最新小学五年级班级工作总结范文

1 最新小学五年级班级工作总结范文 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各 科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担 任了五（1）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法 一、养和选拔班干部。 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任 领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析， 发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神 和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要 放手让他们开展工作， 又要根据实际加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格， 要求他们以身作则如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处 处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学 生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班 特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因 此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平 时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共 同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太 重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面， 系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的 德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在 日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 2 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是 班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处 真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点” 。比如在课 堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、 跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体 的建设。 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的 教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一 个新的台阶，取得丰硕的成果。 这学期，本人继续担任五（3）班的.班主任。经过上几个学期的努力，总的 来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以 下几点 一、继续加强了解和研究每一个学生 了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬 师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、 学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新 生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生 在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的 教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。 二、继续加强对学生的德育教育 第一，继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德 教育。 第二，继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪 表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本” ，每周看 3 “品德记录本” ， 只要学生做好事， 我就表扬； 只要学生犯了错误， 就要调查清楚， 然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。 第三，强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几 天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或 是犯了其他的错，我就马上教育。 第四，鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我 会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五，同时，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍，有空还给他 们讲讲四大名著中的三国演义 。 第六，为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位 班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一 份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的， 并给这些学生拍照留念。 同时， 他们的思品成绩为优。 三、继续培养学生的学习习惯 本学期我还是继续保持上学期的方法学生早上一到教室后便开始学习，值 日同学值日；中午，1140 后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书 写工整。下半学期，由于天气炎热，中午午休。 四、强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规 的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努 力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一 个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小 学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫 生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出 4 操集会也好，都能保持良好的纪律。 五、强化班干部的管理能力 前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他 们懂得班干部工作的辛苦。 这学期，我采用压缩班委，把原来近 30 个班干部压缩 成 10 个， 因为并不是每个学生都有当好班委的能力。 我决定个别培养几个能力强 的干部。经过一学期的学习、锻炼，10 位班干部中的大部分人在他的负责方面， 都能独当一面。 六、加强安全教育 这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等 原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努 力做到“安全无小事，安全从小事做起” 。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空 余时间，一次次强调。 作为一位年轻教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的 深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一 名优秀的班主任。 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五 年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人， 是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下 面我就这学期的工作做如下总结 一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格， 只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常 的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请 他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往 5 中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事 有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的