乡镇干部应知应会知识问答

乡镇干部应知应会知识问答乡镇干部应知应会知识问答 一、马克思主义基础理论与中国特色社会主义一、马克思主义基础理论与中国特色社会主义 1、马克思主义的三个组成部分 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 2、哲学基本问题及基本内容 哲学基本问题思维和存在的关系问题（也就是物质和意识哪个是第一性的问题） 。 哲学基本问题包含两方面的内容第一方面是思维和存在何者为第一性的问题，根据对此 问题的不同回答，哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本派别；第二方面是思维和存在有无 同一性的问题，根据对此问题的不同回答，形成了可知论和不可知论的对立。 3、 质变量变规律 质变量变是事物运动的两种状态。量变是质变的必要准备，量变超过一定限度就会引 起质变。质变是量变的必然结果，质变又会引起新的量变。 按照质变量变规律，在现代化建设中，既要注意增加产品数量，更要注意提高产品质量； 要掌握经济发展的规模和速度， 更要注意经济效益。 “三步走”的发展战略、 “循序渐进”、 “不打无准备之仗”、“有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断”等等，都是量变质 变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。 4、 辩证的否定观 主要包含以下三层含义第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾既统一又斗 争的结果，而不是外力的推动；第二，否定是事物发展、联系的环节；第三，辩证否定 的实质是“扬弃”，即克服又保留。 5、 内外因的辨证关系 矛盾是事物变化发展的动力和原因. 任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。其 中内因是事物发展变化的根据（根本原因），外因是事物变化发展的条件，外因必须通过内因 才能起作用。 6、物质世界的永恒发展 发展是指事物从低级到高级、从简单到复杂的运动变化过程。发展的实质是旧事物的死亡 和新事物的产生。事物的相互联系产生运动、变化和发展。事物的发展与事物的联系同在，具 有客观普遍性。发展是旧事物的死亡和新事物的产生。任务事物都作为过程而存在，整个世界 就是“过程的集合体”，对具体事物来说，过程是这一事物产生、发展、死亡的历史；对整个 世界来说，过程就是从低级到高级、从简单到复杂的发展历史。 7、对立统一规律 矛盾及其基本属性矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相联结及互相转化的性质；矛 盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的性质。矛盾的同一性是有条件的，相对的；矛 盾的斗争性是无条件的，绝对的。 矛盾在事物发展中的作用矛盾是事物发展的动力和源泉，内因是事物发展的根本原因， 外因是事物发展的必要条件，这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。 矛盾的普遍性和特殊性矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终；矛盾 的特殊性是指不同的事物及其各个侧面，在不同发展阶段上，其矛盾各有特点不同质的事物 的矛盾有其特点；同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点；同一事物矛盾的各个侧面在不 同的发展阶段上各有其特点。 8、实践是认识的基础 实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在 （1）实践是认识的来源； （2）实践 是认识发展的动力； （3）实践是检验认识正确与否的唯一标准； （4）实践是认识的目的。 9、认识的辩证发展 感性认识感性认识是主体对客体表面现象的反映，是来自客体的各种刺激和主体的感知 系统的相互作用的产物。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识的低级形式，具有 直接性、具体性的特点。 理性认识理性认识是在感性认识的基础上，主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材 料进行加工，形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式，具有 间接性、抽象性的特点。 从理性认识到实践需要的条件 （1）必须把理发认识即理论同具体实践相结合； （2）要将 理性认识转化为指导人们实践的计划、方案、办法； （3）要将理论、计划、办法交给群众，转 化为群众的自觉行动。 割裂感性认识和理性认识的辩证关系，必然犯教条主义和经验主义两种错误。 在认识过程中，实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，是认识发展的基本过 程和发展规律。 10、生产关系一定要适合生产力状况的规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的最基本规律，是马克思主义政党制定 路线、方针、政策的重要客观依据。主要包括两方面的内容一方面，生产力决定生产关系， 另一方面，生产关系反作用于生产力。当生产关系同生产力的发展要求相适应时，它有力地推 动生产力的发展；当生产关系已不适合生产力发展要求时，它就严重地阻碍生产力的发展。 11、科学社会主义的两大理论基石 唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。 马克思和恩格斯在亲自参加阶级斗争和科学实践中，创立了无产阶级世界观辩证唯物 主义和历史唯物主义。同时，又用唯物史观具体剖析了资本主义社会，发现了剩余价值，揭露 了资本主义剥削的秘密，从而得出了资本主义必然灭亡和社会主义、共产主义必然胜利的科学 结论。由于这两大发现，使社会主义从空想变成了科学。 12、价值规律的基本内容及作用 价值规律的基本内容商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。商品 交换要以价值量为基础，实行等价交换。是商品经济的基本规律。 价值规律的作用调节作用、刺激作用、分化作用。 13、毛泽东思想活的灵魂 它是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事 求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的 根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。 毛泽东思想的独创性理论和活的灵魂， 构成毛泽东思想的科学体系。 这一体系具有科学性、 独创性、完整性等特点。 14、党的优良作风 毛泽东在党的七大报告中把党的优良作风概括为理论与实际相结合的作风、与人民群众 紧密地联系在一起的作风以及勇于批评与自我批评的作风。 15、邓小平理论的精髓和首要问题 邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。其二者的共同要求是人的主观认识要符合客 观实际，要随着实践的发展而发展。 首要问题是要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义。 16、社会主义的本质 社会主义的本质是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终 达到共同富裕。” 17、改革、发展、稳定三者之间的关系 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。改 革是经济和社会发展的强大动力，是社会主义制度的自我完善和发展。发展是硬道理，中国解 决所有问题的关键要靠自己的发展。三者密切相关，缺一不可。中国正处于从低水平的、不 全面的、不平衡的小康，向全面小康过渡阶段，这是发展的关键时期，也是改革的攻坚阶段。 这一时期正确处理改革、发展、稳定关系任务艰巨。因此要以科学发展观为指导，遵循改革开 放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则第一，保持改革、发 展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。稳定是前提，但稳定是相对的，需要统观全局，精 心谋划，从整体上把握改革、发展、稳定之间的关系。第二，把改革的力度、发展的速度和社 会可以承受的程度统一起来。改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