新课程改革培训心得体会

下载后可任意编辑 新课程改革培训心得体会 带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是老师。 二、开展课改实验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学实行了提出题目实验探究引导观察分析推理得出结论的实验教学法。老师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是 1、确立一个思想，即”为学生一生的进展做预备”的思想。 学生的进展，我们主要夸大应该是全体学生；而不是部分学生，应该是学生人格的全面进展，而不是重智力轻其他；应该是个性进展而不是同一模式，应该是可持续进展，而不是限于当前的进展，老师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。 2、落实两个重点，培育学生的创新精神和实践能力。 在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓舞学生动脑、动手往做。 3、进行三个转变 （1）老师角色的转变； （2）学生地位的转变； （3）教学手段的转变； 4、实行四种方法 （1）激发学习爱好，培育学生学习的主动性。 （2）教会学生学习、进展学生的自主性。 （3）营造创新教育氛围，培育学生的制造性。 （4）面对全体，让不同层次的学生都有所得。 三、新课程给我带来的思考 1、老师的教育观念开始发生变化，老师熟悉到教材只是教学的载体，老师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，老师能把平常积累的知识有机地融进课堂，重视讨论性学习。 2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的沟通、互动。老师从重知识的把握转变到更注重学习方法、讨论能力的培育，学生的学习积极性得到充分的调动。 3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视老师在系统教材体系着落实”双基”的主导性作用。 在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而欢乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。