幼儿园小班语言好饿的小蛇教案5篇

下载后可任意编辑 幼儿园小班语言好饿的小蛇教案5篇 1.幼儿园小班语言好饿的小蛇教案 活动目标 1、在欢乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜想和想象，并学说一句完整的话。 2、感受故事的幽默与滑稽的氛围，知道吃东西要细嚼慢咽，而不能吞。 3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备 小蛇木偶、自制图书一本（转转书）；吃饱食物的小蛇每人一条（分别是吃了菠萝、草莓和梨头）； 活动过程 一、导入活动（出示小蛇木偶）猜想、想象 1、前几天老师看到了一条有趣、又特别的小蛇，它哪里有趣呀（幼儿自由猜想） 2、其实这是它吃下去的一样东西呢猜猜它吃了什么（一个怎么样的某某某）。谁猜对了呢，我们一起把它请出来吧。 3、第二天，好饿的小蛇还吃了什么呢 二、理解故事 1、小蛇到底吃了一个圆圆的什么东西我们请小蛇带我们去看看吧。讲述故事前半部分提问 （1）好饿的小蛇是怎么吃苹果的（啊呜一口吞下去） （2）谁来学学好饿的小蛇吃苹果的样子（集体也尝试一遍） 2、第三天，第四天好饿的小蛇还会发现什么好吃的（请每位小朋友从椅子底下拿出图片看看），提问谁来说说好饿的小蛇发现了一个什么好吃的，是怎么吃的 梨头请吃了梨头的小蛇上来，我们来学学小蛇吃梨头的样子（梨头吃饱了请小蛇回家吧） 草莓还有谁的小蛇也吃了红草莓请上来，学学吃草莓的样子。 3、继续观看大图书 第五天，好饿的小蛇还发现了一样奇怪的东西是什么（我们一起说转转转，把他转出来吧） 第六天呢好饿的小蛇又发现了什么|请一位小朋友来转 4、观看图书结尾 1、好饿的小蛇吃东西总是这样狼吞虎咽的,有一天他很着急的吞下一样东西，这下肚子不舒适了，他吞了什么呀 2原来是一棵又高又大的苹果树，看到它这个样子你想对它说什么好饿的小蛇也说了“不好吃，不好吃”。 3那你们平常是怎么吃东西的 5、小结吃东西时要一口一口的吃，要细嚼慢咽，千万不能象好饿的小蛇一样，啊呜一口吞下去。 三、完整欣赏故事一遍 谁还记得小蛇吃了哪些东西我们一起把小蛇吃东西的事情连起来说说吧，题目叫好饿的小蛇。 2.幼儿园小班语言好饿的小蛇教案 活动目标 1、激发幼儿喜爱阅读的兴趣，培育幼儿的观察能力 2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 3、在猜想、操作中，学说故事中的短句。 活动准备故事ppt、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干 活动重点通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 活动难点初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。 