2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题含答案

20202020 部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题（含答案）部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题（含答案） 1. 阅读语段，回答问题。 （猛然突然），小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道 “司令官先生，天晚 了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡党吗”少校瞧了雌这位可爱的小姑娘， 说“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。 ”杰奎琳（镇定镇静地把 烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 （1）用““画去括号里使用不当的词。 （2）这个片段选自课文______。 （3）“娇声”的意思是什么杰奎琳娇声对司令官说话是为了什么 （4）从杰奎琳的举动中，你体会到了什么 2. 阅读下文，回答问题 ________“这是什么东西” ________“这是珍珠嘿，多稀罕的一颗大珍珠” ________“珍珠，这是哪儿来的呢” ________“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是 一只可敬的贝。” （1）这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说 的话。 （2）“这是珍珠嘿，多稀罕的一颗大珍珠”这句话应用______的语气来读。 （3）结合课文内容，说说你是怎样理解 “这是一只可怜的贝，也是一只可敬的 贝。”这句话的 3. 读句子，想想划线词语的意思。 （1）世界上的任何事物都不会那么简单 ， 因此我们要亲自到实际中去调查了 解。______ 他这个人真不简单。______ （2）一阵疾风，扑面而来。______ 他从医五十多年，为许多人解除了疾苦。______ （3）从小培养孩子的生活能力，更有利于他们的成长。______ 在阳光的照射下，小树苗正在茁壮成长。______ 4. 你最想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事呢写一个小片段。 5. 阅读短文,回答问题. （三）野菊花 ①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗你喜爱那漫山遍野的野菊吗也许,它 不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。 ②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家 ,一年秋天,外婆带我到 野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶 片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是 一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳, 更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强 ,花期也长,到了深秋初冬时节 ,百花凋 谢,它却依然开放。 ③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时 ,不小心滑了 一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁, 敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消 毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药 ,就用干的野菊花熬水洗伤口 ,还真管 用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 ④我长大回到北方上学以后 ,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家 ,总要摘 不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从 没有喝过野菊花茶。泡了一杯 ,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑 ,真顶得上 清凉饮料哩。 ⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。 我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗难道不应该像它们那样默默无闻地 生长,不求索取,只是给予吗 ⑥我愿做一朵小小的野菊花。 （1）给下面加下划线的字选择正确的解释。（标出序号） 清热败火（ ）①失败 ②打败 3 搞坏④解除,清除 真顶得上清凉饮料（ ）①支撑 ②顶撞 ③相当,抵④顶替,代替 （2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。 （3）野菊花有哪些用途 （4）概括野菊花品质的句子有哪些 （5）你从野菊花身上学到了什么 6. 阅读下文，回答问题 一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没 头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到 我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不 是梦，从小养成好习惯总是对的他还说，放学后，一定给我讲讲 “不高兴”的 变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__ 才哼着歌上学去了__ （1）在文中的空白处加上标点符号。 最后______他把帽子______手套______围巾______书包都检查了一遍 ______看 一样儿也不少______才哼着歌上学去了______ （2）文中的“没头脑”身上的缺点是______。“不高兴”的缺点是______。因为他 们自己的毛病，给大家带来了______，造成自己的______。 （3）“没头脑”回家后有什么变化 （4）“没头脑”明白了什么道理 7. 课外阅读，回答问题。 “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸 爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（ zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜 花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的 要是你不管在什么地方（）什么时候（）留给人们的都是美好的东西 （ ）像鲜花啦（）好的思想啦（）还有对你的非常好的回忆啦（）那么 （ ）你的生活该是多么愉快啊（ ） “那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道， ‘给’永远比‘拿’愉 快” 是啊，“给”永远比“拿”愉快 （1）根据上下文，在括号里划出正确的音、字、词。 （2）短文中“怒放”这个词的近义词是______。 （3）在第 3 节的括号里加上标点符号 （4）“‘给’永远比 ‘拿’愉快 ”这句话中 “给”的意思 ______；“拿”的意思是 ______。这句话的意思______。 8. 课外阅读。 秘密 ①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根 小小的第六指。 ②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来，一进 门就急切地喊“迪克说我是怪物为什么我比其他小朋友多一根手指头 ”说 完大哭起来。大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然，爷爷的目光掠 过钢琴架上的一尊泥塑手雕大拇指压在手掌心里。 ③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上 “宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一 个小懒虫。从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说 边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上， 当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“哦，我知道了，爷爷 的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗”天真的盖尔自 豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任帮助爷爷。 ④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友 的父母，并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他 小小年纪就能帮助大人。 ⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进