传染病防控管理制度

宝安区学校传染病防控管理制度 宝安区学校传染病防控管理制度包括、晨午检、 因病缺课登 记及追踪、传染病疫情报告、传染病疫情应急预案、聚集场所通 风、消毒、个人卫生管理、 学生健康档案管理及预防接种证查验 等管理制度。 一、晨、午检制度 一每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告,同 时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。 （二）卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具 体做好晨检工作的监督和指导. （三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人， 负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询 问， 了解学生出勤、 健康状况。 做到 “一看、 二问、 三摸、 四量” 。 一看肤色、有无皮疹、情形；二问 有无腹泻、腹痛、发热等 不适症状;三摸有无发热、发冷；四量必要时量体温；并做 好记录.发现学生有发热（体温超过 37.5℃）、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早 期症状以及疑似传染病，立即报告校医保健老师）,及时告知学 校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查 ,以确保做到对传 染病病人的早发现、早报告、早隔离. 四）严格执行疫情日报告制度。 1.每天上午 10 时前,下午 3 时前班主任要如实、详细报告， 实行“零“报告制度。 2。 对疑似传染病或确诊传染病患者， 责任人要及时填报 传 染病报告卡送卫生室保健室）,按有关规定及时上报教育、卫 生行政管理部门。 3。患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家 （或学校专设隔离室）隔离治疗,不得带病上课，直至病情痊愈、 隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，校医（保 健教师）、班主任要跟踪了解学生病情好转情况 ,学生痊愈后出 示医院证明并经学校同意后方可回校学习.发热学生退热 48 小 时后才能回校。回校时必须持病历到卫生室 （保健室）办理有关 手续后才能回课室上课。患有气管炎、 胃肠炎等常见病、慢性病 的学生，在发病时期，以学生身体健康为主,指导就医,劝其回家 休息治疗，不带病上课,以免贻误病情。 4。卫生室（保健室）每天根据“晨午检”情况及时进行汇 总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情 况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告. 5.班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪， 及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不” （不上课、不外出 活动）.因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重 大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏 报者,要追究有关责任人的责任。 6。晨、午检时间以外师生中发现有疑似传染病患者,全校师 生人人有责任及时报告。 7。一旦发生疫情,校医（保健老师）及时做好登记统计，按 要求上报有关部门.当同一个班级、同一楼层或同一宿舍里 1 天 内出现 3 例或 3 天内出现有 5 例及以上发热（体温≥38℃） ，伴 咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的学生 ,及时电话 报告.逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。 8.教育学生每天晨起后感到不适,要求家长带去医院诊治,不 要带病上学。 对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝 止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。 9。传染病流行期间学校应尽量减少集体活动.发生传染病的 班级在该传染病最长潜伏期内,学生要与其他班级学生相对隔离, 寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。 二、因病缺课登记、追踪制度 （一）科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，上课时 发现有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告 知班主任。对于因病缺课半天以上， 应问明原因，及时填写好学 生因病缺课登记表，及时报告卫生室（保健室） 。 （二学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提 出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院 开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医 院证明。 （三）学校疫情报告人每天做好学生因病缺课网络直报。出 现传染性疾病时，除做好疫情登记外，应做到早报告、早隔离 . 并落实教室、宿舍消毒。 四） 学生因病或因事不能到校上课， 应立即了解事由或病情， 并进行追踪、记录，同时上报卫生室（保健室） 。校医接到报告 后填报学生缺勤情况，并督促班主任密切关注，及时做好相关疾 病的预防与控制。 三、传染病疫情报告制度 （一）传染病分为甲类、乙类和丙类，实行分类管理。 1。甲类传染病鼠疫、霍乱。 2.乙类传染病传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、 脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、 狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性 痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、 白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩 端螺旋体病、血吸虫病、疟疾 . 3。丙类传染病流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性 出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、 包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副 伤寒以外的感染性腹泻病。 （二）设立传染病报告领导小组及传染病疫情报告人 1.传染病报告领导小组 组长 副组长 组员 2。传染病疫情报告人 学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。 学校传染病疫情 报告人可由学校校医（保健老师）兼任,在校长的领导下,具体负 责本校传染病疫情、 疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告 工作。 在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５ 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄 疸等或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在 24 小时 内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上 报的工作原则，通告疫情. 三）疫情报告要求 1。严把三个环节传染源、传播途径、易感人群 2。做到五早早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离 治疗。 3。召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数， 患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触 史等。 4。报告顺序和时间 班主任→卫生室（保健室）→疫情报告人排查→分管校领 导→校领导→疫情报告人→当地疾控中心和教育行政部门。 重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心和教育、 卫生行政部门. 5.责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染 病报告卡，传染病报告卡在卫生室保健室保留三年。 四、传染病疫情应急处理预案 （一成立传染病应急领导小组 组长 副组长 组员 二）建立保障机制 1。安全保卫小组 负责人 职责在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩 序维护、人员疏散等。 2。医疗救护小组 负责人 职责组织院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作. 3。综合信息小组 负责人 职责实时纪录突发事件的发展过程 ,提供真实材料，按规 定拟稿上报。 4。后勤保障小组 负责人 职责 负责现场救援物资的配送、 供给， 日常应急物资储备。 （三）实施应急措施 1。及时转送发病、疑似传染病的学生到附近医院诊治. 2。由专人对患者活动过的校区、室内场所进行消毒擦