活动过程 一、以课件小蛇引出课题 师小朋友，今日我第一次见你们，我带礼物来啦，我带了一个很好听的故事，有一个小动物它也跟着我来了，它想讲故事给你们听，看看它在哪呢宝宝快看它是谁呀认真看哦，看看它是谁呀 1、先出示小动物的尾巴 师你看看它可能会是谁呀（出示动物的尾巴） 幼长颈鹿、老虎（幼儿自由想象并回答）、兔子 2、再出示小动物的头 师这是谁（接着出示动物的头） 幼蛇 3、最后完整地出示小动物 师他说是蛇，是不是蛇呀看看，前面细细长长的，有斑纹的，黄黄的黑黑的颜色大家都看到了对吧现在露出了一个椭圆形的脑袋，它到底是谁呢出来吧，认真看哦，咦，出来的是谁呀 幼蛇 师哦，是小蛇，你们看小蛇笑嘻嘻的，我们跟它打个招呼吧，小蛇你好 幼小蛇你好（幼儿跟着老师对着小蛇挥挥手） 二、跟着老师做游戏学小蛇走路（听着音乐跟着老师一起扭） 师小蛇扭呀扭呀，它也来了，它要给小朋友们讲故事真快乐，这样吧，小蛇来了我们学学小蛇的样子跟小蛇一起玩一玩，好吗 三、老师初步讲解故事，引导幼儿观察图片 1、小蛇扭呀扭来到了果园 师这会呀，扭着扭着，它觉得肚子有点饿啦，于是小蛇呀来到了一片果园，果园里面可能会有很多很多的水果是吧那杨老师问问你们，果园里面可能有些什么水果给小蛇吃谁来说 幼香蕉、葡萄、苹果、草莓、西瓜、桃子、梨、樱桃 2、小蛇前面出现了一棵苹果树，苹果圆圆的，小蛇一口把大大的圆圆的苹果吞到肚子里 3、吃了一个苹果后的小蛇肚子会有什么变化小蛇的肚子像什么（幼儿自由想象）引出一些关于圆形的无题（比如轮胎、井盖、方向盘、篮球、灯笼等） 4、第二天，小蛇再次来到果园，小蛇还能和昨天一样吃到苹果吗（播放录音，小蛇吃苹果的声音，猜猜小蛇吃到了几个苹果） 5、出示小蛇吃了三个苹果的图片，让幼儿观察小蛇吃了几个大苹果几个小苹果吃了三个苹果后的小蛇像什么（像毛毛虫、糖葫芦、东方明珠） 四、请幼儿给小蛇喂水果（幼儿操作老师指导） 为每位幼儿准备一条小蛇，各种各样的水果，请幼儿给小蛇喂水果） 1、老师示范如何操作给小蛇喂水果 2、发给每位幼儿每人一条小蛇，让孩子到桌面上去操作 3、把喂饱的小蛇粘贴在黑板上，供幼儿欣赏 4、小结因为小蛇吞进了不一样的水果所以小蛇的肚子都不一样 五、以小蛇把两根香蕉吃到肚子里引发孩子想象（幼儿自由想象） 3.幼儿园小班语言好饿的小蛇教案 【活动目标】 1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。 2、能乐意和老师一起讲故事并参加到猜想游戏表演中。（重点） 3、体验作品幽默、诙谐的风格的风格。（难点） 【活动准备】 “好饿的小蛇”ppt课件，小蛇、香蕉、苹果等图谱卡片，小蛇头饰 【活动流程】 一、出示故事的封面，激发幼儿的兴趣。 1、今日，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢 2、小蛇是怎么走路的谁来学学小蛇的样子 3、我们来猜猜小蛇他想干吗呢（吃东西、跳舞、游戏）王老师来问问他，小蛇说“我好饿啊，想吃东西。”原来啊这是一条好饿的小蛇，他想去找东西吃。猜猜看小蛇会找什么好吃的呢（苹果、饼干、米饭）那我们一起跟着小蛇去看看吧 二、逐页出示故事图片，让幼儿进行分段猜读。 1、（出示第一张图片）你们发现了吗，这会儿小蛇的眼睛变成什么样子了你们猜它发现了什么（苹果） 2、好饿的小蛇会怎么样 3、（出示第二张图片）苹果怎么不见了，苹果在哪儿呢（请幼儿回答）你怎么知道小蛇肚子里的是苹果呢 4、（出示小蛇看到香蕉的图片）好饿的小蛇又看到了什么翻页小蛇吃香蕉了吗你从哪里看出来的小蛇吃会后会说什么呢（啊呜咕噜真好吃） 5、（出示小蛇吃掉葡萄的图片）（第三天好饿的小蛇扭来扭去，它发现了一个好吃的东西他说啊呜－咕嘟，啊真好吃）你们猜猜，好饿的小蛇吃下了什么东西你是怎么看出来的（幼儿个别回答） 6、（出示小蛇看到菠萝的图片）第四