2024年有关美术教学计划锦集10篇

下载后可任意编辑 2024有关美术教学方案锦集10篇 有关美术教学方案锦集10篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，我们要好好方案今后的教育教学方法。为了让您不再有写不出教学方案的苦闷，下面是我精心整理的美术教学方案10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美术教学方案 篇1 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是：怎样认识、理解和掌握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术欣赏。 二、教学目标的分析 简笔画的教学目标是：让学生明确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与掌握简笔画的理论知识与幼儿教育心理知识；掌握各类不同简笔画的表现方法与技巧；会根据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下牢固的根底。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的根本规律和方法；通过学习增强手工操作的技能技巧，掌握几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培育学生既动手又动脑，训练他们的综合能力的极好方式，通过活动培育学生观察思考、创新意识、实际操作、调查讨论和收集资料的能力,丰富学生的知识面。手工课程要以绘画知识为根底，通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐 三、教学重点与难点的分析 简笔画教学内容虽然比拟简单，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特别是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进行儿童故事、儿歌的绘画制造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比拟丰富，也比拟复杂，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意。这是本学期的一大难点所在。 四、学生学情分析与实行措施分析 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化知识，没得过专业的美术训练，针对以上的情况，老师必须从最根底的美术教学开始，一步一个脚印，在实际课程中，还可以积极鼓舞学生制作课堂以外的东西。本人充分利用网络学习平台，积极参加培训、学习、讨论。抓住一切学习时机，对自己的活动内容及时进行反思，及时总结成功与缺乏，使自己的辅导水平更上一层楼,经验更加丰富，寻找适合的开展之路，在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。 五、教学进度安排 1--2学校训练；3简笔画的认识理解；4静物简笔画；5植物简笔画；6景物简笔画；7动物简笔画；8人物简笔画；9简笔画材料工具及方法；10、11儿歌、儿童故事简笔画创编；12平面构成；13、14图案；15、16纸工；17综合材料的应用；18泥塑；19、20幼儿园环境布置；21外国美术欣赏。 注:以上内容在具体教学中要受材料技术和工艺条件的限制而略作调整。 美术教学方案 篇2 新的学年又开始了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。应对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学〞高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在“三究四学〞高效课堂的教学模式中培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术“三究四学〞高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以“三究四学〞高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识课改到深化课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学〞高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。〞同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学〞高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的开展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学方案 篇3 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的方案，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素养和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力。 二、 本学期任务目标 1、合理安排美术器材的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有上美术课。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。 3、配合美术老师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生制造良好的学习气氛。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 三、具体管理措施 1、美术管理由任美术老师担任管理员并承当相关责任。 2、美术器材的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 4、做好美术〔器材保管〕室的使用记录。 美术教学方案 篇4 一、学生情况分析 大多学生不能很好的接受美术根底知识的教育。美术根底知识方面差异较大，学生对美术的认识较浅薄，体验美、欣赏美、的能力缺乏。不会学习美术。认为美术就是画画。没有学习兴趣，大量的时间是乱画或者印着画，几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。学生