“21 工程” 组长汪剑 副组长唐兆胜陈超黄若 组员一六年级各班班主任，全体音、体、美任课教师。 特长带头教师 体育钟娟程方传 音乐沈瑞芹李茜茜 美术赵 亮朱 静 2、规范办学，严格执行教学计划 （1）、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“21 工程”融入新课改之中，以保 证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。 严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。 （2）、整合体艺课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容， 对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“21 工程” 的指标落到实处。 （3）、充分结合家庭教育。我们将把实施“21 工程”和家庭教育紧密联系起来， 充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“21 工程”的过程中。 四、实施办法四、实施办法 1、体育技能、艺术特长的实施 （1）、落实好“21 项目”，要以课堂教学为主渠道，在开齐开足音、体、美课 程的基础上，把“21 项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，改进教学模式， 提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运 动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园文体活动。要围绕“21 项目”组织开展对 抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文化活动，充分发挥体育 竞赛和艺术展演的激励作用。广泛组织各种文体兴趣活动小组，定期组织校园体育节、 艺术节等活动，为学生参加文体活动搭建平台，让每个学生都从“21 项目”中受益。 要积极组织体育、艺术活动走出校园，向社区和家庭延伸，共同营造重视体育和艺术教 育的良好社会环境。 要高度重视学生的安全教育及安全管理， 制定科学合理的训练计划 和安全工作预案，确保 “21 项目” 实施的科学、有效、安全。 （2）、我校“体育、艺术项目” 严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开 齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课时。使“21 项目”实施有充分 的时间保障。开展好“大课间”活动，举办好运动会、艺术节等活动，开展多样的学 生才艺展示、文体比赛活动。鼓励支持各类有助于学生提高体育、艺术技能的兴趣组 织组织学生自由选择自己喜爱的活动内容。 2、学校为每位学生编制“21”项目档案袋，班主任具体负责本班学生手册和档 案的管理，体育、美术、音乐教师具体负责资料的完整收集。组织引导学生积极参加 该项目的学习与训练，按照项目的阶段要求逐步完成项目目标。 五、“五、“2121”体育、艺术技项目内容”体育、艺术技项目内容 体育类 1、体操类广播体操、绳操 2、田径类耐久跑、100 米、跳远、铅球、200 米、400 米 3、球类篮球、排球、乒乓球、羽毛球、垒球 各班限报两项。分为低、中高年级。 （1、2 年级为低年级组，36 年级为中高 年级组） B、艺术类 1、音乐表演类课堂乐器（竖笛，口琴等）、音乐情景剧、舞蹈。 2、美术类电脑绘画、漫画卡通、书法，手工制作。 各班限报一项。分为低、中高年级组。 六、具体活动安排六、具体活动安排 班级周一周二周三周四周五 一 二 三 四 歌曲及舞蹈儿童画、剪纸 乒乓球 跳绳 足球 跳绳踢毽子 跳绳 乒乓球 踢毽子 篮球 歌曲及舞蹈 儿童画、剪纸 乒乓球 篮球 足球 歌曲及舞蹈 电脑绘画、书法 乒乓球 篮球 歌曲及舞蹈书法、电脑绘画 乒乓球歌曲及舞蹈五 书法、电脑绘画 七、“七、“2121”项目成绩的认定”项目成绩的认定 1、认定等级 认定分为优秀、合格、待合格三个等级。 2、认定的实施方式 按有关标准对学生进行测试认定； 技能认定是认定的主要方式， 主要由学校按照体 育、艺术 “21 工程”所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成 绩确定等级。 3、认定结束后，由班主任和任课老师将成绩填入“ 21”项目检测成绩表中，并将 此表装入学生成长记录袋中。 八、“八、“2121”项目认定结果的处理”项目认定结果的处理 1.学生 “21”项目相关结果记入“学生成长记录袋”。 2.学生“21”项目是否达标作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等的基础 条件。 3.学生“21”项目三项均达优秀等级，学校授予“三星级特长学生”荣誉称号， 并进行全校通报。 九、完善措施、确保“九、完善措施、确保“2121”项目开展”项目开展 （1）开齐、开足并上好音、体、美、综合实践课程，确保课程的开课率为 100。 （2）科学安排“21 工程”项目活动表”。保障每天 1 小时的体育活动时间，每 周 2 次艺术活动。 （3）通过广泛开展小型多样、丰富多彩的体育、艺术比赛活动和各类实践活动， 提高学生的参与度，促进师生养成积极参加艺体科技活动的良好习惯和健康的生活方 式。 （4）为每个学生搭建了体育技能和才艺展示的舞台，每年要举行运动会、艺术节 以及师生才艺展示和体育竞赛等小型多样的活动。 （5）通过完善各种评价制度等方式，让每个辅导教师、班主任都明确课外文体活 动和竞赛开展的规范职责，从而最大限度的促进“21 工程”的开展。 十、“21”的项目评价标准（附后） ““2121 工程”工程” 项目活动技能标准项目活动技能标准 一、“一、“2121”项目体育技能标准”项目体育技能标准 （一）体育 1．足球 合格标准 1 足球正脚背双脚颠球连续 6 个以上； 2 比较熟练的运用左右脚的外脚背、内脚背运球绕杆并完成射门动作。 方法及要求距离 10 米内放置障碍桶（或旗杆）5 个，每个相距 2 米，最后一个 障碍桶（或旗杆）距离球门 10 米。从起点带球绕 5 个障碍桶（或旗杆）后射门。 优秀标准达到下列其中任一项 1 足球正脚背双脚颠球连续 30 个以上； 2 熟练的运用左右脚的外脚背、内脚背运球绕杆并完成射门动作。 方法及要求距离 1