2024年学校教师读书沙龙活动总结报告

下载后可任意编辑 2024年学校老师读书沙龙活动总结报告 假前，学校就给每个老师买了本进展性老师评价的理论与实践一书，要求大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行老师读书沙龙沟通活动。 于是，假期里，老师就陆陆续续在博客上写了自己的读书体会有近___名老师写了近___篇读后感，我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书沟通的基础上，学校安排了区级骨干老师读书沙龙展示活动。 在总结会上，我是这样和大家沟通的 “在参加大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会具体名字和篇数略中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我因为大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。 “区级骨干老师的读书体会沟通比较精彩，尤其是主持人吴__老师，认真梳理了书的内容，写了___篇体会和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习 “从进展性老师评价的理论与实践中，我们首先该弄明白的是我们___要重视自己的专业进展。在我看来有以下几点原因 一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快、行业淘汰率高等。 二、因为我们都是进展中的人。“进展性”一词充分说明我们每个老师同学生一样，都是进展中老师，需要在“进展”中有所进步。其实“今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。也许你的外在并没有太大的变化，但假如你认真学习和思考了话，那么你的内在一定不同。 活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名老师实实在在地开始自发地设计自己的进展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“进展”。 三、老师所从事职业的需要。我们从事的是老师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、法律规范的长期训练不可，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起而我们老师需要掌握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学经验，表现出足够的教育教学智慧老师这一职业所给予的专业性，决定我们必须终身学习、讨论，追求自我进展的最大效益化。为了让我们自己的明天和今日不同，我们该进展自己 四、因为我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象--学生。其实老师进展与学生进展是一个道理。假如我们老师懂得自我进展的道理，掌握了进展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的学生管理中。因此，老师的进展关乎着学生的进步，关乎着学校的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是非常不负责任的事情。 “但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是老师自己想进展--自己进展自己。老师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个细节;同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。 “假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开始学着自我设计和规划，认真地开始对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。 “沟通是临时的，但读书是永久的;意识到自我进展的必要性是临时的，但自我进展是永久的，更加难能可贵的是在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热情。” 第3页共8页 下载后可任意编辑 2024年学校老师读书活动总结 针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心选择了论语作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态（范本），学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期___的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极___发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。 学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动计划和具体实施步骤，为老师配备了论语易读，___老师收看百家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责___老师参加、实施;各位老师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学讨论的认识越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。 学校老师读书活动总结范文【二】 淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢许多处于社会转型期老师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让老师更加丰富;读书让老师更具___力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此老师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣 一直以来学校都注重培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。根据计划，我认真阅读了必读和推举读的书目。我将一年来的具体做法总结如下 一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识 每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4___篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读