2024年有关美术教学计划锦集10篇

下载后可任意编辑 2024有关美术教学方案锦集10篇 有关美术教学方案锦集10篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，我们要好好方案今后的教育教学方法。为了让您不再有写不出教学方案的苦闷，下面是我精心整理的美术教学方案10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美术教学方案 篇1 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是怎样认识、理解和掌握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术欣赏。 二、教学目标的分析 简笔画的教学目标是让学生明确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与掌握简笔画的理论知识与幼儿教育心理知识；掌握各类不同简笔画的表现方法与技巧；会根据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下牢固的根底。 手工制作的教学目标是通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的根本规律和方法；通过学习增强手工操作的技能技巧，掌握几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培育学生既动手又动脑，训练他们的综合能力的极好方式，通过活动培育学生观察思考、创新意识、实际操作、调查讨论和收集资料的能力,丰富学生的知识面。手工课程要以绘画知识为根底，通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐 三、教学重点与难点的分析 简笔画教学内容虽然比拟简单，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特别是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进行儿童故事、儿歌的绘画制造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比拟丰富，也比拟复杂，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意。这是本学期的一大难点所在。 四、学生学情分析与实行措施分析 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化知识，没得过专业的美术训练，针对以上的情况，老师必须从最根底的美术教学开始，一步一个脚印，在实际课程中，还可以积极鼓舞学生制作课堂以外的东西。本人充分利用网络学习平台，积极参加培训、学习、讨论。抓住一切学习时机，对自己的活动内容及时进行反思，及时总结成功与缺乏，使自己的辅导水平更上一层楼,经验更加丰富，寻找适合的开展之路，在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。 五、教学进度安排 1--2学校训练；3简笔画的认识理解；4静物简笔画；5植物简笔画；6景物简笔画；7动物简笔画；8人物简笔画；9简笔画材料工具及方法；10、11儿歌、儿童故事简笔画创编；12平面构成；13、14图案；15、16纸工；17综合材料的应用；18泥塑；19、20幼儿园环境布置；21外国美术欣赏。 注以上内容在具体教学中要受材料技术和工艺条件的限制而略作调整。 美术教学方案 篇2 新的学年又开始了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。应对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作方案如下 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学〞高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在“三究四学〞高效课堂的教学模式中培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 1、继续加强美术“三究四学〞高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以“三究四学〞高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识课改到深化课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学〞高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。〞同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学〞高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的开展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学方案 篇3 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的方案，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素养和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力。 二、 本学期任务目标 1、合理安排美术器材的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有上美术课。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。 3、配合美术老师开展好学校的第二课堂美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生制造良好的学习气氛。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 三、具体管理措施 1、美术管理由任美术老师担任管理员并承当相关责任。 2、美术器材的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 4、做好美术〔器材保管〕室的使用记录。 美术教学方案 篇4 一、学生情况分析 大多学生不能很好的接受美术根底知识的教育。美术根底知识方面差异较大，学生对美术的认识较浅薄，体验美、欣赏美、的能力缺乏。不会学习美术。认为美术就是画画。没有学习兴趣，大量的时间是乱画或者印着画，几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。学生