2020年高考语文复习：成语、语病、连贯解题技巧与专项练习题含答案

20202020 年高考语文复习成语、语病、连贯年高考语文复习成语、语病、连贯 解题技巧与专项练习题解题技巧与专项练习题 2018 年高考开始，试卷最大的题型变化就出现在语言文字运 用的第 17、18、19 题，这 3 道选择题完全颠覆了高考语文全国 卷延续多年的命题形式，不再是单独成题，而是将语病、成语、 连贯这 3 个考点放在一个语段中进行考查。 2020 年高考应当依然 这种题型。 一、成语一、成语 （一）成语题解题方法（一）成语题解题方法通读文段，挖掘语境抓关键；先易 后难，逐项排除定答案。 读文段，需把握语境表意侧重点、感情色彩、范围大小、词 义轻重和搭配等信息，进而揣摩命题者的暗示点，找到解题的突 破口。成语义必须与语境义一致。 （二）（二）熟记易混易错成语熟记易混易错成语 回看三维设计“微积累”201 页 “清 单一练中辨清近义成语” 二、语病二、语病 （一）解题策略（一）解题策略 （二）运用“三查”初判断（二）运用“三查”初判断查主干、查枝叶、查逻辑 第 1 页 共 11 页 查逻辑有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分 析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句 间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。 （三）熟知病句（三）熟知病句 6 6 大类型，锁定病症“在哪里”①大类型，锁定病症“在哪里”①语序不 当、②搭配不当、③成分残缺或赘余、④结构混乱（句式杂糅、 中途易辙、藕断丝连）、⑤表意不明、⑥不合逻辑（并列不当、 自相矛盾、否定失当、强加关系、不合事理、数词使用不当） 三、连贯常考的三、连贯常考的 3 3 大题型大题型 连贯题无论怎么考，可以说是变型不变质，都是对思维条理 性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的考查。 （一）常考 3 大题型 1.语句复位选择题，文段设题，一个内容四个句式选恰当 一句。 2.语句排序选 择题，单独设题，五个句子排列组合。 3.语句补写简答题，单独设题，字数限制补写。 （二）通用技法结合上下文找依据排除、补写 （三）“连贯”解题6 大“着眼点” 着眼点一话题是否一致 着眼点二逻辑或事理是否相承 着眼点三前后是否呼应 着眼点四意境是否协调 着眼点五句式是否恰当 第 2 页 共 11 页 着眼点六音节是否和谐 （四）“（四）“ 4 4 步骤”速解补写句子题步骤”速解补写句子题 附专项练习附专项练习 一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。（广东佛山 5 月考） 当前国际形势复杂多变，（）。对一些突发 性 的 灾 害 ， 我 们 的 认 识 还 非 常 有 限 ， 需 要 一 个的过程。但灾情的肆虐蔓延，会给我 国经济社会发展和人民生命健康带来重大威胁，需要我们快速反 应，科学决策。突发性灾害往往暴露出我国个别地区治理体系的 问题，各地区在灾情防控工作中的表现， 个别地方政府措施不当，导致局部区域灾情控制不力，事后当然 会被上级部门追责。 国家治理体系的成熟完善是一个动态过程， 治理能力现代化也 是一个渐进提升的过程。不可能，更不 可能。灾情当前，我们应抓紧就党中央明 确的国家治理特别是抗击重大灾害、满足人民对关好生活新期待 必备的制度部著和研究。 1.下列在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项是3 分 （） A.国家治理面临新的形势和挑战，要求我们的治理能力不断增 强，制度和治理体系更加完善、不断发展 B.要求我们的制度和治理体系更加完善、不断发展，治理能力不 断增强，因为国家治理面临新的形势和挑战 第 3 页 共 11 页 C.国家治理面临新的形势和挑战，要求我们的制度和治理体系更 加完善、不断发展，治理能力不断增强 D.要求我们的治理能力不断增强，制度和治理体系更加完善、不 断发展，因为国家治理面临新的形势和挑战 2.依次填入文中横线上的词语， 全都恰当的一项是3 分 （） A.按部就班良莠不齐一蹴而就一举千里 B.由浅入深良莠不齐一挥而就一劳永逸 C.由浅入深参差不齐一蹴而就一劳永逸 D.按部就班参差不齐一挥而就一举千里 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是3 分 （） A.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满 足人民对美好生活新期待必备的制度进行部署和研究。 B.我们应抓紧对党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满 足人民对美好生活新期待必备的制度研究和部署。 C.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满 足人民对美好生活新期待必备的制度研究和部署。 D.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满 足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署。 二、阅读下面的文字，完成4-6 题。（湖北武汉 5 月考） 英 文 纪 录 片 杜 甫 中 国 最 伟 大 的 诗 人 最 近 引 发。在这部片子里，英国历史学 第 4 页 共 11 页 家追随杜甫当年的脚步， 重走杜甫走过的路，请英国戏剧家用“莎 士比亚腔”朗诵杜甫的诗作，与中外学者对话,和中国老百姓交 流,在的中国寻找“杜甫”的影子。 这位西方探访者将杜甫与西方最伟大的文学家并列,并发出感慨 “在当代 ,往昔以前所未有的速度离我们远去,寻旅者却可以在 中国找到传统文化的价值。” 是 是 啊,在中国提到杜甫,人们总 。 “，”,三岁小孩就 能吟诵 ;他的律诗浑然天成 ,是中国古典文学的典范 ;他的笔下有 “，”的沉郁顿挫， “，”的人间疾苦， “，” 的 忧 国 忧 民尽管一生九死一生，甚至颠沛流离,但没有拘一已之欢， 他的身上有一股广大的关怀。“文章千古事,得失寸心知”。就 像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树,一代代中国人从杜甫的诗心 中汲取营养 ,从文学到人生再到家国。 4.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是 3 分 （） A.争议日新月异总是心照不宣 B.热议日新月异仍然心领神会 C.热议日增月益仍然心照不宣 第 5 页 共 11 页 D.争议日增月益总是心领神会 5.将下列杜甫的诗句填入文中的引号内，衔接最恰当的一项是3 分（） ①安得广厦千万间 ,大庇天下寒士俱欢颜 ②无边落木萧萧下 ,不尽长江滚滚来 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ④朱门酒肉臭 ,路有冻死骨 A.②③①④B.③②①④C.②③④ ①D.③②④① 6.文中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是3 分 （） A.尽管一生颠沛流离，甚至九死一生,他的身上有一股广大的 关怀，没有拘之一已之欢。 B.尽管一生九死一生 ,甚至颠沛流离 ,但没有拘于一己之欢,他 的身上有一股广大的关怀。 C.尽管一生颠沛流离 ,甚至九死一生 ,但他没有拘于一己之欢 ,他 的身上有一股广大的关怀。 D.尽管一生九死一生 ,甚至颠沛流离 ,他的身上有一股广大的关 怀,没有拘于一己之欢 第 6 页 共 11 页 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13 个字。6 分（广 东佛山 5 月考） 当细菌或病毒等侵入人体时，它们会攻击细胞并试图无限繁 殖。①，而感染是导致疾病的原因。当然， 人体也不会对敌人