生物遗传题类型及解题技巧

遗传规律有关题型及解题方法遗传规律有关题型及解题方法 遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，是高考的必考点，下面就遗传规律下面就遗传规律 的有关题型及解题技巧进行简单的认识。的有关题型及解题技巧进行简单的认识。 类型一显、隐性的判断类型一显、隐性的判断 1 1、、 判断方法判断方法 ②② 杂交两个相对性状的个体杂交，杂交两个相对性状的个体杂交，F1F1 所表现出来的性状则为显性性状。所表现出来的性状则为显性性状。 ②性状分离相同性状的亲本杂交，②性状分离相同性状的亲本杂交，F1F1 出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状， 原性状为显性性状；原性状为显性性状； ③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状； ④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性） ；双亲；双亲 患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性） ⑤假设推导假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再⑤假设推导假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再 设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断； 2 2、设计杂交实验判断显隐性、设计杂交实验判断显隐性 】】 类型二、纯合子、杂合子的判断类型二、纯合子、杂合子的判断 1 1、、 测交用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。若只有一种测交用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。若只有一种 表型出现，则为纯合子（体）表型出现，则为纯合子（体） ；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体； 2 2、自交让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。若出现性状分离，则为杂、自交让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。若出现性状分离，则为杂 合子；不出现（或者稳定遗传）合子；不出现（或者稳定遗传） ，则为纯合子；，则为纯合子； 注意若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方注意若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方 法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；法是测交和自交，但是最简单的方法为自交； 类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算 1 1、自交指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚、自交指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚 题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图 2 2、、自由交配自由交配 随机交配随机交配 自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型以基因型 2 21 1 为为3 3AAAA、、3 3AaAa 的动物群体为例，进行随机交配的情况的动物群体为例，进行随机交配的情况 如如 2 2 3 3AA AA  ♂ ♂ 1 1   3 3Aa Aa    3 3AA AA ♀ ♀ 1 1  3 3Aa Aa 2 2 欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法 解法一解法一自由交配方式自由交配方式 四种四种 展开后再合并展开后再合并 2 22 24 4 11♀ ♀3 3AAAA♂ ♂3 3AA→AA→9 9AAAA 2 21 11 11 1 22♀ ♀3 3AAAA♂ ♂3 3Aa→Aa→9 9AAAA＋＋9 9AaAa 1 12 21 11 1 33♀ ♀3 3AaAa♂ ♂3 3AA→AA→9 9AAAA＋＋9 9AaAa 1 11 11 11 11 1 44♀ ♀3 3AaAa♂ ♂3 3Aa→Aa→36 36AA AA＋＋18 18Aa Aa＋＋36 36aa aa 252510101 135351 1 合并后，基因型为合并后，基因型为36 36AA AA、、36 36Aa Aa、、36 36aa aa，表现型为，表现型为36 36A_ A_、、36 36aa aa。。 2 21 1 解法二解法二利用配子法推算已知群体基因型利用配子法推算已知群体基因型3 3AAAA、、3 3AaAa，不难得出，不难得出 A A、、a a 的的 5 5/ /6 6、、1 1/ /6 6 } } 配子配子♂ ♂ ♀ ♀ 5 5/ /6a6a 1 1/ /6a6a 1 1/ /6a6a 5 5/ /6A6A 果皮、种皮、胚、胚乳基因型推导原理见下图果皮、种皮、胚、胚乳基因型推导原理见下图 类型四、种子、果实各部分基因型的推导类型四、种子、果实各部分基因型的推导 子房壁子房壁果皮果皮 珠被珠被种皮种皮 精子（1 个） 果实 子房子房卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚（子叶、胚芽、胚（子叶、胚芽、 / / 种 胚轴、胚根）胚轴、胚根） 子 （母本）（母本） 胚珠胚珠胚囊胚囊 精子（精子（1 1 个）个） 极核极核受精极核受精极核胚乳胚乳 （（2 2 个）个） 所以果皮、种皮属于母本结构，其基因型应与母本相同。胚是受精作用的结果，与母所以果皮、种皮属于母本结构，其基因型应与母本相同。胚是受精作用的结果，与母 本和父本都有关，子叶属于胚的组成部分，其基因型和受精卵一样。胚乳是两个极核本和父本都有关，子叶属于胚的组成部分，其基因型和受精卵一样。胚乳是两个极核 与一个精子结合形成的，两个极核的基因型完全与卵细胞一样。与一个精子结合形成的，两个极核的基因型完全与卵细胞一样。 [ [例题例题 1]1] 将基因型为将基因型为 AabbAabb 的玉米花粉授粉给基因型的玉米花粉授粉给基因型 aaBbaaBb 的玉米柱头上，母本植株的玉米柱头上，母本植株 上所结的种子，其胚乳细胞的基因型是上所结的种子，其胚乳细胞的基因型是 、、AAABBBAAABBB、、AaabbbAaabbb 、、aaaBBBaaaBBB、、aaaBBbaaaBBb 分析分析本题结合植物个体发育考查自由组合定律，本题结合植物个体发育考查自由组合定律，要求考生熟悉种子和果实的发育，要求考生熟悉种子和果实的发育， 根据基因的自由组合定律，根据基因的自由组合定律，精子的基因型可能是精子的基因型可能是 AbAb、、abab；；卵细胞的基因型可能是卵细胞的基因型可能是 abab、、 aBaB，， 2 2 个极核的基因型是个极核的基因型是 aabbaabb、、aaBBaaBB，精子和极核（，精子和极核（2 2 个）受精发育成胚乳，所以个）受精发育成胚乳，所以 胚乳的基因型是胚乳的基因型是 AaaBBbAaaBBb、、Aaab